那现在我们想出一个方法，如果有这个机会办一条龙的学校，从幼稚园办到研究所。我的想法当中不招生，每一年招生招幼稚园学生。幼稚园小班中班大班都可以招，年年可以招。小学不招生，幼稚园大班毕业，升到一年级我就办一年级，升到二年级我就办二年级，一年增加一个班，二十年之后就变成大学。所以这个学校没有插班生，都是从小培养出来的，他没有受到外头污染。圣贤教育我想用这个方法可以把根培出来，这才能有效把中国传统东西保存下去，而且可以发扬光大。除这个方法，我想不出第二个方法。一定从幼稚园就叫他背古书，古圣先贤的典籍，老子、庄子，佛经里头挑个几部，统统要背过。小孩背的快，背到十二岁上中学了，小学毕业了上中学了，中学就可以讲解，用这个方法。中学是六年讲解学习。到大学的时候那就是一门深入，长时薰修，专攻一门。大学上课不是老师讲给他听，中学是老师讲给他听。到大学是他讲给老师听，他讲给同学听。大学上课，讲台上学生上讲台，老师坐在最后一排，为什么坐最后一排？你的声音不要用扩音器，我在最后一排能听得到，算是你的音声及格，我在后面听不清楚你就不及格。

    这是个有效的方法。看看有这种缘分我们就办学。这个学校的老师，带学生的老师就是保姆，比如说老师带这一班的，从幼儿园把他带到研究所，你一生就是这个事业，照顾这一班的学生，学生当然慢慢上去会淘汰，越来越少，最后可能你只照顾二三个人，那统统成就了，成圣成贤。圣贤君子是用这个方法造成的。这个实验我们一定要做。

    真正有这种认知，志同道和，我们这个构想有财力、有人力马上就可以办。学生我相信很多，每一个家长都希望儿女成人。现在学校他们也害怕，怕染污，怕学坏，这种一条龙的学校有保障。