结果也不能到社区讲课，也不能到六和净宗学会讲课，因为人算不如天算，我们发的愿不是要考上家里对面那一个学校，我们的希望是能够弘扬中国文化。所以很多人帮我诵经念佛，听说北中南都有，所以我考试没考上唯一的遗憾就是对不起他们，不过他们念佛念经的功力太强，一下就把我推到海口去了，所以他们的经没有白念，佛也没有白念。

　　我们就从社区开始推广，当你这三五个孩子教得好，你开始累积教《弟子规》、教做人处事的能力，这一些家长跟我们互动多了，你也很会应对。要注意，要长善救失，孩子懒惰是结果，原因出在哪？这些话要背起来。你看我们在讲课当中很多都是老和尚的教诲，菩萨畏因，众生畏果，都是这样用。我记得我在海口差不多二三个月左右，刚好有一天下完课我去上厕所，有几位中心的老师跟一些留下来的家长在探讨一些事情，当我快要走进他们的时候突然听到有一个老师说，孩子不好学是结果，原因出在哪？那讲话的语气跟我真像。很多的言语它用出来的力道、效果特别好。一开始学不要学聪明，要学老实。诸位有没有发现老和尚在讲同一个故事你会百听不厌？为什么？那个故事跟这个道理结合得恰到好处，好。

　　这家长跟我们互动多了，很自然的就形成家长课，他会主动要求你，「你多跟我们讲一点」，「这样好了，礼拜三晚上我们聚会一下」，那家长课不就开起来了？慢慢我们教学的经验积累了，再来跟家长沟通的能力也提升，你就可以进一步再开教师的课，而这个教师课我们可以结合团体力量来开，大家互相切磋。像在我们台北三重一带，华藏耕心莲苑，他们教学的经验也已经有好多年了，论辈分，他们都是我的前辈，可以跟他们多联系，他们也会办长期的家长、教师培训课。那像诸位朋友，从高雄来的举手，哇，我的眼泪都快掉下来了，请放下，故乡的人这么支持我，我们高雄也可以找一个点来办这样的活动，办教师课程。看哪一个学校校长特别重视德行教育，每一个礼拜某一天晚上开放给老师来学习，这一些例子在大陆都在做了。有一些学校的领导人，像教务主任、校长来，回去很感动，已经推了将近一年多的时间，我从去年七月份在深圳讲，后来这个教务主任就开始推动，事在人为。而这一件事是最重要的事，「建国君民，教学为先」。事情并不是想像中这么复杂，您要说「蔡老师，你有什么宝贵的经验」，其实把事情做好的道理很简单，并不复杂。

　　所有教育从业人员都非常清晰一件事，不是孩子需要教而已，谁需要教？家长还有现在的老师，现在的老师愈来愈需要教，因为他们来当老师的存心已经愈来愈少是为了教育，而是为了什么？好，我们点到为止，他们需要唤醒那一份教育的使命感。这个世间很有意思，很多事情很重要，应该做，必须做，一定要有人做，谁做？我不做自有他人会去做，结果终究没人做。要真正做重要的事，只要你直下承担，我们都能够「人生自古谁无死，留取丹心照汗青」。好，这一节课我们先上到这边，谢谢。