净空法师:普贤行愿品的启示(第九集)(6)

再看一个人,释迦牟尼佛,释迦牟尼佛当年在世虽然是迦毗罗卫国的王子,迦毗罗卫国在那个时候是一个部落,他那一国多大?没有新加坡大,比新加坡小得多了,是一个部落酋长的儿子,这个读历史要清楚,是一个很小的部

  再看一个人,释迦牟尼佛,释迦牟尼佛当年在世虽然是迦毗罗卫国的王子,迦毗罗卫国在那个时候是一个部落,他那一国多大?没有新加坡大,比新加坡小得多了,是一个部落酋长的儿子,这个读历史要清楚,是一个很小的部落。他把国王舍弃了,出来求学。求学的生活非常艰苦,生活几乎像乞丐一样,所以那个时候谁瞧得起他?到以后他的道德学问成就了,无碍辩才,这才得到社会大众的尊敬,得到这些诸侯国王们的尊敬、护持,邀请他各处去讲学,讲经就是讲学。他也是居无定处,哪里请就到哪里去。你看看释迦牟尼佛一生,他的踪迹,那个时候没有交通工具,要靠走路,我们打开印度地图,释迦牟尼佛几乎从南走到北,北面是喜马拉雅山,他的故乡,就是现在的尼泊尔,南面到锡兰,南北东西他走遍了,到处教学,那么他的功德就大了,今天全世界提到释迦牟尼佛也没有人不尊敬的,我们到今天还沾光,还接受他的教训,你才晓得这种事业,就是千年万世的事业,在所有事业当中第一大。

  一位大政治家,大仁慈者,建立一个王朝,建立一个国家,传多少代?传个十代,传个二十代,二十代就很少了,在中国传十代的不少,传几百年那是修几百年之福。孔子、释迦是修万世之福,怎么修的?教学,什么都不要,尽义务来教学,只要你喜欢跟我学,我都教你。不论贫富贵贱,不论种族,印度有四姓种族,不分,我们教学是平等的,不分国籍,不分种族,不分宗教,不分党派,只要你肯学,统统都教,像孔老夫子所说的「有教无类」,释迦牟尼佛教学也是这样,没有条件,没有拣选。这是两位在世间出现的大教育家,我们从他们一生的史迹当中能够看出,功德与福德怎样修才是千年万世永远保持著,这是值得我们警觉与效法的。

  我们今天要想修千年万世真实的功德、福德,学孔子,学释迦牟尼佛,念念都在帮助一切众生破迷开悟,帮助一切众生离苦得乐,把自己的苦乐忘掉了。你想想,孔夫子周游列国,释迦牟尼佛周游五印度,不辛苦吗?他比我辛苦多了,他要走路,我现在周游列国坐飞机不要走路,坐飞机受一点辛苦比走路那个辛苦舒服太多了,这个事情怎么能不做?我们今天的享受比孔夫子、比释迦牟尼佛那个时代超过百倍都不止,我们吃的苦头恐怕只有他们的百分之一都不到,我们还要叫苦,怎能对得起老师?对不起老师。所以想想老师当年那个情形,我们今天一切怎么能不知足?样样都知足,应该尽心尽力努力把老师的教化发扬光大。

  儒、佛确实是一体,使一切众生能够得到圣贤的教育,真实的利益。真正觉悟,真正体会了,自然就发真诚之心来从事这个工作。这个工作如果你真正入进去了,给诸位说,快乐无比,哪些快乐?你体会不到,为什么?你没有这个经验,你没有入这个境界,给你稍微说说,你想一想,体会不会深刻的。因为从事於这个工作,名利丢掉了,不要名利,名利很苦恼,争名夺利很苦;贪瞋痴没有了,烦恼没有了,忧虑没有了,牵挂没有了,到处随喜功德、恒顺众生,你说怎么不快乐!这是现在就得到,现在就享受到。无论在哪个地方,随遇而安;无论在什么地方,跟大家打成一片,这是自在,这是快乐,这不是一般人能想像得到的。所以菩萨成就之后,这是利益众生。二十三首,意思也非常好:

  所有与我同行者。於一切处同集会。身口意业皆同等。一切行愿同修学。】

  我们先看这一首。这个给我们一个很大的启示,我们今天修行有一个很难突破的障碍,就是同修与同修之间的闲隙。大家虽然都是来学佛,其实佛是什么没搞清楚,学的是什么也没搞清楚,糊里糊涂就来了,来了也糊里糊涂修行,盲修瞎练。每个人的盲点不一样,因此就有摩擦,同修的人愈多,换句话说,摩擦的机会也就愈多,这一样他生烦恼了,那个他不痛快了,所以僧团不和。僧团不和,修行就得不到真正的利益,原因在哪里?原因在我们没有接受理论方法的基础。从前的人福报比我们大,不是说物质文明,这个享受古人不如我们,但是在心情与对於大自然的感受,今人不如古人。古人福报之大,他是先求学,他有老师指导。从前寺院丛林是佛教的学校,每天上课八个小时,所以他有理论的基础,有方法的教导,他教你怎么做法。

  八个小时上课,佛经里面讲的二时讲经,二时就是我们现在的八小时。佛经上讲的二时是印度的时辰,印度把一天一昼夜分成六个时辰,白天三个时辰,晚上三个时辰,所以它的一个时辰等於我们现在四个小时,二时讲经就是八个钟点讲经。每天是八个钟点在讲堂里面听经,他统统都听清楚了,统统都明白了。在一块念佛或者参禅也是八个小时,那八个小时是真正用心修,修什么?修清净心,修禅定,到后来这个修行的方法总归纳起来不外乎一个是禅、一个是净。禅是打坐,听八个钟点的课,禅堂里面再去坐八个钟点香,剩下来八小时,你每天吃饭、洗澡、洗衣服,这些工作就很忙碌了,而且睡眠四小时,实际上你吃饭、活动只有四个小时,诸位想想还有什么时间打妄想?没有时间打妄想,所以那种教学成果非常显著,寺庙里面住三个月,人都变样子了,气质完全变化。这是接受教育,它的教育非常严格。念佛堂里面就是念佛,念八个小时的佛,每天四小时睡眠,吃饭很简单,动作也很快速,否则的话,哪来那么多时间?

  以前是学校,现在寺庙不讲经了,不讲经,理论不知道,方法不知道,各人搞各人的,我觉得这个对,他觉得那个对,这两个就有争执,就不和了。现在道场,你要问什么原因搞到这个程度?就是讲堂没有了。如果我们真正要能恢复佛教的教学,说实在话,每天至少是四个小时讲经。现在人健康的程度,头脑复杂,污染严重,比不上古人,就是他有很重的病,一天叫他搞十六小时,他吃不消,他的身体没有办法支持。减一半,八小时,四个小时听经,四个小时修行,真能做到这样就相当不错,佛法才能上轨道。几时我们这个世间出现这样的道场,佛法就开始复兴了;没有这个道场出现,佛法就逐渐逐渐在凋零。

  所以我们读到这段经文,想到我们同参道友,我们共同聚会在一处,这段经文就是具体说明六和敬的重要。要修六和敬,六和敬的要求,当然人数愈少愈容易,人愈多愈不容易。第一个要求我们建立共识,就是见解要相同。我们的爱好,同样喜欢一部经,同样喜欢一种注解,同样喜欢一种修行的方法,这个真叫志同道合,这见解相同,这是我们共同在一块修行的基础。既然志同道合,在一起建立一个小道场来共修,人多总要定一个规矩,至少有作息时间,早晨几点钟起床,几点钟早课,几点钟早餐,总要定一个时间,这就是「法」,每个人都要遵守,这就是「戒和同修」。「戒和」就是尊重规矩,每个人都有守法的观念、意愿,喜欢守法守规矩,这很重要。第三「身和同住」,我们同住在这一个道场。现在像居士道场,你们自己都有家庭,不是同住在这一个地方。从前念书都要跟老师、同学在一起,真的是同住。同住有很大的好处,同学当中一天到晚互相的砥砺琢磨,互相的切磋琢磨,学问上互相的研究讨论,修行上互相的依赖,所以睡眠是睡在一起。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)

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