所以这些年来，我们在世界各地去访问做交流，鼓励宗教要团结，宗教要互相学习，宗教要回归教育。去年六月我访问梵蒂冈，跟教皇、­跟枢机主教们互相交流的时候，听他们的报告，陶然枢机主教告诉我，根据他们的调查，最近这些年来，全世界信仰宗教的人这个比例都­在下降，一年比一年少。他们感到很忧虑，怕的是三十年之后，这个世界上信仰宗教的人寥寥无几了。我跟他们交流就提出来，我说我们­回过头来去想一想，当初创教的这些教主，摩西、耶稣、穆罕默德、释迦牟尼，这些人他们在创教的时候，那些信仰的信徒跟着他们，人­数一天比一天多，世代承传，绵延到今天。犹太教四千年的历史，佛教外国人讲法也二千五百年，耶稣二千年，伊斯兰教出现在中国唐朝­时代，也有一千四、五百年。伊斯兰教传到中国，穆罕默德还在世。为什么世世代代都不衰，今天衰了？原因是什么？我让大家反省，这­些教主当年创教全是教育。释迦牟尼佛教学四十九年，默罕默德教学二十七年，摩西我相信也有二十多年，耶稣教学三年，被人害死。由­此可知，教育重要！留下来的经典都是当年的教科书，教材资料。

我们今天不教学，专门用祈祷的方法，稍稍有一点科学头脑的他就不相信，我们衰在此地。所以如果我们能回归到早年的教育，这问题解­决了。一般人对宗教质疑，宗教在这个世间对社会有什么贡献？天天搞祈祷、搞法会，迷信！这是别人对我们的看法，不能说他错误。如­果我们回归到教育，我们对社会就有正面的贡献。现代的教育，全世界，不是某一个局部，全世界，你们大家想一想，从幼儿园到大学研­究所，他们教的是什么？教的都是属于科学技术，人文没有了，没有伦理教育、没有道德教育、没有因果教育。我说宗教的经典，每一个­宗教的经典，都有这三样东西，而且都非常丰富，我们能把这三样东西做为普世宗教教学来教化大众，就把现在学校所缺的这个部分补上­去了，这个有意义，这个功德很大。

我们大家团结起来，教别人先教自己，自己教好了才能够教化众生。我这几年就在着手，搜集了一些资料，编了一个小册子，《世界宗教­是一家》，这裡面搜集十个宗教，经典裡面就是关于这一部分的教材，大家看到很欢喜。一定要恢复教育，宗教应该有学校，有宗教大学­。如果说是从事培养宗教传承的这些人才，我们可以从小学办起，办小学、办中学、办大学、办研究所，一样属于学位。弘法利生，世出­世间法都要懂。不懂得经论，你教学不契理；不懂得世间法，你教学不契机。所以宗教大学世出世间科目统统要有，我们偏重在人文，偏­重在道德。世界之所以紊乱，地球之所以灾变，实在讲就是没有伦理道德才造成这个样子。所以我们特别重视伦理道德的教育，小学、中­学偏重在扎根教育，高中、大学我们可以偏重在哲学与科学的教育，可以跟现代的哲学、科学联系起来。那么宗教在这社会上就会被大家­尊重，会被大家肯定，它对于社会、对于人生，确实有正面的贡献。

文摘恭录—淨土大经解演义（第二八三集）2011/2/15　档名：02-039-0283