蔡礼旭：古晋《弟子规》4
古晋《弟子规》,弟子规
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古晋《弟子规》 蔡礼旭老师主讲 （第四集） 2005/10/17 马来西亚古晋 档名：52-140-04
诸位老师，诸位同学、朋友，大家下午好。我们早上提到很多人生的道理，重在你去实践，就可以达到修身齐家，以至於治国平天下的效应。这个治国在古代讲「八百诸侯」。以前的一个国就好像一个县市一样，而现在是商业时代，一个上百人、上千人的企业就好比一个小国一样。如何把这个团体经营好、带好，所用这些做人处事的道理也是并不复杂。
早上提到孝悌、谨慎，还有勤俭、和顺，以至於诗书，这些是起家其实也是治国的重要纲领所在。当我们看这五个道理，虽是说可以把家庭治理好，而治理家庭的根源在还在修身上，「大学」虽然它的经文部分短短一段而已，但是却把人生的道理都含摄其中，所谓修身才能齐家，齐家才能治国平天下。一对夫妇能够把家庭治理好，核心还在自己要先扎好这些德行的功夫。在座假如还有未婚的朋友，先别急著结婚，先把孝悌做好，把谨慎、勤俭的好习惯建立起来，那和顺，与人和睦相处的能力先好好提升。人不学不知道，在这个时代当中，我们可以算都是失教的一代。这个教是圣贤的教诲，在这二、三代当中，我们炎黄子孙忽略了祖宗的智慧，难怪在这几十年当中，许多的中国人吃了不少苦头。这也印证了，「不听老人言，吃亏在眼前」。
我们看到现代的家庭有非常多的问题存在，遇到许多家长最担心的莫过於小孩的教育问题。因为中国人特别重视下一代，所谓「不孝有三，无后为大」。诸位朋友，当你听到不孝有三，无后为大，您是怎么样去理解？您是怎么样去看待？假如你听说无后为大，那幸好我已经有儿子，那就是有后了，这样体会太浅。假如只是生个儿子就交差，那不叫有后，因为假如下一代没有教育好，他做出了败家亡身，甚至於侮辱祖宗的行为，那这样倒不如没有儿子更好。这个无后是没有懂得孝悌，没有懂得要立身行道的后代，都将可能是家庭、家族以至於是社会的负担。
而我们不可讳言的，现在不是中国人的下一代出了问题，是全世界青少年问题都是最严重的。我们看到其他国家的青少年问题，也要像自己国家的青少年问题一样，都要重视。不能说别人家的孩子怎么样我们不管，只管自家，这样的心态太自私。因为在现在整个世界当中，人与人的关系交往非常的频繁，我记得在念初中、高中的书，就有一个名词叫「地球村」。当我们看到地球村，对於我们生长在这个地球，应该用什么样的心境去与人交往、去与大自然相处，这才是重点。而不是能把地球村背出来，写在考卷上。村代表著就好像一个村落一样，彼此的关系很密切。现代科技发达，一天之内坐飞机可以飞到世界许多的角落。由於科技的发达，资讯流通就很快速，有利就有弊，有福也有祸，这个利弊我们要能够洞察得清楚。
科技资讯快速，现在的知识累积的速度，那是自有人类以来最快的。几千年所积累下来的知识量，在现在的社会当中，每五年左右就会倍增一倍。诸位朋友，每五年书籍会倍增一倍，这是好事还是坏事？看起来好像新的东西愈来愈多，很好，而新出来的东西并不代表是正确的。由於资讯的快速流通，我们下一代跟我们所面临的未来社会是不一样的。当他们没有建立理智，没有建立判断力，然后就在网路上大量看很多的知识、很多的讯息，将可能会污染他整个思想观念。老祖宗对於防止孩子的污染相当的重视，「少成若天性，习惯成自然」，又说道「学好终年不足，学坏一日有余」，能不谨慎吗？父母就好比孩子两个最重要的老师，不只教导小孩，还要防止他们受不好的污染。我们打个比喻，今天一杯干净的清水，我们滴一滴墨汁下去，这滴墨汁滴下去的时间可能不到一秒钟，而当它已经滴入这杯清水当中，我们要把这滴墨汁再从水里面弄出来，弄干净，要花多少时间？那跟它滴下去的时间，可能要超出十倍、百倍都不止。教育孩子，明白人可以体会到刻不容缓。
那天有个家长来跟我说道，他说蔡老师，你说要教孩子勤劳，他去看一本书，觉得方法很好。书上的方法就提到，你只要孩子帮你做家事，你给他钱，他就会变得很勤劳。诸位朋友，这个方法好不好？因为现在人喜欢效率，立竿见影的，一大堆人趋之若鹜要去学；那个老老实实扎根的，没人要听。为什么？人现在缺乏正确的判断力，这是听骗不听劝，认假不认真。很多家长来找我的时候，我先听他讲完孩子的问题，下一句话我会说道「冰冻三尺，非一日之寒」。孩子的行为形成，绝对不是三、二天，你也不要希求有特效药。很多家长来都先说：蔡老师，有什么最快的方法，可以让我的孩子变好？其实他这么一问，我都不大敢答，为什么？因为他的心态没有摆正。
一个人为什么想快速解决问题？没有责任感，对於他造成的后果，没有耐性一点一滴去把它处理好，只想快。「欲速则不达」，这句话是真理。我都会跟他提到，这个孩子要再把他教育好也要三、五年，而在这三、五年当中，你一定要密切跟老师配合，密切跟我们配合，慢慢就会循规蹈矩。当这家长听到三、五年，眉头就深锁起来，然后要走的时候就说：蔡老师，你讲得真有道理，以后再来多跟你讨论一下。然后把他送出门以后，再也没有回来了。反而是很多报纸上登的，你来上三天的课，马上教导你如何教出一个天才儿童，那个钱还不少。一大堆家长怎么样？大排长龙要去上这个课。
当我们对於真理的认知太少，就很难去判断真伪。这个家长看了这本书以后，跟她的女儿说，你帮妈妈洗衣服给你两块钱，帮妈妈拖地也给你两块钱，把所有的酬劳都列出来。你列得不够仔细，可能女儿还会帮你提一提，另外几条还要再加上去。确实懒惰的女儿马上就变勤劳，非常主动给你干东干西，都没有怨言，因为做完之后就有钱赚。那个家长说很有效果，我们也笑一笑，没有泼她冷水。泼她冷水，她会觉得你怎么嫉妒我？再过没有多久，她又来跟我们提到，她说蔡老师，出状况了。因为昨天我回家的时候，很累，工作很辛苦，我就跟我女儿讲：女儿，妈妈今天工作了一天很辛苦，刚好洗衣机里面，衣服已经洗好，你去帮妈妈晾起来，妈妈给你一块钱。她女儿在看电视，就把头转过来对她说：今天我也很累，我不想赚了。不能用问题解决问题，孩子的勤劳，要从他认知到家庭是一个付出的地方，应该每个人都要去服务这个家庭，都要尽自己的本分；应该让他了解到，父母在外工作已经这么辛苦，我们为人子女应该多尽点心力。
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