蔡礼旭：古晋《弟子规》4(7)
这对父母还很有警觉性，他说这样再下去，以后教不了，赶快把孩子带回来自己教。又找了一家最重视德行教育的幼儿园，跟老师配合。这个孩子去上课，他的妈妈带他去，跟他讲：要跟老师问好，要对老师有礼貌。妈妈就鞠
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这对父母还很有警觉性，他说这样再下去，以后教不了，赶快把孩子带回来自己教。又找了一家最重视德行教育的幼儿园，跟老师配合。这个孩子去上课，他的妈妈带他去，跟他讲：要跟老师问好，要对老师有礼貌。妈妈就鞠了一个躬，老师好。看到旁边的儿子如如不动，接著又说：来，妈妈再做一次，老师好。再看，还是没有反应。妈妈就有点心急，要上班了，她就离开幼儿园，走到校区门口觉得有点不妥，打了一通电话给她先生，报告这个情况。她先生听完电话以后，马上跟她讲，你在那里待著，我马上就到。赶快跟公司请假，就赶过来幼儿园。你是爸爸，会不会这么做？今天你不把他教会，什么时候再教他？第一次不教会，第二次教更难。
教育里面很重要的，「慎於始」，一开始重要。他的爸爸领著自己的太太，到了孩子的面前，他跟儿子讲，我们一个人一定要学习恭敬老师，爸爸先做给你看，就鞠躬，老师好。看孩子没反应，父亲一点都不心急，就一个接著一个躬，鞠给孩子看。也不知道父亲已经鞠了多少躬，突然他的儿子放声大哭，边哭边鞠躬，老师好。孩子为什么哭？被父亲的真心感动，他那一颗惭愧的心被唤醒。确确实实教好下一代没有别的，用你的爱心，用你的真诚心。幼儿园的老师提到，这个孩子对老师愈恭敬，他在听课当下愈专注，学习效果也愈好。他们整理出来一个结论，鞠躬鞠得愈彻底的孩子，成绩愈好。你看这是有关联的。这样的孩子透过父母、透过老师全心全意的配合教导，在短短几个月当中，从一个很奢侈、很无礼的小孩，变得很懂事，彬彬有礼，处处都能替人著想。那他如何替人著想？我们晚上再来讲。好，谢谢大家。
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