蔡礼旭:幸福人生讲座(第一梯次)3

幸福人生讲座(第一梯次),幸福人生讲座

幸福人生讲座(第一梯次) 蔡礼旭老师主讲  (第三集)  2005/7/19  台湾中坜善果林  档名:52-135-03

  诸位朋友,大家早上好。早上我们观赏了「牵手人生」这出戏剧,今天是第二天收看,相信很多位朋友都留下不少眼泪。诸位朋友,这些眼泪流的当下,以至於流完之后,您内心有什么感受?感受到一分平静,感受到一分悸动,感受到一分使命。眼泪有分很多种,我们的人生过程当中到底都流些什么泪水?假如因为伤心掉眼泪,掉完之后内心是什么状况?感觉到肝肠寸断,感觉到哀莫大於心死。这样的眼泪不能再流,这样的眼泪是不明白人生的道理,这样的泪水是没有做到弟子规,没有做到哪一条?「身有伤,贻亲忧」。掉眼泪的当下,对身体是一种伤害,父母最担心的是我们的健康,当我们明白伤心的眼泪会伤害身体,下一刻应该期许自己不可再为伤心掉眼泪。

  记得在多年以前,我也不记得多少年,因为我已经放下了,我刚好跟一个女孩交往,在交往的过程不顺利,掉了不少眼泪。那时候还没学弟子规。在走过一段岁月之后,将近二三个月,有一天跟我母亲坐了下来,我对我母亲说到这段过程,我的母亲说了,这二三个月来你所掉的泪水超过你这辈子所掉的泪水。母亲谈到这段话,她的内心怎么样?当我们在那里伤心的时候,所有爱我们的人都陪得难受。人生数十寒暑,报恩,让爱我们的人欢喜、欣慰都来不及了,结果还让父母、还让这些爱护我们的亲友替我们担心受怕,这太愚痴了。我母亲说了这一段话,我接著就问她,说我都哭成这样,你在一旁为什么都没有掉眼泪?我母亲就说了,假如我也陪你掉眼泪,那不就哭成一团了吗?母亲为什么可以控制住她的情绪?什么力量让她有这样的状态,什么力量?时时为孩子著想的那一念至诚的爱心,为母则强。

  我们也看到很多年轻的女孩还没结婚以前,提个水果都觉得对她是很大的负担,等她生了孩子,抱著孩子,手上还拎著东西,一副力大无穷的样子,却是同一个人。像我的姐姐结婚以前,体重差不多四十五公斤左右,身高也有一百六十二公分,看起来也是很瘦,但是生完孩子,很多家里的事务,以至於半夜跟孩子一起在那里奋斗,抱著他、哄著他睡觉,那一抱都是几个小时下来,从来没听过姐姐喊一声什么?累。人有爱心,人有慈悲心,力量无穷无尽。

  当母亲谈到我假如陪著你一起掉泪,那不就整个家里都陷到情绪当中。当能时时为了孩子,为了学生,以至於你身旁的亲友,你为了他的这颗心非常的坚定,你就时时能明白我现在该做什么事、该说什么话才是真正利益他,你不会随顺自己的烦恼,不会随顺自己的情绪。也从母亲这一段话,我这场恋爱没有白谈,终於明白了谁才是真正爱你的人,是能自始至终时时为你著想,那叫爱。我明白了母亲是真正爱护我的人,也从这一份明白,我们往后爱任何的人都应该是设身处地,怎么样做才能真正利益他去考量、去著想。相信当我们是用这样的态度去面对身旁的每一个人,他们的感受一定是非常的温暖,没有心理负担。从那一天开始我就告诉自己,这一生绝对不再为伤心掉眼泪,只为感动、忏悔掉眼泪,这样的泪水可以洗刷我们心灵的污垢。

  相信早上的「牵手人生」戏剧,一定是让我们掉下了什么泪?感动。再来,有没有忏悔的泪水?当我们为人父母、为人老师,是否能像戏中马文仲的父亲,还有马老师他们那样的存心,那样的耐心去对待他人?当马老师在教学当中有低潮的时候,他的父亲时时陪著他,处处提醒他。今天假如他跟学生出了一些状况了,假如父亲在旁边还继续只说孩子的错,而没有让他反思自己的态度,这么殊胜的因缘将会怎么样?毁於一旦。

  成就一件大事,需要众人的真诚心一起成就,而在一场因缘当中,每一个人的那份存心都是如此的无私,如此的慈悲。在一个大的因缘成就他人的过程当中,没有所谓谁的功劳大、谁的功劳小。道德学问没有别的,破一个人的分别跟执著而已。当我们在那里比较谁的功劳大、谁的功劳小,已经不能看到真相。功劳的大小不在外,在哪里?在每一个做这件事情的人的心中,他的心是时时想著今天我炒出来的这盘菜,将可以让一百多个老师、一百多个学友能吃得欢喜,让他们整天精神很好,能够吸收古圣先贤所留下来的这些宝贵智慧,等他们都领受了,将可以造福千万的学生,他这一念心没有边际。所谓佛法无边,为什么没边?因为他的心量「心包太虚,量周沙界」,他不去分别、不去执著,他只当下尽心尽力去促成这个因缘。

  我刚好有一次要去买录相带,买VCD,要买一套历史叫「春秋战国」。因为唐太宗先生有说道,「以铜为镜,可以正衣冠」,我们看著铜镜可以调整自己的衣服,然后可以梳梳自己的头发,不然又乱掉了。「以史为镜」,以历史为借镜「可以知兴替」,这个朝代为什么会兴,原因在哪里?这个朝代为什么会败,状况出在哪?我们了了分明,不要再重蹈覆辙。唐太宗是皇帝。历史上很多的记载,各个朝代的兴衰,那跟我有什么关系?其实治理一个国家跟治理一个家庭一不一样?完全一样,只是大小不同,原理原则完全相同。我们如何把一个家治理好?要以什么为根基?以德行为根基。那德行的根本在哪?《孝经》有一句话相当重要,我记得我对这句话有所领会是在前年的十月十五号。那一天很巧,我去了之后,有一个因缘可以针对三百多个老师做演讲,给他们报告如何落实德行教育。在接受圣贤这几年过程,感受特别强烈是很多的因缘都不是偶然的。

  而我的个性比较容易紧张,记得要考大学联考,我担心得睡不著觉,睡不著觉是结果,原因在哪里?原因在患得患失。诸位老师,诸位家长,我们现在孩子的内心有没有这一个患得患失的习性?有没有?有,那我们有没有协助他赶快把这个习性去除掉?我们有没有做?很多事我们觉得很重要,应该做,什么时候做?谁去做?反正应该有人会做,结果大家都是这个心态的时候,所有重要的事终究没有人去做。

  常常面对家长,我就问他们一个问题,让孩子学习一生正确的做人做事态度重要,还是把分数从九十八分拉到一百分重要?哪一件事重要?前者还是后者?标准答案都会写对。回到生活当中,哎呀,你不知道啦,人在江湖。所以我们下一代学到什么?时时不是提起圣贤教诲,时时是提起如何找藉口。不是孩子的错,因为我们做出了榜样给他看,上行下效。诸位朋友,您曾经跟孩子说过「对不起,爸爸错了,妈妈错了」,「对不起,老师做错了」,这样的话语很少能够听闻。而当我们要讲出这个对不起的时候,内心是什么状态?好不好讲?好像快出来的时候会怎么样?会噎到,噎住了。颠倒不在外,颠倒在我们这一颗心。「过能改,归於无」,「人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉」,这是正知正见,结果我们正确的知见提不起来,我们反而提起来的是,第一个反应先找藉口。本来答应爸妈要买一罐酱油,忙得忘记了,一回来,妈妈说「酱油呢?」「妈,你不知道,我最近真的很忙」,习惯出来了。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)

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