幸福人生讲座（第一梯次）　　蔡礼旭老师主讲　　（第十四集）　　2005/7/22　　台湾中坜善果林　　档名：52-135-14

　　诸位朋友，大家好。我们昨天提到了德行最重要的根本是孝道，既知孝道的重要，那当然要赶快从自己身上去力行，以至於教导学生、教导自己的小孩也要有孝心。百善孝为先，而孝开了，百善皆开。教孝首先应该让孩子了解知恩报恩，我们昨天有谈到这一部分内容。而当我们从自身的人生、自身当下的生活去谈你如何孝敬父母，学生特别爱听。有没有感觉当我们当老师的一聊到老师有哪一件事，他们的眼睛马上怎么样？就亮起来了，感觉特别亲切。我常常都会就自己生活当中的体验跟学生做分享，学生会说：老师，你怎么有这么多朋友？因为我在讲的时候说我有一个朋友，我又有一个朋友。好，从生活当中也把我们的体会、心得讲出来。

　　昨天提到教孝必须亲师合作，当家长了解孩子在课堂当中有学到哪一些孝道的教诲，我们进一步叮咛他、肯定他，成全他的孝心。当孩子给你夹菜的时候你要很自在、很欢喜，不要不习惯；当孩子帮你洗脚的时候，你也要沈浸在其中，享受天伦之乐，你可不要「太麻烦了，我自己来」，那他又失去学习的机会。

　　有一个妈妈带著她的孩子，四岁，到中心来学习，因为在课堂当中其实是一个很好的机会点，让孩子相观而善，之谓「摩」，叫观摩法，这个教学方法是在《礼记．学记》当中，我们的手册就有《礼记．学记》这一篇文章。这篇文章里面提到几个重要的教学法，「禁於未发之谓豫」，这个叫预防法，禁於未发，懂得防微杜渐。这个预防法什么时候运用？「少成若天性，习惯成自然」，这是一个重要的关键所在。「国有真教术，斯有真人才」，一个国家有真正教育好孩子的方法，才有栋梁之材产生。那教术之端在何处？从闾巷始，就从一般乡间的巷子里面的私塾找得到。人才之端，自儿童始，从小教育，从小就循规蹈矩，将来必有大用，这是预防。

　　当然，除了小时候要用预防法，当我们新带一个班级，以至於新接触一个学生，只要我们把教学的原则、处事的原则一开始就跟他讲清楚，示范好给他看，他就会循著这个规矩、规范来跟你互动。假如一开始你接一个新班也都没有把规矩讲清楚，等学生都已经行为比较混乱，你再来收拾就怎么样？就很困难。因为当学生一见到你，他的眼睛都会盯著你看，要探索你的底限到哪里。很多很有经验的老师，他在接到一个新班以后，前两个礼拜很少上课，都做什么？都做生活规范教育，把常规建立好，这也是预防。不要让孩子心乱了、行为乱了，再来收拾就很累。「禁於未发之谓豫」。

　　「当其可之谓时」，这个是机会教育。刚好今天发生了这件事，我们马上当下引导孩子，这句话刚好跟《弟子规》哪一句教诲是相应的，我们应该好好来反思，好好来力行。比方学生跟学生之间冲突了，当下我们要引导他这件事情如何能不发生，只要双方做到了《弟子规》哪一句，这一件事就不会冲突了，引导他冷静下来思考。可能会想到哪一句？想到哪一句？「兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中」。来，还有哪一句？「言语忍，忿自泯」。还有没有？「凡是人，皆须爱」。还有没有？「身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞」。从这里，从这个机会点，因为往往危机就是转机。当学生的情况出现，我们反而情绪在那里宣泄，就把这个机会教育点给抹煞掉，给浪费掉。因为学生的犯错也可以流露出他有很多的道理还不明白，很多的能力还没有学到，都不是坏事，「日日是好日，时时是好时」。

　　有一次我的学生忘记带作业本，他的奶奶爬了四层楼来把笔记本、作业本送到他的手上，学生接过以后连声谢谢也没讲就走回去了，当您看到这一幕，对你的教学有没有什么省思？有没有？很大的省思。孩子认为家长、长者替他服务都是理所当然，所以学生的态度错了。再来，家长的态度对不对？家长的教育方式也偏颇了，所以我们发现这些点，同时要教育家长也要教育小孩。我们可以检讨他为什么忘记带作业本来，可以针对这一点去让他改进，而针对家长我们也要沟通，当你事事都帮他做得很好，往后对他的人生有什么影响？一般人会想那么多吗？你不点，他不清楚。庄子有一句话提到「飓风起於萍末」，飓风就像台风一样很强烈的风灾，但是这么强烈的风也是从可以吹动一个浮萍的小风慢慢怎么样？形成的。相同，一个小的动作对孩子的心性都有长远的影响。

　　您的孩子现在是小学一年级的举手，这位家长笑得特别开心，我请教您一个问题，好，假如今天你的孩子第一次没有带作业本，打电话给你，您是儿子还是女儿？你也配合一下，我戏都唱不下去了。从这里我们可以看到这位家长有多老实，老实得利益，老实特别容易成就学问。好，我曾经问过一些父亲，问他的时候他都很直接回答，我马上就送去了。女人的心比较细，在问当中她还会沈思一下。当我们真正把这个本子送到孩子的手上，他会觉得，哎唷，好险没被老师处罚，以后我出事了，太好了，有谁？有爸爸、有妈妈、有爷爷、有奶奶。当人有靠山的时候，他就很难有很高的警觉性跟责任心，我们帮他做得愈多，他应该学习的就愈少。这一个思考，除了我自己观察到这个现象以外，我又曾经问过卢叔叔一些他教育的体会，所以学问学问，要学著什么？问。

　　教孩子的问题要不要跑去问大学生？他又没有经验，当然最好也不要问那个没结婚的，他也没经验。像我也没结婚，但是我有教过书，教书，只要他有那一份爱心那跟父母的态度差不了多少，我们有时候还想想，还感受到我们替孩子设想得比他的父母还多，这个不是我们为人师在自夸的，很多的家长忙到他儿子念几年级都不知道，念几班也不晓得。成龙先生有一次刚好比较闲空了，兴高采烈跑到学校去等他儿子，等了半天都等不到，后来他儿子的老师走出来看到了，说你儿子都上初中了，你还到小学来等。

　　我跟家长沟通，现在孩子都泡在网路上，你要多陪陪他，他说老师，我哪有空？我早上出去的时候他还在睡觉，晚上回来都七八点了，我哪有时间陪他？我太忙了，我为了要赚钱。讲这个话听起来很有道理，事实上没有道理，钱可以少赚，孩子不能不教，而且说不定你钱赚得少一点，你的孩子更争气，更懂得勤俭、惜福。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)