假如下属错了，在探讨这件事情，自己的上司还跟著别人指责自己的下属，这个下属的心不都凉了！假如能当下：这是我的错。下属可能一辈子都记住，明明我做错了，我的上司还自己揽到身上去。可能他的一种惭愧心起来了，他终身都记住这个教训，他就不会再犯。而且他跟著你，他就很有安全感，你会呵护他，你会拉拔他、协助他。陈真老师曾经有讲到，她在教学过程当中，学生有错误，她会找学生，抓住机会点去引导这个孩子，接著这一段话很重要，「一定谈到师生两个人都是笑呵呵的」。学生为什么笑？犯错了被老师教导，为什么还是笑呵呵的？因为他感受到的，是老师在帮助他成长，不是在指责他。他感受到帮助他、爱他，那当然是笑呵呵的。师是如此，君亲亦如此，你当父母的，孩子犯错了，骂到最后家庭气氛非常紧张，那是发脾气，不是抓住机会点。你当领导的，骂人骂到让人家好像下不了台，然后还在说，我抓住这个机会点好好教育你们。那这就还是随顺了自己的习气在做事情，还是没有听懂陈老师这一段话当中提醒我们，君亲师怎么抓住机会点，来帮助下属跟学生。再延伸开来，不只君亲师，你当朋友也是这样，你规劝朋友也是要两个人都是很愉快的，或者你在规劝另一半也是要如此的。

《群书治要３６０》学习分享　　蔡礼旭老师主讲　　（第六十九集）　　2012/6/20　　马来西亚中华文化教育中心　　档名：55-057-0069