尊敬的诸位校长，大家早安。

    刚刚我们主持人何老师有提到，冠军可以不要，但是要想到孩子的健康、他的成长、包含他的学习。我们真正用这样的心去爱孩子，冠军还是拿得到。因为孩子感受到爱，他对学校有一种责任心，他有荣誉感，而这种动力是长长久久的。你一直训练、一直训练，那个只能撑一下子而已，他那个成绩没有办法持久。

    其实我们要看得很远。比方，孩子是患得患失的心能够成就他的幸福，还是平常心能够成就他的幸福？我们把成绩看得很重的时候，孩子的得失心也会跟着很重。我们强调在平常的努力，尽人事、听天命，平常心去应对考试、应对比赛，反而他的表现会更好。这都是一个观念的问题，我们有了这些正确的观念，我们在面对老师、面对孩子都能很从容，不会受到整个社会风气的影响，那种急功近利的情况。

    我们在跟老师们、家长们谈德行教育的时候，都会问一个问题：是两分重要还是德行重要？大部分都会回答德行重要。我都会跟家长讲，这叫“标准答案”。我们不要那个标准答案，我们要实际的情况。我们的学生都会写标准答案，实际上处世待人呢？我们不希望教出来的孩子说一套做一套，那首先我们大人不能说一套做一套。

    我自己印象很深，昨天陈老师讲到，要有教育的敏感度。什么时候是教育孩子？实实在在讲，anytime，anywhere，随时随地。就像孩子犯错的时候，可能是他一次成长的机会出现了。我们的老师们是这种心态，用耐心、用爱心去陪伴他，他提升。可是假如老师一看到学生犯错马上说，“你又给我找麻烦了。”那老师会堕落，学生也会堕落。所以老师的一念之间，对学生的人生影响是很大的。老师的成熟度重要，不是他有一个师范学院的文凭，他就能做一个好老师，他必须有人去引领他，去协助、帮助他，那最重要的就是校长。

    昨天，我们几次听到陈老师说佩服他的赵校长，真的是好话一句，做牛做马都愿意。这一句好话当然是发自内心的关心，还有对教育的使命感，还有那份时时为国家下一代培养人才的心，这个才会感得这些老师们都有这份仁义之心。所以校长，还有教育界的前辈，他们的教学经验跟智慧一定要传承下来，这样年轻的老师才会减少摸索的时间。很多时候正确的心态没有建立，很可能十年、二十年才知道自己心态偏在哪里，那对他自己来讲他就会非常遗憾，对学生来讲就是很大的损失。

    昨天陈老师也几次提到“至诚感通”，会感通的哦。只要我们是一个无私的心，会招感来很多的助力。大家注意去观察，特别有教育爱心的校长，他的老师、他的家长都会特别支持他，这是互相感应的。人与人之间的相处都是互相互动起来的，人的一生当中遇到的机缘都不是偶然的，没有一件事是偶然的，都是自己的心感召来的。

    我自己大学毕业出来两年左右，换了差不多十个工作，为什么？因为那时候想赚钱。我爸爸有一天进我的书房，说：“哇，你换那么多工作，你的名片都可以开展览了。”当那时候我遇到传统文化，开始学经典，心定下来了。从想赚钱、享受，转成应该去利益别人，去付出才对。人生的目的是助人为乐，助人为快乐之本，这个心念转了。一转，想当老师的因缘就出现了。本来都是想要赚钱，然后怎么做都不顺，为什么？没有福报。没有福气做什么都做不成，你再有能力都不行。中年人很多能力很高的，然后怀才不遇，因为他没有福气。那个工作机会叫“缘”，他能不能有事业，他的“因”是他有没有福气、福报。

    所以人这一生，“经师易得，人师难求”，人师能改变我们错误的思想观念。台湾是宝岛，大马是宝地，宝岛好在哪呢？随时可以听到圣贤的教诲，很多电视台它都是公益的，都是讲古圣先贤教诲的。有一些讲宗教经典，都是劝善的。刚好我就在电视上看到我师长讲课了，这老人家怎么把道理讲得这么清楚？自私自利折福，念念为他人着想才是添福。明白了，就不能再做糊涂事了。心念一转，人有时候真的需要静下来，看看经典、听听课。

    刚好我那个时候在台东，遇到一个学校有老师生产，要两个月产假。我是一个大都市（高雄人）跑到台东乡下去。那个老师生产了，那一年规定大学毕业才可以代课，法律规定，不能违法。结果在池上乡那个乡下，找不到一个大学生。我刚好从大都市跑过去的，就找到我了，说：“你可不可以来教一年级的学生？”我一想到那一年级的站起来才到我的腰而已，我很怕把他给戳伤，到时候脾气忍不住，一抓起来把他给抓伤了就麻烦了。我就推掉了：“不要，我没想过要当老师。”后来他又来说，真的找不到大学生。这个时候爸爸的教诲就起来了“不能拒人于千里之外”，就勉强答应了。

    我妈妈听到这件事情，马上从高雄坐车坐了四百公里赶过来，我妈说：“我教书三十多年，来，我教给你看。”你看，有妈的孩子像个宝，人这一生最大也是最持久的助力，就是自己的父母跟兄弟姐妹，那个是无条件的支持我们。我妈来了，我心里就比较没有那么恐惧了。我妈说：“才七个孩子，想当年我六十几个孩子，我都教。”结果教了一天，进门的时候，我妈说了：“怎么七个比六十几个还难教？”因为我妈忘记了，她那个教鞭已经放下不少年了。现在的孩子，道高一尺，魔高一丈，他每天看电视，那个魔王太厉害了，所以都很不好带。后来在母亲指导之下，我开始带这个班。

    好像才前两三天，刚好我走在走廊上看到几只蚂蚁已经往生了，俗话讲入土为安，“泛爱众，而亲仁”，这个众是指众生。我随手就把蚂蚁给埋了。我埋的时候，刚好有学生看到我蹲下来，他不知道我干什么，三个学生过来：“老师，你在干什么？”我说：“我在埋蚂蚁，它们已经去世了，入土为安。”孩子都很单纯，一年级再怎么调皮都单纯，眼睛瞪着你看，很认真听。所以我们回想自己小的时候，读一年级、二年级，推开家里的门看到妈，“妈，我们老师说、我们老师说。”可见得老师在孩子心目当中影响非常非常大，好像老师说的句句都是金玉良言，不能忘记。

    隔天，我走在走廊上看到那三个孩子蹲在那里，不知道在做什么，我就靠过去：“你们在干什么？”其中一个男孩先转头过来回答我，那个男孩的长相我都还记得，白白胖胖的，那个脸真圆，他很认真地告诉我：“老师，我们在埋蚂蚁。”从那一刻开始，我觉得我人生找到一个非常有意义的工作，就是教书。孩子的善良，可以由你的一个动作、一句话，把他的本善给唤起来，不断地增长，这是世间最有意义的事情。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)