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(四)从人格的教育到佛道的教育 修道者要先从人格上完成，人格就是一个人的道德、良知，道德、良知不健全，就不能成为一个好的佛学家。所以，一个健全的佛学研究者，要能悲智双运，要以菩提般若为根本，才能圆满佛教的教育。 除此以外，今后随著佛教弘传日益普及，佛教弘法的空间随之扩大，寺院的功能也应该更作具体的发挥。因为人们到寺院中来，除了满足宗教生活的需要之外，在更高层次文化里，现代的寺院要设立图书馆供人阅读佛教典籍；提供视听中心、简报室介绍佛教文化史迹；有会议室可以研讨、座谈、开会；有讲堂可以布教弘法、举办活动来引导人心向善，达到净化社会的功效，如此才能使佛教寺院真正发挥教育、文化等化导社会的功能。 总之，社会大众需要佛教教育来提升精神生活、社会大众需要佛教教育来辨别是非邪正、社会大众需要佛教教育来了解人生意义、社会大众需要佛教教育来促进社会和谐。所以，佛教是大家的，需要大家一起来关心，而佛教教育是一切佛教事业的根本，关心佛教，更应该关心佛教教育。 |