家长十一大不合理教育理念

在生活中，人的信念指导着我们的思维与行为，有的信念能帮助我们成长和处理生活中出现的困境，但也有的信念因为我们没有很好理解和消化，成为不合逻辑的、不合理的信念。这就成为家庭发展、孩子成长不健康的压力与阻力，使父母与孩子都纠缠在不合理信念带来的烦躁、抑郁、焦虑等负面情绪中，最后纠集成心结，影响孩子身心健康和人格的建构。在家庭教育中，我们的家长容易受一些不合理信念的束缚和干扰。

很多家长与孩子都困惑这个问题。

心理学家埃利斯总结的日常生活中，常见的产生情绪困扰，甚至导致神经症的11类不合理信念，甚感其有道理。并联想到现在的家庭教育中，许多家长经常有一些“不合理”的信念。

第一类：孩子必须获得所有人的赞赏，尤其是被学校的老师喜爱和赞许，他才是一个好孩子（埃利斯总结的原文：每个人绝对要获得周围环境，尤其是生活中每一位重要人物的喜爱和赞许）。

持该信念的父母：是一种无自我的状态，总生活在别人的标准里。把大量情绪精力纠缠在“胆心别人对我评价不准确、不恰当、不公平”，“总感到有人在背后议论我”，“担心自己做错事、说错话”“害怕别人笑话”“他们为什么在背后总说我坏话”等方面。生活中可能花很多心思与时间在千辛万苦、委曲求全来取悦他人，以求得对自己的赞赏。这样不但会使人丧失自己，使自己没有足够的时间、力量去追求自我成长的快乐，也会使人丧失安全感（如时时担心能否被别人接纳或接纳的程度如何等），结果只能令自己感受失望、受挫、沮丧等负面情绪。

对孩子的影响：持这种信念的父母，对孩子的爱也是有条件的。孩子做了自己喜欢的事便表现出喜欢、爱或接纳。否则孩子便遭到父母斥责、情感的疏远，让孩子感受的自己失去了父母的爱。

对孩子的要求也会不停强调：“一定要做父母喜欢的事。”“凡事首先考虑是否别人会笑话？”“一定要让老师喜欢”“孩子一旦犯错误，便认为丢人丢到家了”。孩子会很担心自己做错什么让父母不高兴，害怕自己犯错被父母抛弃，害怕被人笑话。这种孩子在人格建构上难以自尊自信起来，小时候花大量精力读成年人的眼色，成年之后可能花大量精力在读领导及周围人的眼色，唯恐得罪领导，或总觉得别人不爱自己，抱怨别人不理解自己，不关心自己。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)