蔡礼旭：创造人生好因缘 第三集(2)
你看 康熙、雍正、乾隆这么重视传统文化，范公的家族对整个民族功不可没。 ●气节千载一时 所以你看，我们真的把这些道理教给学生了，这一个家族的影响都不可限量。所以我们体会到当老师的这个价值，我们就不会去追
|
你看康熙、雍正、乾隆这么重视传统文化，范公的家族对整个民族功不可没。
●气节千载一时
所以你看，我们真的把这些道理教给学生了，这一个家族的影响都不可限量。所以我们体会到当老师的这个价值，我们就不会去追逐虚妄的财富、名利这些东西了。所以诸位老师，我走上教师的行业很高兴。人生最大的福气：做有意义的事，又是自己喜欢做的事。所以我常说：现在有人拿十万块来要挖角我，不干。一百万？不干。一千万？嗯，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，一千万也不会动摇。因为当我们把一个行业的价值，那种服务人的意义做出来，那个不是有形、有数字的金钱可以衡量的，因为那一股精神，它将影响到世世代代。所以格言里面有讲：“事业文章，随身销毁”，是吧？死了之后，那都不见了，“而精神万古如新。”
我们人生要追求什么?追求带得走的，留得下来的。智慧带得走，精神、价值可以留得下来。有没有人死了以后把钱带走，你们有看过没有？他是亿万富翁，一毛钱也带不走，精神万古不灭。诸位同学们，孔子死了吗？他精神长存，这个是我们可以效法的对象。“功名富贵逐世转移，而气节千载一日”，你看，这些历史都过去了，但是读书人那些气概顶立在天地之间，浩然正气，不会因为时空而改变。
你看，我们一想起文天祥，就是那一句“人生自古谁无死”，下一句呢？（答：“留取丹心照汗青”。）
诸位同学们，我们念这一句要从内心念出来，不能有口无心。大家念过《弟子规》没有？念《弟子规》念到哪一句话最大声？“勿自暴，勿自弃；圣与贤，可驯致”。是不是念到这句很有精神？念完以后说：“好不容易念完了。”不是这样哦。因为这一句话很能砥砺我们向上，砥砺我们把人生的价值活出来，所以念这每一句好的经句要从内心念出来。所以要念是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那这样言语跟我们的内心完全是一致，不然我们有时候边念信心都边往下掉了。
●为他人创造好因缘
刚刚讲到这一位教务主任，他去听了五天的课，他很感慨来跟我们说到，他说：“我五天听下来，人生有两个体会。第一，我抽烟抽了那么久，来这五天突然发觉，其实有很多的人不抽烟，人家都做得到，我为什么做不到？”所以他五天把烟戒掉。结果后来还有后续，后来我们又跟他接触，他说回去之后考验很多，旁边的人都说：“别假了啦，来抽一支。”你看这是不是朋友的道义？当我们在那里跟同学说，你还学《弟子规》？别假了，来啦来啦，跟我们一起打打麻将吧。这是不是朋友的道义？这是无情无义！朋友在提升的时候，我们居然还要把他拉下来，你看我们够不够朋友？我们自己要够朋友，才能真正得到好朋友，才能真正遇到知己，才能遇到以道相交的好朋友。
第二点，他说他这五天抄的笔记，超过他师范院校四年的笔记。你看那四年可不可惜啊？但我们感受到什么？感受到这一个老师非常有教育使命，可是人生在遇缘不同。他遇到了古圣先贤教诲，感受到这一些对学生利益很大，他的道义、他的仁义心被点燃，所以他那个学习状态这么好，五天抄的笔记比四年还多！另外我们来思考，假如他在那四年当中遇到一个学长，然后告诉他说：“哎呀，考上师范院校，这个人生很有意义。来，同学，你先听《弟子规》的课。”他假如遇到这样的同学，你看他那四年，黄金四年。他那踏出师范院校的那一步，他就在作育英才，在为国家奉献他的心力，在为国家培养栋梁。
诸位同学们，你们现在也是人家的学长，你们可能是大二、大三、大四，请问那个大一的学弟进来的时候，我们曾经跟他说过什么？你们有没有告诉他：“学弟啊，你已经念到大学了，你知道家庭对你付出了多少吗？你知道国家、社会为了栽培我们，付出了多少的人力、物力、财力吗？所以学弟啊，我们要好好利用这四年，好好学习，把能力、德行提升，我们一踏出社会就能够利益这个社会。”诸位同学，你有跟学弟这么讲过话的举手，你们都很客气。诸位同学们，这个才叫学长的道义呀！
还是你很慷慨把学弟拉去吃冰，然后边吃冰边告诉学弟：“学弟啊，我们解脱了，大学让你玩四年哪。”这个是造口业，这个让一个学弟先入为主都是错误的观念。我为什么那么清楚？我就是受害者。我很想学，所以后来大三的时候，有因缘去听了一些课，哇，我真的是那个时候抄的笔记远远大过……我大四听演讲的笔记，那是一箱一箱啊。
结果学了很多健康的观念，很多这些做人的态度，我就开始找到一个泡沫红茶店，然后在那一个泡沫红茶店的地下室，就排了一张桌子，然后这里一张讲桌。我说：“学弟啊，可不可以去听我演讲？学妹啊，可不可以去听我演讲？”他们不敢说不，没办法，学长嘛，只好去听了，所以他们很可怜。所以这三五个人，从一开始讲，讲到他们口吐白沫，然后又醒过来，就是这样锻炼出来的。一场一场，我在大学四年级的时候，就开始把这些学到的东西跟他们交流，这样才无愧于我们当学长的这一份因缘哪。
诸位同学们，我们一张口就维系到整个社会的安定。你错误的观念就会误导别人，对的观念就在增进这整个社会的力量。所以这一位教务主任他很有爱心，但是你看，他都这么晚了才遇到这么好的经典。后来他回去之后从自己做起，又找了三个志同道合的同仁，一起来学习，一起去落实，去教导学生。结果后来做没几个月，他们教的学生特别有礼貌，所以这个校长：奇怪了，这几个班的同学特别好。就去了解状况，一了解：啊，原来他们学《弟子规》。后来校长马上下令，全校学生六年级都要学《弟子规》，英语可以先缓一缓。做人是根本哪，是吧？不然学了英文，不会做人，学会几句English，回去问奶奶：“奶奶，书本怎么讲？”奶奶说：“我怎么知道。”小朋友说：“奶奶，你怎么这么笨。”你看没德行，增长知识就是傲慢，要小心哦。
(发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛) |
------分隔线----------------------------