2006年幸福人生讲座—如何经营无怨无悔的人生　　蔡礼旭老师主讲　　（第三十八集）　　2007/3/14　　台湾中坜善果林净土寺　　档名：52-184-38

　　尊敬的诸位朋友，大家早上好。我们昨天讲到在五伦关系当中如何能无悔、如何能无怨，提到父慈子孝。这个孝，从对父母延伸到对我们的祖宗；这分悌，也延伸到对我们的炎黄子孙所有的同胞。在中国人的传统文化当中非常重视师道，「一日为师，终身为父」，师生关系也在父子关系这一伦。当然父母给了我们身命，老师给了我们慧命，所以我们跟随的老师、善知识，一定要有智慧来判断。而佛陀在教诲当中告诉我们，末法时期（我们这个时候是属於末法时期），邪师说法如恒河沙这么多，反而是邪师多，善知识难遇。假如跟到错误的邪师，很可能我们这一辈子道业不能成，这一辈子知见偏颇，很可能又造无量无边的罪业都说不定。这个必须很谨慎，不然我们人生就很遗憾、很后悔，甚至搞个万劫不复，那就麻烦了，所以必须要有判断力。

　　判断力来自於我们的智慧，来自於我们学习真理，学习经典，才能有这个判断。因为现在学校里面的老师，他们对於伦理道德、是非善恶邪见的判断，自己到底有没有具备？以至於他们懂了之后，又有没有善巧方便来引导学生？这都是我们从事教育的人，为人师者应该反思的地方。现在学校注重知识跟技能的传授，比较忽略做人做事的教导。甚至很多老师从大学毕业，他整个十多年都考试考过来，对这些做人的道理所知也很少。所以事实上，老师们都应该再著重於这些仁义道德的学习，这样我们才无愧於这分志业、这个行业。

　　韩愈先生讲，「师者传道、授业，解惑也」，这个传，一个最重要的基础，传伦常之道。老师自己也要做个孝子，老师自己夫妻要和乐，这样才能把正确的处世这些道理传给学生。我们自己做不到，只说不做那是骗人，无法摄受，无法真正感动我们的学生。所以，老师们也都要来补这一课做人做事的这些圣贤教育，这都是刻不容缓。因为假如我们不懂，很可能教一年会误导学生一年都说不定。我们有心踏入教育界，就是希望能真正利益孩子的人生，我们绝不愿意误导学生。有这一分心，更应该精进学习这些道德学问。

　　有一个研究生，他读书读了十七、八年，觉得读得很苦。有时候他们栽在书堆里面找资料，一找半天出不来。他们这个时代写论文，有一个方式有待商榷，就是去找一篇最好的论文然后批判它。这一篇好的论文，好的我们都还没学到，尽想著如何批判这篇论文，那个思想、观念都很偏颇，好像见不得好事，见到一件事已经习惯了要挑毛病。这个方式的引导都是有待商量的地方。学生年龄那么轻，向人学习的谦卑度都没有提起来，就已经形成傲慢，面对多有名的论文、多有名的学术，都先站在批判的角度。

　　他们找资料找了半天，身心疲惫，走出图书馆，突然看到有人牵著狗在校园里面散步。看那个狗悠哉悠哉在那里走，突然这个学生想，我怎么活得好像不如这只狗自在？其实时时都想著如何批判人，哪有好日子过？施比受更有福，我们应该引导孩子去奉献服务於这个社会，他才有好日子。而这些批判的论文，真正能利益社会吗？哪一篇批判的论文出来利国利民？全部都束诸高阁的多。真正研究学问要经世致用，要真正能利益家庭、社会，这样我们才对得起这个学问，才对得起国家、学术单位对我们的栽培。不能净写一大堆根本用不上的东西，那都是民脂民膏，值得我们反思。

　　他就很苦恼，又想起《论语》上面说的，「学而时习之，不亦说乎」，明明学习是快乐的，我怎么学得那么痛苦？诸位朋友，我们学习快不快乐？你们的声音有点勉强。假如我们学得不快乐，那绝对学错了。这个「学」，一个小孩他的智慧被盖住了，什么盖住了？妄想、分别、执著把它给盖住，所以必须有手把他这个盖子给拿掉，让他智慧就可以重现。谁帮忙把这个盖子拿掉？谁帮忙？老师、还要有智慧的人，才能帮他把这分别执著妄想拿掉。

　　假如我们当老师的人，「你成绩要考好，考不好就没有前途」，「考不好，我就打你」，不断的引导孩子就是为分数、就是为名、就是为利，这不只没把他的分别执著拿掉，还把他的分别执著给增加了。有中学老师跟学生讲，「你假如分数考得不够好，你就没有资格快乐」，这种引导都是很有待商榷的地方。真正的乐在孝顺父母、友爱兄弟，在助人为快乐之本，假如孩子所有的眼光都只在分数上，他会斤斤计较，他哪来的快乐？我说得这么顺，因为我就是过来人。以前看人家分数考得比我好很难受，看人家考得比我低很高兴，这叫幸灾乐祸。所以难怪以前福报这么差，找工作都找不好，这都其来有自。不只是幸灾乐祸，还落井下石，人家考得比我们不好，我们还过去拿著考卷告诉他，「我昨天都没怎么念，就考比你还高」，你看人家听了多内伤？所以见人家痛苦的时候，不可生喜庆心，这都是厚道之处。

　　我们听到很多真实的例子，让我们觉得为人父母、为人老师，要好好的来思考这些问题。有一班的孩子，数学第一名是个女生。这个女生有一天请假，那天是考试，全班同学很好奇，因为大家都盯著要超过她，考得比她好，就问老师：「老师，她今天考试怎么没来？」结果那个女孩因为爷爷去世，所以请假，今天要去送爷爷。她的爷爷是数学教授，所以数学特别好，都会教导他这个孙女。老师就说今天这个同学她爷爷去世了，她要去送她爷爷，送终。结果全班同学非常高兴的说：「她爷爷终於死了！」你看人家死了爷爷，一点怜悯心都没有，想到的是我的机会来了，我可以考得超过她了，他终於不在了。

　　真的很恐怖，名利、功利会让一个人的怜悯心、爱心完全看不到。很多家长还打如意算盘，「没关系，他对人都这么竞争，这样好，他才能出头。」说实在的，现在这个时代是团队合作的时代，谁愿意跟这样的人合作？在哪张报章杂志上看到哪一个成功人士是因为自己成功的？没有众人的协助、爱戴、帮忙，不可能！诸位朋友，假如这样的人，你敢不敢跟他合作？人家死了父母，死了爷爷奶奶，他居然这么高兴，你敢吗？所以，当老师听到学生高兴的反应，全身起鸡皮疙瘩，说我到底在教一班人，还是教一匹狼？但是反过头来看，学生为什么这么在乎成绩？我们父母、老师有责任，要反省。父母的如意算盘也不要这样打：他出去都跟人家竞争，跟人家斗，回来好好孝顺我就好了。没这种事，他的心计较，对於一切人都会是这种心态，最亲的人当然受到的伤害就最大。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)