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所以要孩子好学，父母、老师要把好学自己先做到，而父母、老师一好学，谈起话来很有料，出口成章，引人入胜，你当爸爸、妈妈，希不希望那个孩子拉着妳，「妈，妳再给我多讲点，我很受益啊。」希不希望？还是希望你一开口，孩子说，「哎，我要睡觉去了。」那大家希不希望你的孩子二三十岁了，最珍惜的就是听你讲话？我们要了解，人生最有价值的东西是智能、经验，真有智慧经验了，那个孩子跟着你想多学一点。 我见过这样的父亲。有一位长者对我很照顾，卢叔叔。而他自己做主管，很多的年轻人，非常愿意跟他学习，他每个礼拜固定礼拜天爬山，很多年轻人跟着他一起爬山。而他很自然的，连那个不认识的老人生病了，他尽心尽力帮他找医生，把他治好，就是爬山遇到的老人。「老吾老以及人之老」，他随时做出来，教育了他身边这些年轻人。结果每一次过父亲节，好多人给他庆祝、给他买蛋糕，结果他儿子站在旁边有点吃醋，发表声明，没有开记者会啦，发表声明，「那是我爸。」所以他在工作当中、家庭上有问题说，「爸，我想跟你聊一聊」，他爸爸要把schedule（行程表）拿出来，这个要排到哪一天比较有空。 假如是这样，那你的孩子会很珍惜跟你谈话；假如老师有像卢叔叔这样的智慧，你的学生纵使毕业了，他还会再回来找你，因为他感觉到，每一次他人生有什么问题，你几句话就让他拨云见日了。所以「好学近乎知」，我们就有智慧了。 我们了解到，我们一切的身教，都是在教育我们的孩子，这样教育就会慢慢变得简单，把整个精力拉回来先提升自己。因为假如我们把精力，都是看着身边亲朋好友、学生的不是，非常耗能量，每天记这些事，心都很牵挂、担忧，甚至睡不着觉。 我之前回台湾的时候，听说忧郁症的高危险群，小学老师排在第一位。当然这个我可以理解。我那个时候，还没教书以前，我们家我父母都是台南师范学院毕业的，我的二叔、二婶都是教书的，一个教国中（初中），一个教小学；我的三婶也是师范学院毕业的，我的姑姑是小学老师，我的姑丈是在大学教书，我的姐姐是在大学教书，我的大堂弟夫妻在小学教书，还没念完，我的表姐、表姐夫是在高雄中学教书。但是很有意思，我就是没想过要教书，所以这个人生，缘分还没到，还是不能强求，可是缘分到了，该是你要干的事，你躲都躲不过。所以人生还是老实一点好，该做的、该承担的，我们就好好去做，绝不逃避、绝不退缩。 所以，我还没当老师以前，看到我这些亲戚，又是寒假、又是暑假，台湾的暑假一放，两个月，two months。我那个时候心里都想，哦，当小学老师真好！放那么多假。人没有自己真正经历过，不可能知道个中的味道，就好像没有当过爸爸，就不知道半夜起来泡牛奶的滋味是什么，你想，你也体会有限，所以俗话讲的「事非经过不知难」。批评很容易，真的，你去做做看，人真的体会到很多事情不容易，嘴巴就留口德了，不轻易去批评人家，知道事情不容易了。所以为什么说「学问深时意气平」，学问深时，对人情事理看得很多了，很能设身处地，就不会这么苛刻了。我是自己去教了小学才知道，原来放假是喘一口气而已啦，那个身心的负担，是其他行业没有办法了解的。每天盯着孩子，不是盯成绩而已，他的安全、他的健康都得要操心，你带一个孩子都很累，带几个？马来西亚现在一班多少人？五十啊！请受小弟一拜。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛) |