第三个「得天下英才而教之」，这是三乐也。这个乐你们现在能不能感受？行不行？可能比较有限，我们在座很多的老师他一定可以感受得到。当他看到你们在工作上、在社会上很有贡献的时候，老师会很安慰。人生两种人绝对不会嫉妒你，一个就是你的父母，一个就是你的老师。所以我们要追求这种真实内在的喜悦跟快乐，你的人生会愈走愈踏实，愈走愈圆满。

　　那中国文化之所以能够承传几千年，有两股最重要的力量，叫孝道跟师道。所以中国人对於老师跟父母看得没有两样，古话有说到：「一日为师，终身为父」。我们讲坦白话，诸位同学，你现在这个态度提得起来吗？「师者，所以传道，授业，解惑也」，而老师为什么那么值得我们去尊重？因为他指引我们人生正确的方向。当我们人生没有父母、没有老师，我们可能人生会整个全盘的错误。所以人生为什么要念恩，因为没有这些恩德，就没有我们的存在。所以人有这一份感恩心，这种情义、恩义自然而然就油然而生。

　　我满幸运的，从小遇到好几个好老师。我记得在小学的时候，我要升五年级，结果我的老师就去问我母亲，刚好我母亲跟我同一个学校，他就问我母亲说：这个孩子应该怎么教？我母亲就跟他说：这个孩子不爱念书，爱玩，然后爱面子。所以我老师听完以后点点头说：好，我知道了。后来我们开始编班，念到名字的同学就到那一个班级集合，那老师就站在前面，我刚好念是五年七班，我就跑到七班的位置，站在老师的前面排队排好。

　　结果带到教室去，我的老师就说：蔡礼旭，你带两个同学去领扫把。那因为刚编班，同学之间不大认识，小学生被老师念到名字会怎么样？很兴奋，赶快快步跑去把事情办好，然后又赶快跑回来。结果办好第一件事，我的老师又说：来，蔡礼旭，带七、八个同学去领书。我赶快去领国语、数学、自然、社会把它领回来。老师安排了几件事都是我去做，做完以后大家都坐好了。我的老师就说：来，我们现在来选班长，我提名蔡礼旭，其他的你们提名。很民主！所有的同学对一个名字最熟悉，你们怎么知道？你们有先见之明。所以我就这么顺利的当了班长。

　　而在小学生的心目当中，班长是什么？叫做品学兼优。听说现在的学生叫品学兼忧，忧虑的忧。既然当了班长，成绩不好那是很大的耻辱。所以我的老师不费一兵一卒，从此把我的成绩推到没有再掉到三名之后，大部分都是第一名第二名，这一把一推不止影响了我两年，这一辈子念书就从来没有再让大人操心的。你看老师恩德很大，这叫因材施教，看到这个学生的特质。所以我很感谢我的老师。

　　后来我教书，那也跟老师都是教小学，我正式当老师时请我的老师吃饭，在餐厅里面聊得很开心，服务人员走过来问说：这位是你的什么人？我说：这是我小学老师。因为服务人员跟我挺熟的，他一听到是小学老师很高兴，他说现在很难看到师生相处的这么融洽。我也把我这几年学习圣贤学问的收获还有一些好的经典送给我的老师，我的老师也把他教小学将近二十年的经验告诉我。当我把这些书送给我的老师的时候，我的老师对我说：今天以后我是不是要叫你学长？我跟老师说「一日为师，终身为父」，老师就是老师。

　　后来我到大陆来弘扬经典，弘扬圣贤的学问，做了一年左右，我就打了一通电话给我的老师，把我在这里做的一些感受、一些收获跟他报告。结果他听完以后很高兴，在电话那一头对我说：我有你这个学生真是引以为荣。那我们听了这个话，内心也觉得很踏实，为什么？老师对我们的恩，我们怎么回报？让父母、让老师觉得没有白养、白教我们，这是我们能够给予的回馈。因为父母跟老师其实对我们很少会有要求，他们的内心最重要也是希望我们的人生能够愈来愈好。所以我们这一生不管对父母、对老师，甚至於对往后的领导者，往后的另一半、兄弟朋友，我们都应该用我们的真诚心演出一场一场的好戏出来。

　　在古代师生关系流露特别的明显，在明朝时候有个良臣叫做史可法。诸位同学，有没有听过？听过。史可法当初进京赶考也是很贫困，有一句话叫「十年寒窗无人问，一举成名天下知」，以前能够建功立业者，大半都来自什么家庭？贫苦家庭。诸位同学，你是不是来自贫苦家庭？那来自富贵家庭能不能也能够建功立业？能，但是比例比较低。这我们要客观分析一下，因为祸福相倚，这吃苦的人往往很懂得感恩；从小享受的人对於给予的东西都会视理所当然，所以就玩物容易丧志。往往这些很吃苦的人，他特别能够克励，能够自我要求、自我激励，然后进一步希望能够孝养父母，光宗耀祖。

　　那时候史可法进京赶考，当时的主考官叫左光斗先生，后来被封为左忠毅公。左公当了主考官，他也是忧心忡忡，因为那时候是明朝的末期，宦官当政，国家很需要有栋梁之材。所以他就微服出巡，到了寺庙去看。刚好走进一个寺庙，一个书生写了一篇策论就睡著，趴在桌上。他往前一看，看完这篇文章以后内心很感动，可以感受到这个读书人忧国忧民的一种情怀。所以情不自禁就把自己的大衣脱了下来，就像这一片，盖在史可法的身上，这是爱才、惜才。

　　后来正式考试，当左公改到史可法的考卷突然很振奋，马上把他批了第一名，面署第一。诸位同学，这个时候要看我不能看那里，「读书法，有三到，先眼口，信皆要」，要专心，要专注。这么一点小声音，你的专注就不见了，以后怎么做大事？所以一个人的学问什么时候提升？时时处处要历事炼自己的心。你的定性，你的恒心，你的毅力都要在这里去锻炼。所以当他看到这篇文章就把他批了第一名，诸位同学，为什么？他又没有看到他的名字，为什么？文章可以显露出一个人的气节。所以很直接就感受到一定是这个年轻人。结果后来放榜，史可法得了状元。状元都是要去拜主考官为师，所有考上的进士都是一样。当史可法走进门，然后他的老师左公就对他的太太说到：以后承传我的不是我的孩子，而是这个学生。那种师生之情流露无遗。

　　诸位同学，一个真正受过圣贤教诲的人，他会有一个使命感，必须把它承传下去。所以真正有智慧的人不怕自己没儿子，就怕这个智慧传到他怎么样？断了。我很幸运，因为想学古圣先贤的学问，所以得到好多长辈给我的提携。像杨淑芬老师，我在澳洲跟她学习，她每一个礼拜给我们上两个小时的课。每一次我听她上课，总是会掉眼泪。诸位同学，什么眼泪？感动跟什么？忏悔。很好，掌声鼓励一下。很感动，内心有一股呐喊，做人应该这样才有味道，才是做人的原味。我记得旁边有个香港的朋友，他看我哭成这样，因为他个头很大，长得又很酷，没什么笑容，但是其实他的内心是很有关怀跟爱心，所以他就把卫生纸推过来给我，然后都不看我。为什么不看我？怕我会不好意思。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)