李越老师:至圣先师孔子(6)

这个时候愈在艰难困苦当中,而夫子就来问他的学生,你们有什么感受?那个时候很多人都饿得趴到地下了,伦理道德的教育这个时候还要不要继续学?可是夫子为他的学生做了最好的表率,七天没有饭吃,夫子还在那里弦歌


  这个时候愈在艰难困苦当中,而夫子就来问他的学生,你们有什么感受?那个时候很多人都饿得趴到地下了,伦理道德的教育这个时候还要不要继续学?可是夫子为他的学生做了最好的表率,七天没有饭吃,夫子还在那里弦歌不绝,讲述礼乐,就是要为他的学生做这样一个示范。这个时候,子路是一个比较莽撞的,就先冲出来讲话了,夫子,人为善,天报之以福。从古到今不是说人做好事,都会得到好报吗?我们今天讲授伦理道德的教育,推行圣贤教育,我们怎么会落到这个地步?在座的各位朋友,我们将来在推广圣贤教育的时候,遇到状况的时候,遇到困境的时候,我们心里会不会有不平、有报怨?觉得不是好人有好报吗?怎么我们看到的情况是不好的结果?我们这个时候对圣贤教育还有没有信心?这都是考验。孔老夫子就说,今天我们推行圣贤的教育,你推行的目的不是为了要得到一个什么好的结果。

  古代很多的圣人君子,他们为了真理,舍身取义,杀身成仁,不顾自己的性命。你看比干为了劝谏纣王而丧失生命,他们完全可以过好的日子,但是他们为了让天下的人过上好日子,而不惜自己的性命。所以夫子就讲了,「芝兰生於深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不谓穷困而改节」。芝兰是一种非常芬芳的植物,它生长在深山老林里,但是它不会因为没有人而不散发它的芬芳。也就是今天我们从事伦理道德的教育,我们不管别人怎么看,或者说别人他做的对不对,不是最重要的,重要的是我们永远坚持要做对的,所以它不以无人而不芳。君子修道立德,而不应该因为贫困、穷困,而丧失掉我们做人的节气。讲完这段话之后,子贡就出来了,说夫子您的道德学问太高尚了,可能很多人做不到。我们是不是把夫子的思想、道德降低一点?诸位朋友,我们要不要把它降低?不要。如果那个时候就降低,到了范仲淹的时代再降低,到了我们这个时候还有没有可以学的?完全没有可以学的了。讲到这里就使我想起《西游记》,《西游记》的唐僧去取经,去西天取经九九八十一难,常常唐僧都会被妖怪抓去,有没有?一抓去以后,大耳朵猪八戒就出来了,「猴哥,师父又被妖怪抓去了。」他说,干脆我们散伙,你回你的花果山,我回我的高老庄,我们现在就把师父的行李分了好不好?诸位朋友,假如我们遇到挫折和困难,我们要不要把行李分了?我们要是分了行李,就变成谁了?

  这个时候颜回出来讲话了,颜回说,今天圣贤的教育没有人去讲,是我们的耻辱,是我们的过失,如果别人不接受、不听,那是他们的悲哀。讲完这段话,夫子就说,回!假如你将来有钱的时候,我愿意为你做管家。这是夫子对他学生德行的一种称道,对学生的一种信任。楚昭王知道这件事之后,就派了一些军队过来,把他们解出了这个围困。出来之后,这个时候子贡就讲了一段话,就说兄弟们,我们一定要记住这一场的灾难。孔老夫子听到这句话之后说,你怎么可以说这是一场灾难?这是人生莫大的一次幸运。「君不困不成王,烈士不困行不彰」,一个真正的君子,他没有经历这些逆境的磨难,他的道德学问没有办法得到历练和提升;一个真正的一个烈士,他没有遇到这些坎坷和挫折,他这种大义凛然的情操,就没有办法彰显出来。所以我们思考一下,在我们人生成长的过程当中,是逆境让我们更有进步?还是顺境让我们更有进步?所以逆境成就人,顺境淘汰人。「梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出;自古英雄多磨难,从来纨裤少伟男」,所以境缘无好丑,好丑起於心。我们今天一旦学了圣贤的教育,我们的心态非常重要。在我们现实的生活当中可以说没有一件事情是坏事,关键当我们面对一些不好的境缘的时候,我们的心是怎么去想、怎么去面对?就像我们昨天唱的「感恩一切」,感谢伤害我的人,他教会了我什么?坚强是不是?所以没有一件是坏事。

  后来夫子过世之后,在七十三岁过世,子贡就守丧六年,守丧六年他手里拄了个棍子,后来叫哭丧棍。因为他们缅怀老师的恩德,所以他在那守了六年。最后这个哭丧棍扎到地里,长出了一棵树,叫哭丧树。后来我们听说这个树也死了,但是旁边又长出了一枝新芽,代表中华文化历久弥新,后继有人。夫子过世之后子贡就到了齐国,齐景公就说,夫子的学生都很优秀,甚至都超过了他的老师。子贡说,怎么可以这样说?我们怎么能够超过我的老师?他说,可是郑国的子产过世之后百姓都在哭泣。子产也是夫子的学生。子贡就讲,因为他是一个宰相,他过世是因为他的恩惠百姓可以看见,像涓涓的流水。可是夫子他的恩德像天上的大雨,恩泽万物,滋养万物,洗涤万物,人们感受不到,所以夫子的教诲是「润物细无声」。今天任何一个人毁谤夫子,就如同到泰山顶上抓了一把泥土把它丢掉,没有降低泰山的高度。今天我们抓一把泥土放到泰山,像我这样去赞叹我的老师,也不能增加泰山的高度。无论是赞叹还是毁谤,夫子永远是夫子,永远是伟大的;我们不论学他还是不学他,夫子他都是他本来的面目,我们学习是我们受益,我们不学习是我们自己受损失,夫子没有任何的损失。

  我们思考一下,在整个中国历史上有名的皇帝就有二百多位,可是有哪个皇帝的家业能够承传二千五百多年?而夫子的家道承传了二千五百多年。前两年,有个女校长到美国去考察,她就是夫子的后代。当美国的当局知道她是夫子的后代之后,给予非常高的礼遇,竟然在二千五百年后的今天,二万五千里以外的异国他乡,升起了中华人民共和国的国旗,就是因为她是夫子的后代。所以我们看到二千五百年过去了,夫子的德风仍然在庇荫著我们这个时代的子孙后代。所以后人讲到,「天不生仲尼,万古如长夜」。假如夫子没有在这个世界上诞生,我们的人生就像生活在黑暗当中,因为我们不明做人的道理。所以后人也说,「先孔子而圣者,非孔子无以明;后孔子而圣者,非孔子无以法」。什么意思?在孔子之前的圣人,没有孔子删诗书、定礼乐,把古圣先贤的东西承传下来,我们就不知道这些道理;后孔子而生的人,没有孔子为我们做出圣人的风范和表率,我们就没有人可以去效仿、去学习。所以孔老夫子一生当中,「祖述尧舜,宪章文武,信而好古」,从来没有自己的发明创造,他所传下来的都是古圣先贤传下来的东西。

  今天我们人身难得今已得,圣教难闻今已闻,善知识难遇今已遇,万事具备,只欠东风。「莫将容易得,便作等闲看」,我们要共同期许和努力,我们共同为了整个人类的福祉,为了我们华夏儿女后代的子孙,为往圣继绝学,为万世开太平。能够把夫子承传下来的圣贤教诲,世世代代承传下去,这是我们中华儿女炎黄子孙的责任和使命。我想最后我们就用一首「传灯」,来结束今天的课程。我们把这首传灯的歌词打在屏幕上,我们一起来唱。因为我也了解到传灯这首歌,是表达我们海外华人内心最真实的一分情感,把这盏灯能够传给更多的人,点燃更多人的心灯。好,大家和我一起唱。谢谢大家。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)
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