诸位朋友，所有人生的烦恼，大部分都在人与人的相处，所以只要把人处好了，大半问题都不存在了。而人与人要处好，五个关系，伦常大道，父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。父慈子孝，父亲慈爱孩子，一定要教他孝道，孩子也要懂得孝顺父母，当然长者懂得教，孩子就懂得学。诸位朋友，孝道怎么教？当我们教孩子是一片真诚之心，是一片对社会国家负责的心，你一定会找到好方法。为什么很多家长找不到好方法？因为心太烦躁了，一烦躁好东西都进不来，中国人常讲「祸不单行」，为什么？人一遇到第一个灾祸心都乱掉了，心静不下来，所以你烦躁的心接到的缘分就会愈来愈糟糕；你能够静下心来，自然而然就能够接到好的缘分进来。这个道理，诸位朋友可以用自己的人生去感受看看。

　　当我们做老师的一心一意想把学生教好，我的人生当中就出现非常多优秀的老师来指导我，我都还没有教书以前就已经得到这些长者的提携教诲。所以宁为成功找方法，不为失败找藉口。当父母的也要有这个态度，这样才能「精诚所至，金石为开」。教孝，教育最重要的要以身作则，效果特别好。除了以身作则以外，还要有相当的耐性，你不能做一次就要你孩子马上变过来。因为我们要了解，冰冻三尺非一日之寒，而且十年树木，百年树人。所以我们教孩子尽心尽力教，但是你不要每天在那里期望马上变，马上变，这样你会患得患失；你不能浇了花以后，每天守在它旁边，你赶快长大，你赶快长大，它都被你吓死了。

　　有一个老师她学了《弟子规》以后，深刻感受到孝道还做得不够扎实。去年五月份五一大假，她回到自己家里，就希望能够感谢她的父母，刚好又遇到她生日，所以就搬了三张椅子请她的父母坐，又请她的外婆一起上座。母亲觉得这个动作怪怪的，怎么突然搬了三张椅子要干什么。结果这位老师她在三位长者的面前就说道：三十五年来让你们替我担了很多心，我也没有做好一个女儿应该做的，现在我已经开始学习圣贤教诲，所以往后我一定要做一个孝顺的女儿。今天是我生日，生日是母亲受难之日，所以要表达我对母亲的感谢，对父母的感恩，我要行三跪九叩礼。

　　这个老师说完就顶了第一个礼，当她顶礼下去的时候，她的母亲掉下泪来；当这位老师顶第二个礼的时候，她的儿子在旁边看，突然走到自己的父亲旁边开始帮父亲按摩。你看，这种德行的力量很强，当他母亲在尽孝道的时候，这个儿子感受到我好像不做些什么怪怪的，所以自然而然主动就过去帮他父亲按摩。当天回到家里面去，一进门，他的儿子对他们说：明年我生日我也要拜你们两个。所以上行下效，以身作则效果最好。我们当父母的人纵使不够孝顺，这个时候也要演出孝顺来，这样才能让孩子学习。你演久了就像了。因为你真正去做你会慢慢感受到，一个人在报恩当中，人生才会显得非常充实踏实；一个人的人生只在享乐当中，会过得非常空虚，非常茫然。

　　第二个，我们很多的孩子来上完课，回去他都会在这个礼拜尽力去做孝行。其中有一个孩子，一个礼拜做了四十三件孝的行为，很积极，其他的同学会相观而善，互相观摩，学习别人的善行。有一个孩子三岁多，听了这些大哥哥们说都帮母亲做那么多事，还端热水给父母洗脚。所以这个孩子回到家里就要到浴室拿一个盆子，准备装热水给他父母洗脚。果他妈妈可能母子连心，一看他的动作就知道他要干什么，跑到他的前面去把这个盆子收起来，不让他拿。这样好不好？我就说你这样做不大好。那母亲就说：可是他假如弄倒了怎么办？假如烫到了怎么办？我说弄倒了更好。她就很纳闷，弄倒为什么更好？弄倒了同时可以教他下次怎么样才不弄倒。孩子做事怎么可能第一次就做好，有没有可能洗碗第一次就洗好？难免打破一、两个也很正常，补习费也要缴一点。

　　所以做事的能力一定是循序渐进，你不让他做，你是扼杀了他成长的机会；更重要的，你让他做了以后，成全了他的孝行，他会愈做愈欢喜，所以不应该阻止他去做。另外有一个妈妈她跟我们说道：她儿子回去也端水给她洗脚，她也很欢喜，每天都洗得很高兴。结果她是先去把瓦斯调到最低温，所以她说她泡了一个礼拜的冷水脚，这是善巧方便，等她的孩子这些动作很熟悉以后，再慢慢把温度调回来。所以学校教，老师教，家长要配合，成全成就孩子的孝行。

　　我们在学校当中都会引导孩子知恩报恩，不知恩就很难报恩，我们必须把父母的辛劳、父母的付出讲给孩子明白，所以我们会跟孩子讲道：从前佛陀（印度的圣者）有一天跟很多学生走到户外去，看到地上有一堆白骨，佛陀先对这堆白骨行了个礼，之后又把白骨分成两半。学生就发问：佛陀，你为什么要这么做？佛陀就讲，这些白骨很可能是我们的祖先，也可能是他人的祖先，我们应该礼敬。为什么白骨分成两个部分？他叫学生观察一下这两堆白骨有什么不同，其中一堆颜色比较洁白，另外一堆颜色比较灰暗。佛陀接著就说这堆骨头比较灰暗的是母亲的骨头，是女人的骨头。为什么她们的骨头会比男人看起来灰暗？最主要的原因是因为女人要怀胎，要养育。在怀胎、养育的过程，孩子的营养都来自於母体，所以母亲的骨头里面的一些钙质营养就渗到血液之中给孩子吃，所以母亲在怀孕过程相当辛苦。

　　有些母亲她都会因为生理反应而呕吐，吐得很厉害，很难受，但是母亲还是会勉强的把很多食物吃下去。诸位小朋友，我会问他们为什么已经吐了这么厉害，还是要把食物吃下去？为什么？好，诸位朋友，演什么像什么，你们现在是小朋友，为什么要吃下去？假如不吃就没有营养，那孩子就吸收不到好的养分，所以为了孩子，纵使自己这么勉强，也要吃下去。我们的身体来自於父母，来自於长久的照顾，所以母亲都肯为了我们的健康而勉强把食物吃下去，而我们现在就不可以偏食，你一偏食，伤了身体，对不起父母，所以要把东西吃完，要去体会到父母的付出、辛劳。

　　接著我们跟孩子说，母亲怀胎十个月很辛苦，我们会刚好利用母亲节的前后做一个活动，叫「护蛋活动」，保护这个蛋。每个人发一个鸡蛋给他们背在身上，第一节课、第二节课特别小心翼翼，差不多过了第一节、第二节以后，就会在课堂上听到：啊，破了！所以一天下来，没几个学生的蛋还好的。当天我们就会跟孩子讲，你保护这个鸡蛋那么小，保护一天都保护不了，你的母亲怀胎多久？十个月，要时时保护你。假如你的母亲跟你一样蹦蹦跳跳的，那你生出来的时候脸上会怎么样？这边红一块，这边紫一块，所以那十个月非常谨慎的保护你，这个恩德没有办法回报。而且当怀孕愈久，体重愈来愈重，怀胎十月，那走起路来很辛苦。我们还给孩子背篮球，让他走路走看看，这是一种感受，感同身受，那个当然比实际差得远。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)