助学需要坐车，走一段路，大约是一个小时的车程，然后还有一段路，就往我们目的地有一段路就特别颠簸，那就是像路实际就没有路了，颠簸。等快要到目的地的时候，就连这颠簸的路都没有了。而且要过一条河，这个河上还没有桥，你就得涉水过这个河，你才能到河的对岸去，孩子们就住在河的那岸。当时你说我这一只胳膊，它也掌握不了平衡，怎么过这个河？因为那河上面是水，下面就是稀泥，那个稀泥它是固定不住的，不像有沙子、有石头，你脚可以踩实上它，你这个踩准了再迈那个。它这个稀泥是滑的，像那个苔藓似的，你看著它挺平的，你一踩上，出溜给你出溜老远。你两个胳膊都好使，你可以用两个胳膊掌平衡，我这一个胳膊没法掌平衡，你说这河可咋过？

　　后来有个同修说我来帮你，这帮我，你说这胳膊还不能碰。我那天去，我把板摘掉了，因为什么？我嫌挂个板叫人一看，人说老太太你说都半残废了还跑出来，别叫人家觉得挺难过的。所以我就把吊的那个板没挂著，我就搁家了。没挂著怎么办？我就得用我这个胳膊托著，那就等於我两胳膊都没了，是不是？这个夹著，这个托著，两手都用上了，你说这河咋过？这个佛友一说她帮助我，那就帮吧！现在我都想不出来，连拉带拽带搂带抱带抬，反正也不知怎么就把我鼓捣到河对岸去了，我就过了这个河。

　　过了这个河，我心里挺高兴，因为当时就忙乎这个事，你说本来就认为过不去这个河，现在我就过去了，我挺高兴。我给你们说，我自己，这是我自己作的，我就自己作了一首诗。当时，因为都忙著过河、忙著发钱什么的，我没工夫跟他们说，等回家以后我跟他们学的，我说还有一首诗。这首诗咋说的？这就告诉你们，助人是太快乐了。说「独臂老太婆」，不一个胳膊吗？独臂老太婆，「涉险过小河」，冒著危险，涉险过小河，「上面是流水，下面烂泥窝，河上没有桥，这可怎么过，胳膊不好使，平衡难掌握。佛友来帮忙，把我拽过河，过河回头看，欢喜满心窝。应了一句话，啥河不能过，艰难和困苦，都是考验我」。你看，这诗怎么样，挺对路吧！就跟我当时过河那场景可合和了，就是那么个场景。你看虽然是有点难度，但是你毕竟过去了，我要过不去，可能我后来会遗憾的；我过去了，我一点遗憾都没有。

　　我一共去助学两次，就是这么吊著胳膊，绷著胳膊去助的，助了十二个孩子。看到他们拿到钱以后，他们脸上露出的那个笑容，就是好像把心放下了，我终於可以上大学了。就他那个心情我能体会到，可能我高兴的心情都超过那孩子本人。因为当时不是胳膊摔坏了，实际按小刁和大云的意思就不想让我去，她们就代我去办这件事。我说不行，我一定要亲自到场，我一定要把孩子们的这个钱发到他们的手里，我一定要见见孩子的家长，我还得嘱咐他们两句，给他们出点考题考考试，所以我就去了。后来就是过河过不去的时候，他们不说嘛，那你就在河对岸，你就搁车里坐著等著，我们过河去发钱。我说那也不行，既然我来了，我一定自己亲自去发。所以我就是这样，两次到这个地方去助学，去发的这个钱。

　　我现在就想跟大家说说，这个助学我有什么感受，刚才我说的是其中的一个感受，就是助学快乐，真是助学快乐。我助完了以后我心也踏实了，孩子们可以上学了，可以不耽误他们报到，我自己特开心特开心，这是一个感受。再一个感受，我觉得爱是无界的。你看，这个钱是谁给的？是澳洲的一个老同修，美国的两个老同修，给我的这个助学金。然后我拿著这个助学金去给孩子们发的助学金，你说这个爱是不是大爱？我特别感恩这几位老菩萨，能为这些穷苦的孩子们做这件事情。有那么一句话，叫「大爱遍宇宙，和平满世界」，如果我们人人都献出一点爱，这个世界该多么美好。这是我另一个体会。

　　还有一个体会，就是我深深的感触到孩子们的难，他们的穷、他们的苦。我上次去助学的时候，我想把我孙女带上，我让我孙女去见识见识，那些个孩子那个书是怎么读出来的。农村的孩子那么艰难困苦，特别是有个孩子身患重病，一种病叫什么病？叫布病，就是布衣服的这个布，布病，我头一回听说。这种病是怎么一种病？就是养羊，羊的身上有那种菌，那种菌传染给人，人就得这种病，就叫布病。他的反应就是全身无力，什么活都不能干，就失去劳动力。他们家是三口人，爸爸、妈妈，还有这个孩子，男孩子。他爸爸应该是八年前就得了这种布病，没有钱治疗，这个孩子和他妈妈是四年前得的这个病。那就是一家三口人全被传染了，全都得了这个布病，你说这一家人的日子怎么过？我特别赞叹的是这个孩子，正好他读高中这三年、四年，就是他得病这个时间。这个孩子不但把高中读下来了，而且成绩优秀，考上相当好的大学。太难得了！你说这样的孩子你能不帮他吗？

　　所以这个孩子是我这一次助学给钱最多的一个，一万元钱，这是最多的。因为我当时手里的钱一共是将近八万块钱，可能是两个老菩萨给我寄来的，换成人民币以后是七万多，不足八万。反正每次碰到这样的问题，就是不足整数的，大云都给我补齐，就补成整数，譬如说七万多补成八万，就是这样的。当时，我们第一次计划好像是按八个孩子计划的，因为他们给我提供的名单，后来又涨了四个。你说你拿到名单以后，你看哪个你也舍不得给他拿掉，看哪个都困难，那就十二个吧。这个钱是固定的一个数，孩子涨了，人数多了，分的钱就少一点。这个孩子是最多的一个，是拿到了一万块钱。一开始我没有给他一万，一开始大家在一起，发的时候给他发了六千块钱。这六千块钱就是他缴学费的，因为他考学考得成绩比较好，所以这六千块钱就够他缴学费的。

　　后来等中午我再回市内，在那边吃饭的时候，中午我就跟小刁说，我说小刁，那个孩子六千块钱不行。因为什么？这六千块钱只能解决他学费问题，解决不了他看病、治病的问题。因为我知道，说那个病有一种小药片能治，而且那种药片不是十分贵的，他们吃了一段时间非常见效。但是就那样的小药片，那么便宜的药片也吃不起，就把药停了。我说这个孩子如果上大学以后他不吃这个药，他可能四年大学他坚持不下来，太可惜了，还得给他留点看病的钱。我问大云，我说大云，看看手里还有多少钱？大云说还有一点。我说能不能给他四千？这样这个孩子，六千是学费，四千是给他看病的钱。后来大云说可以，就把这四千块钱拿出来。因为当时我们已经从他们住的那个地方回过来，没到哈尔滨，是在他们附近的一个县城，在那里吃中午饭。后来我就让同修给那孩子打个电话，我说你要挂通了，我亲自跟他说。后来真挂通了，我就跟那孩子说，我说孩子，我托人又给你捎回去四千块钱，这四千块钱给你治病的。你一定要坚持把那个药片吃，如果你不吃，这四年你坚持不下来，太可惜了。我说听不听话？你不要把这钱当作别的用处。他说奶奶，我知道了，我按你的要求去办。所以这个孩子是给了一万块钱。其他那几个孩子有给八千的，有给七千的，有给六千的，数目不等，根据他们考的学校、所要缴的学费的数目这么给的，最少的大概是六千块钱。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)