幸福人生讲座（第二梯次）　　蔡礼旭老师主讲　　（第二十五集）　　2005/7/30　　台湾中坜善果林　　档名：52-136-25

　　诸位朋友，大家好。我们这几天课程有在不断重复一个观念，叫「大道至简」，宇宙间的大道理并不复杂，我们人把它搞得太复杂，把它预设太多的立场，太多的障碍。很多人都说：「蔡老师，你到海口去推广，有没有什么秘方，什么非常特别的方法，不然为什么一、两年的时间可以走遍大江南北？」我爸爸看到这个情况，他也摇头，我爸爸也说不可思议。对！因为我们常常开玩笑，我跟杨老师常开玩笑，说我们在这里讨论事情，天上不知道已经开了多少会了，还要派天兵天将下来帮忙，不然忙不过来。太多的力量都在成就这件事，是我们洞察不到，但是因为已经了解宇宙真相，我们时时都会感念所有的助力。

　　像我每次上台讲课，都是请求诸佛菩萨、古圣先贤加持，不要让我胡言乱语，都能讲出能够让人受益的言语出来。我记得那时候刚到海口，九月份，十月十一号有一个大的演讲，都没给我暖身一下，一次听课的人有三百多个人，都是第一线的老师，我大学联考都没睡著觉，所以这一场硬仗也让我有点紧张，我在孔老夫子像前顶礼三拜，这三拜比两颗镇定剂还有效，拜完之后就一觉到天亮，精神就特别好，就做了那场演讲。而我们现在第一线的老师，在外冲锋陷阵的，大半都在这一场认识的。人都常常想，一定有什么特别的方法。我在杨老师家住了七个月，有一位母亲她很神秘的把我拉到旁边去，她的儿子也很优秀，她就问我：「你在杨老师家有没有传什么好方法，能够进步得特别快？」有没有秘密？没有秘密，该讲的老和尚都讲得一清二楚，我们同修之间只是互相提醒不要忘了老和尚的教诲。

　　苏格拉底跟他的学生上课，第一堂课就说了，来，老师今天教你们一个动作，把手举起来，往后甩手，这个动作会不会？大家都会，三岁小孩也会。他说好，每天做三百下，延年益寿，要不要做？好，都要做。一个月以后老师问了，现在还在甩手的举手？差不多只有七、八成。不用一个月，我们现在来调查一下，早上有读《弟子规》的举手？现实是残酷的。大道至简，不困难。两个月以后，剩五、六成的人有甩手；到一年过去了，苏格拉底又问，今天有甩手的举手？只有一个人举手，那个人是谁？那个人是柏拉图，苏格拉底的传人。

　　学问不在多，在有恒、在专精。学问就好比挖井一样，你这一本没念通又去念另外一本，好像挖井，这里挖了一个洞，还没探到水源，你又心有旁鹜，又去挖另外一个井，听邻居说这里好挖，你又过来挖这里，挖了没几天，又有一个朋友跟你讲这里才好挖，你就一直在那里挖井，挖了九口井，一口也没有探到水。但有一个人，他一口井挖下去，谁怎么讲他都不动，都专注的一直用这个方法把井挖下去，最后他就探到水源了。赵普先生说他半部《论语》可以治天下，只要掌握圣学纲领的经典你把它落实下去了，你的学问提升的就很快。

　　在杨老师家事实上老师跟我谈话的时间相当的短，可能加起来我看也不会超过四十个小时，因为她很忙我也很忙，我要教书，她要干很多圣教的事情。而人的学习要善学，要看到有德行的人的一言一行你就领然於心。我看到杨老师在做事，不眠不休，到各个省分出差，坐飞机回来都已经十一点多了，一回到公司，马上处理公事，因为出去几天以后一定会积累一些东西，老师只要出去回来，那一天最少都要三点以后才睡觉，就很努力在做。老师把普贤菩萨的不疲不厌演出来，那我们就马上提起「舜何人也，予何人也，有为者亦若是」。

　　杨老师又给我一个最重要的提醒，她说你讲话就要让人家听得懂，「知所先后，则近道矣」要怎么讲？我就把它运用到夹菜的先后顺序，你菜夹错了你孝道没有演出来，那孩子就学不到了。再来，要让别人听得懂，现在你对著小学生讲中国文化，「知所先后」怎么讲？你要告诉他，你们回家是先去玩还是先写作业？应该怎么做？先写作业。你假如不先写作业先玩，玩得不踏实，然后玩了以后又忘记时间，到时候又没写或者乱写，那学习都荒废掉了，要养成好习惯，回来先写作业，都写好了，很安心，父母也很放心，这个先后顺序要做对了才是一个好学生。面对中学生「知所先后」怎么讲？是先交女朋友还是先好好读书？知所先后，不然你的学业都荒废掉。老师就有很多同学中学就交女朋友，结果连高中都没念毕业。把一些很恐怖的事例讲给他们听，让他们引以为戒。面对大学生「知所先后」怎么讲？是要先想薪水多少还是先想如何提升能力？是有德重要还是有才华重要？这都是知所先后。是要先开智慧重要还是汲汲於积累财富重要？很多人生的轻重缓急我们可以根据他的年龄不同去引导，重要的是学到存心，存心学到了，心能生万法。还一个动作一句话这样教，怎么教？体会那分无私，我们心境契入了，只要你时时想著怎么样成就对方、利益对方，方法就出来了。

　　我们到海口去，想利益一个家庭，首先要怎么做？「建国君民，教学为先」，很简单，办教育，家长、老师的观念改了，学生就得利益。而身教又做得好，教育最重要的核心在身教，很单纯，也没有办一大堆活动，三样东西，办小孩课、办家长课、办教师课。一年多来就做这件事情，也没有很复杂，也不求人。很多事情是可以很单纯的，人把它想得好复杂。就这样做下来。我们回到自己的社区，以至於您是学校的老师，学校的老师坐下来聊天一定会有一个共识，最需要教育的不是学生，是谁？是老师自己，你们的根性太利了，还有没有？家长，这都是明摆著的道理，请问哪个学校开家长课？这个时代很多事应该做，必须做，一定要做，谁做？我不做自有他人会去做，到头来终究没人做，是不是？你看，不要说中文系的教授可以看出家长需要教育，甚至贩夫走卒都能讲的出来，为什么大家都知道的事没人干？自私的心太重了。所有教育人员第一念到底是成就学生、成就社会，还是想著他的薪水、想著他的名誉？就在这一念之间而已，一念转得过去，一定可以把自己的力量用在实处上。

　　在这个社会有一个不争的事实，「世人共争不急之务」，重要的事没人做，不重要的事趋之若鹜，每个年龄层现在都是这种状况。我们冷静下来观察一下，中年人最重要的是教好他的下一代，那现在中年人都在干嘛？追求名利。青少年，十多岁的孩子正值黄金时期，学习效果最好，应该读书，结果他们在干嘛？你看偶像明星出来了可以去打地铺，然后看到他就开始尖叫，然后花了一堆钱，听说那个门票贵得半死，然后回来以后得到什么收获？得到偶像亲，父母摆一边，谁最亲？偶像最亲，可以为他生，可以为他死，然后对著父母可以大吼大叫。我还听说妈妈把他的报纸拿过来，不让他剪偶像的这些报导，因为父母快疯掉了，每天都在搞这个，把那个东西拿过来，他说：「你给我拿，我就跳给你看」。上行下效，家长都做不到人生重要的事，小孩怎么知道什么叫重要的事？明明知道教育为先，教育最重要，我们一定要冷静下来，把重要的事一步一步做出来。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)