有一个校长，他的孩子到了一所中学读书，校长他的名望也很高，在教育界。结果他的孩子刚调入这个班，这个班的成绩特别

好。他的孩子要面对考试，就来跟爸爸讲，爸爸，你觉得我这次考试应该考第几名？我们听孩子的话，要不只听到他的言语，

还要听到他的心。孩子为什么问这个问题？他的压力已经很大了。结果这个校长，他父亲怎么讲？他说孩子，我觉得你应该考

最后一名。大家讲不讲得出来？当然这个不要勉强。这个父亲他为什么这么讲？他体恤到这个孩子的压力。然后接着父亲跟他

讲，因为他很吃惊，爸，你为什么觉得我要考最后一名？他父亲说到，你刚到这个班级，整个环境你不熟悉，课业你还没有赶

上，这个老师讲课你可能还不习惯，所以你考最后一名是很正常的。孩子一听完，这个压力、得失就消除掉，后来也考得不

错。但是很重要的，这个父亲把好学完全表演给他孩子看，跟孩子一起读书，有时候孩子去睡觉了，他继续读书，还准备隔天

给学生上课的资料。他的儿子回想到，有时候去睡觉，半夜起来上厕所，还看到他父亲兢兢业业在那里准备。父亲的尽职，父

亲的用功、好学，父亲他教学也有他的本分，都表演给孩子看。孩子也学到好学，学到读书也是我的本分。后来他的孩子的成

绩就不断的攀升，最后也是全班第一名，这个成绩得来是水到渠成，自然而然。