净空法师:佛说十善业道经(第五十集)(2)

佛讲这个经,在娑竭罗龙宫讲的。娑竭罗龙宫是什么?就是我们现实的社会。「娑竭罗」是梵语,照字面翻,「咸水海」,这海水是咸的。我问你,海水好不好喝?海水不好喝。对!这代表什么?我们这个人世间是苦海,苦海

  佛讲这个经,在娑竭罗龙宫讲的。娑竭罗龙宫是什么?就是我们现实的社会。「娑竭罗」是梵语,照字面翻,「咸水海」,这海水是咸的。我问你,海水好不好喝?海水不好喝。对!这代表什么?我们这个人世间是苦海,苦海无边,娑竭罗是代表苦海。「龙」是什么?这个社会上的人心、事理变幻无常;龙是善变的,龙跟蛇在古时候人心目当中是最会变化的。这是形容什么?世间人情事理变化多端。所以龙宫在哪里?在我们现前社会。谁是龙?每一个人都是龙;一天到晚胡思乱想,这叫龙。「王」,就是各个行业里头的领导人。你在家里是个家长,你是家里的王;你开个小店,你是老板,你是小店的王,就是这个意思。哪来的迷信?你要懂得佛说法的深义。

  所以佛法里头常讲:「依文解义,三世佛冤。」你要照著文字来解释,去理解,三世诸佛都喊冤枉,你把他的意思全解错了。你不懂得他说话意在言外,这才美,让你去体会,一句话意思无穷,这是说话的艺术。「中国人会说话」,赵朴初老居士讲得很好,「受佛教的影响」,「如果没有佛教」,赵老说:「中国人说不出一句完整的话来。」为什么?你一句话里头,你仔细去想想,很多名词术语全是佛教的,所以离开佛教的文化,就不会说话了。他老人家说得很有道理,这是对於佛法有研究、有认识的。

  因此,我们从各个方面去观察,我们才真正理解释迦牟尼佛是一个什么样的人。用今天社会大众的观念给释迦牟尼佛定位,他是一位多元文化社会教育家。我想这是学佛的人都会肯定的。释迦牟尼佛一生对社会、对人民的贡献,他是一位多元文化社会教育的义务工作者,值得我们尊敬。我们学佛就要效法释迦牟尼佛,我们献身从事於多元文化的社会教育,我们也要学习像释迦牟尼佛一样,做一个义务的教学。

  所以,人不能不学佛,学佛与信仰宗教不发生冲突。这个话大概是在三、四十年前,我在辅仁大学讲过。我记得我在辅仁大学讲演的时候,前面两排坐的是神父、修女,后面坐的是他们学校的学生。我看到这么多神父,我看到很欢喜。我告诉他:你们跟上帝是父子关系,你们来学佛,跟释迦牟尼佛是师生关系,没有冲突,你在家有父母,到学校有老师,哪里会冲突?我还特别劝他:一定要好好的跟释迦牟尼佛学,否则的话上帝会很感叹,「我的儿女不错,是很好,可惜没有上过学」,上帝也很难为情;如果你学佛,上帝感觉到很荣耀,「我的儿女是最有智慧释迦牟尼的学生」,他也增光。我说了,大家都哄堂大笑。那一天同学们告诉我,说这些神父让我留半个小时,他们要提问题。我讲完之后,一个问题都没有。

  所以佛教是究竟圆满的教育,任何宗教徒都应当要学佛;它是智慧的教育,没有智慧不能解决问题。真的,学佛上帝不反对。我们在经典上看到,上帝常常请佛菩萨到天宫去讲经说法。所以我说:「现在你不学也没关系,你好好的去修你的法门。将来你真的到天堂了,你到天堂里,你的上帝请佛菩萨讲经,你跟著听也一样,也不错。你上不了天堂,那你这个机会就错过了。」所以我们要明理,要认识佛教,要肩负起教学的使命,要做好榜样给社会大众看。如果我们不能做个好样子,我们就是佛菩萨的罪人,是祖师大德的罪人,我们对不起自己,也对不起社会。你没有机缘接触到佛法,那就另当别论;接触到了,我们就有使命感。好,今天时间到了,我们就讲到此地。


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