古晋《弟子规》　　蔡礼旭老师主讲　　（第五集）　　2005/10/17　　马来西亚古晋　　档名：52-140-05

　　诸位老师，诸位朋友，大家晚上好。刚刚诸位朋友把《弟子规》读诵了一遍，在读诵的过程你们有没有听到有一个声音，有没有听到有哭泣的声音？而这个哭泣是感动而掉眼泪，而不是伤心，是我们的老祖宗掉下了感动的眼泪，从此停止伤心的眼泪。我在去年的三月份（三月十五号）到了深圳讲课，去讲课的时候确实不是我们刻意去安排，这一场因缘我本来是不敢去。在海口讲课只觉得当一天和尚敲一天钟，杨老师只给了我两句话，真是言简意赅，这两句话就足以让我在海口工作努力的时候有最高指导原则。第一句是告诉我，我们出门在外不管做什么事，（你看老祖宗有感应了），一定不能让师长丢脸，这是第一句话。第二句话是，你什么都不要多想，先讲三百场。而这三百场纵使没有任何一个听众，只有桌椅板凳，你就在那里好好讲，看能不能讲到板凳也会点头。这两句话讲完以后杨老师就去北京了，我从此就过著自生自灭的日子。

　　只觉得自己的学问太差了，真是赶鸭子上架，每天督促自己能多学、多讲，也跟很多听课的朋友多请教，有没有讲的他们觉得听不懂的地方，不了解的地方。就这样讲了四个月左右，深圳刚好有一群老师也在推展经典教育，他们就希望有会讲四书的老师去那里讲课。刚好有一位海口的朋友跟深圳其中一个老师有联系，就把我们在海口上教师课、上家长课的情况跟他报告。这几天的课程我们也了解到，教孩子首先是教谁？上行下效，上都不正，下梁就歪掉了，君子要务根本，不能到枝末去了，教儿教女先教好自己。

　　而孩子的人格影响最大的就是父母跟老师。我们持续开父母、老师的课，在海口是从来没有间断的，连在大过年也不停课。因为是放假重要还是长智慧重要？人生要懂得取舍，懂得轻重缓急。这一群深圳老师就问这位老师说，他可不可以来讲《论语》，不然「大学」也好。接著这位老师因为了解我在海口只讲一部经，叫《弟子规》，而这些读经的老师有没有读过《弟子规》？他们都读过了，他说讲《弟子规》？不然这样好了，先来讲讲看。其实我是很紧张的，都不大敢去，想想跟他结个善缘也好。其实最关键的有一句话，他们说这里有很多你师长的学生，这样我就比较安慰一点，最起码不会有人听到一半马上站起来给我发问，给我质疑，这样我会下不了台。因为兄弟姐妹很多，比较安心。我打算讲两天就回来，然后讲两场都已经自己想好了，绝对要自己识时务者为俊杰，不要人家来赶才走。

　　后来我飞机飞到了深圳，下飞机来了两个女老师接我，他们没有认出我来，都还在那里看半天。那因为推展经典的老师气质都不错，我认得出她们，她们认不出我来，怎么请一个小朋友来这里讲课？诸位不要怀疑，我现在看起来应该只有二十七、八。后来我是主动的去跟她们相认。那这一路上也跟他们稍微提到在这里推展的情况，当天晚上我就讲课了。很多老师一开始讲课的时候是双手抱胸，他说《弟子规》有什么好讲的！等两个小时的课讲完以后，这些老师的表情变化很大。

　　有一位老师就过来跟我说到，他说还没听《弟子规》，他只觉得自己善根深厚，因为没有善根，没有办法听闻圣教。接著他又说，《弟子规》的课听完以后觉得是自己什么都没做好。诸位朋友，是觉得自己善根深厚好，还是觉得自己什么都还没做到好？前者好还是后者好？前者叫自欺欺人，后者叫明明白白。而修身、修行，重要的是修正自己错误的行为才是真修行。今天我们没有发现自己错误的行为，那今天就是蹉跎光阴。相信诸位朋友刚刚在念完《弟子规》一遍之后，你已经在修行了，你已经发觉这一句确实没做到，从现在开始要好好提醒自己。

　　第一天讲完以后，因为有很多的老师已经在当地有推广，他们的人脉关系不错，马上就走过来：明天你可不可以到某某学校，跟我去见见他们的校长？大家都看得出来我这个人没见过什么世面，但是又推不掉就跟著去了。去了以后，这个校长我们跟他聊了十分钟左右，他也有很多理念想法，他非常有雄心壮志，他就说到：我一定要让我的学生在一个学期之内把几部经典统统都背完，他能达到什么样语文的效果。那我是客人，当然要先听听主人好好发挥发挥，这个时候倾听就很重要，对尊长讲话的时候要频频点头，肯定他的看法。

　　等他讲得也差不多了，我接著就举了一句《弟子规》的经文跟他探讨，「不力行，但学文，长浮华，成何人」。我跟他举了一个例子，我有个亲戚，她有个小外孙女，她的母亲还有大姨都教她读英文，这个女孩才三、四岁而已，学了不少英文单字。刚好她外婆带她到我们家来就开始表演了，外婆就说：来，我们现在背英文给这些长辈听，苹果怎么讲？小孩马上就说apple，雨伞怎么讲？umbrella。诸位不要怀疑，我的英文是不错的。讲了好几个英文对答如流，这外婆还在那里沾沾自喜的时候，突然这个小女孩说：外婆，书本怎么讲？这个外婆一时间没有办法应对，就说道：我怎么会知道？四岁的小女孩说：外婆，你怎么这么白痴！一个孩子从小傲慢心形成，这一辈子的学问跟事业是不可能有发展的。

　　这个校长相当难得，确实是有心要教学生，他听完我这段话，一开始的时候表情有点错愕，因为我跟他的看法不大一样，慢慢他接受，他就跟我说，你今天下午有没有空？我说本来下午没空，不过排一下，把下午的事排到早上来。他说你下午跟我们全校的老师讲一堂课，接著他又说你晚上有没有空？晚上来跟我们三、四年级的家长上一堂课。你看这个缘分很奇怪，来得早不如来得巧，刚好那天去他们办家长课程，我就早上讲了一场，下午讲了一场，晚上又讲了一场，从此跟深圳就结下不解之缘，就开始在那里讲了好几个月的课程。

　　三月十七号早上我到深圳信德图书馆。在图书馆里面有一个万姓宗祠，我走进宗祠里面内心非常的感动，感动著我们炎黄子孙有这么多的宗祖庇荫。在宗祠的最前方还有三皇五帝的灵位，当下我不由自主对著每一面墙壁行三跪九叩礼，在心里默默感谢、感恩这些列祖列宗。当我在这个行礼过程只觉得自己学得太晚，我们不要因为自己开始学而欣慰、喜悦，我们要想到的是我们的祖宗已经伤心了多久，已经痛心了多久。「树欲静而风不止，子欲养而亲不待」。诸位朋友，亲不待不代表父母祖宗离去的时候才是不待，我们晚一天觉悟，我们的父母就操一天心；我们晚二十年觉悟，父母就担心受怕二十年。回报祖宗的恩德都来不及了，我们怎么可能忍心再让祖宗含泪，我们要有志气让祖宗伤心的泪从此不要再流。当然，要让祖宗的泪不流，我们要做一个好的子孙，我们要做往后子孙的好榜样。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)