接著，盗贼很感动，把仓库里的米、粮食送给蔡顺，希望蔡顺拿回去奉养他的妈妈。诸位小朋友，要不要拿？盗贼送你的东西要不要拿？他是诚心诚意送给你，还送给你妈妈，要不要拿？要，好，拿回去了，刚到家里，还来不及煮饭，一坐下来，衙门里的官差来了，「张三家的花生怎么在你家？李四家的糙米怎么在你们家？来，人赃俱获，把他抓起来」，你不只不能奉养你父母，锒铛入狱关起来。因为「见得思义」，君子九思里面，见得，你要获得一个东西，一定要先思考这个东西符不符合道义，不可以乱收，不确定的东西决不能收。因为盗贼的东西都从哪里来的？都抢人家的东西来的。

　　一个故事当中含摄了好几个处世做人的道理，事中有理，理中有事，理事要圆融，在讲课当中就要融入。假如你只是一直在讲道理，学生听了就打瞌睡；假如你只是讲故事就过去了，不把故事中非常重要的道理点出来，孩子的印象不深刻，他听完以后就觉得这个我听过了，那个我也听过了，不受用。讲一个故事要把这个道理点出来，甚至於这个道理点出来的时候你又马上跟你班级里面发生的事做连结，那他这个故事记得可清楚了。这是运用故事，理事做搭配，从「亲所好」，从生活、从故事让孩子去反思、去观照。这节课我们先上到这边，谢谢大家。