净空法师:地藏经玄义(第六集)(4)

三德秘藏,蕴在一切众生身心之内。诸佛悟之而证得,众生迷之而流转。然此秘藏,初无改移。故地藏萨埵,从发僧那之初,及住等觉之后,自行化他,总不离此心秘藏也。】 『蕴』是蕴藏,藏在众生,我们自己是众生,我们

  三德秘藏,蕴在一切众生身心之内。诸佛悟之而证得,众生迷之而流转。然此秘藏,初无改移。故地藏萨埵,从发僧那之初,及住等觉之后,自行化他,总不离此心秘藏也。】

  『蕴』是蕴藏,藏在众生,我们自己是众生,我们身心确实具足三德秘藏,藏在这里面。

  『诸佛悟之而证得』,「证得」就是落实,落实在生活上,它起作用了。『众生迷之而流转』,众生迷了自性,流转六道轮回,过这些苦日子,苦不堪言。『然此秘藏,初无改移。』但是般若、法身、解脱三德,它没有迷悟,所以在佛没有增加一点点,在我们凡夫迷位也没有减少一点点,它是如如不动。『地藏萨陲,从发僧那之初』,就是地藏菩萨从最初发心一直到他修学圆满。『及住等觉之后,自行化他,总不离此心秘藏也。』这是地藏菩萨自己修学跟教化众生的依据,他凭什么修行成功、凭什么教化众生?就凭自性本具的三德秘藏。地藏如是,每一尊诸佛菩萨亦如是,这是为我们说出佛法教学理论的依据。这不是随便说的,不是一个人创造发明,是自性本具的。底下这两句话也很要紧:

  此心秘藏,即是涅盘。】

  『涅盘』这个名字,学佛的同修们都很熟悉,但是涅盘真正的意义能说得清楚的人不多。此地也有个解释,给我们解释涅盘的意义。在第七行的下半段:

  梵名摩诃般涅盘那】

  『摩诃般涅盘那』,中国把它翻作涅盘,意思是大灭度。这是译经法师把涅盘翻作大灭度。「大」就是法身;「灭」就是解脱,灭烦恼、灭生死,我们今天讲所有一切意见,所有一切妄想、分别、执著统统都灭了;「度」就是般若。

  此三法中。一一皆具常乐我净,故名为德。】

  为什么叫三德秘藏?「三」是说法身、般若、解脱,「德」是说『常乐我净』。法身有常乐我净,般若有常乐我净,解脱有常乐我净。「常」是永恒不变;「乐」是永远没有苦,像世尊讲极乐世界一样;「我」是大自在;「净」是清净不染,与世出世间法毫不沾染,所以称作德。底下又说:

  此之四德,不离我心。虽在迷时,隐而不失。正当悟处,证而不著。故知心藏,具足众宝。】

  「四德」是自心本来具足的。这当中解释比喻大家自己看,我们接著看第五面第一行最后一句,我把这个连到这个地方来看∶『虽在迷时,隐而不失。』只是「隐」,就是不能现前,并没有失掉,我们的三德秘藏没失掉。『正当悟处,证而不著。』如果著了就没有证得,决定不能著相,决定不能起分别执著,一起分别执著你就迷了。『故知心藏』,这是自性的三德秘藏。『具足众宝』,「具足众宝」是比喻无量智慧德能。

  即空假中】

  即空、即假、即中,即空是从体上讲,体是空寂的;即假是从相上讲,现的相是梦幻泡影,相是幻相,不能说没有,好像作梦,梦中真有相;即中是什么?中是叫你要用中。中国圣人教人要用中庸之道,佛菩萨教化众生也教人用中,中道第一义。为什么?体是空的,相是假有,两边都不沾,两边都不执著,我们这个用就用得自在了。空有两边不堕,要把这个变成我们的生活,你这一生就过得自在快乐。晓得一切诸法是「体空寂、相幻有」,可以受用,不可以执著,这就是佛教给我们随缘而不攀缘。随缘是用中,攀缘就是偏执,错了!用中是真正幸福自在,所有一切忧虑、恐怖、烦恼全都没有了,你说你多自在!我们今天所谓高度智慧的生活,就是会用中,不会用中的人那是烦恼忧虑重重。所以这个地方讲:

  即空假中,无不如意。心佛众生,三无差别。地藏之名,其义若此。】

  这再给我们解释地藏菩萨名词的含义,你看看多圆满!我们再看第六行第二句看起,我把这个文念一念:

  今我佛於忉利天宫,以法界众生,殷勤付嘱地藏,令娑婆世界至弥勒出世以来众生,悉使解脱,永离诸苦,遇佛授记者,正欲开示悟入佛之知见,四德大宝尽安置秘密藏中。】

  我们只看这一段。这一段说明释迦牟尼佛灭度之后,把弘法利生这一桩事情,这个使命,这个任务,付托给地藏菩萨。在这个地方大家明了,地藏是表法,任何一个人依照这个法修学,依照这个法教化众生,就是世尊所嘱咐之人。所以这个人就是古人讲的「直下承当」,他的事业是地藏事业,真正是续佛慧命,正法久住。佛不住世,要有这些发大心的人来从事这个工作,要有大愿令一切众生『永离诸苦,遇佛授记』,要教他永离诸苦,没有得佛授记还不圆满,一定要帮助他遇佛授记,你帮众生忙才算是帮到底。这个事情大难大难!说起来容易,要怎么才能做得到?这部经教给我们很多的方法,从哪里入门?就从孝亲尊师。所以《地藏菩萨本愿经》是佛门的孝经。

  佛法是教学,这一点我们一定要清楚,决定不是宗教,如果把佛教看作宗教,这个目的永远达不到。佛法是教学,是教育,是师道,我们尊称释迦牟尼佛为本师,他是我们根本的老师,我们自称弟子,我们跟佛的关系是师生关系,这不是宗教。宗教是主仆的关系、主奴的关系、父子的关系,不是师生关系;我们是师生关系,要搞清楚。换句话说,这个大问题,宗教不能解决,教育能解决。所以释迦牟尼佛当年他搞教育,他不搞宗教,他要搞一个宗教,真的也可以当教主,但解决不了问题。为什么?里面有妄想、分别、执著。所以我们在这个时代,把佛法介绍给广大的群众,第一桩要紧的大事是正名,孔老夫子所谓「名不正则言不顺」,先要正名。一般人讲到佛教都认为是宗教,我们现在没有法子,中国人喜欢简单不喜欢麻烦,现在不得已要麻烦一点,把佛教再加两个字,就是「佛陀教育」,这是正名,名正则言顺。

  教育从哪里教起?从孝亲尊师教起,这一部经就是教给我们孝亲尊师。为什么?孝亲尊师是性德,孝亲尊师是觉不是迷。我们用这个方法,开发自性本具的三德秘藏,先懂得孝顺自己的父母,尊重自己的老师,然后逐渐扩大孝顺一切众生。佛经说:「一切众生皆是我过去父母、未来诸佛。」是我过去父母,我就要孝敬,就要孝顺他;是未来诸佛,我就要尊敬,未来诸佛是老师。这个观念要不能建立,这个事情要不能做到,三德秘藏永远隐藏不会现前。你三德秘藏现前,给诸位说,你是法身大士,你就超凡入圣了。你明了,你就要做到,你不明了,你做不到,你就永远不能超凡入圣,超不了,这个事情谁都帮不上忙。诸佛菩萨虽然非常爱护我们,也帮不上忙,佛对我们的恩德,只是教导我们,在「开示悟入」,佛只能做到开示。开是言教,示是身教,做样子给你看,指示给你,你自己要有能力悟。你听到佛的开示,见到佛的行谊,你要觉悟,你要契入,也要入佛的境界。你不悟、不入,还是等於零。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)

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