蔡礼旭:《弟子规》与佛法修学(第二十四集)(4)

一个人要想很真诚的称赞、欣赏别人,还真是要很习惯才做得出来。我们也看到,假如去接受一些训练,训练都告诉他,你都要常常称赞别人,对别人微笑,就可以跟人家做很好的生意。往往这些上完课回来的人对你笑的时候

  一个人要想很真诚的称赞、欣赏别人,还真是要很习惯才做得出来。我们也看到,假如去接受一些训练,训练都告诉他,你都要常常称赞别人,对别人微笑,就可以跟人家做很好的生意。往往这些上完课回来的人对你笑的时候,你会觉得怎么样?很奇怪,很不自然。所以这个「见人善,即思齐」确实是一种心理的状态,我们要打从内心欢喜去欣赏、去赞叹他人。而善事,我们也要去引导别人一起来做,与人为善。在与人为善的过程,我们也要记住,有一句格言说到,「攻人之恶毋太严,要思其堪受;教人以善毋过高,当使其可从」,这些人生的哲学跟中庸之道都很相应。

  当我们在指出别人的缺点的时候,可不可以畅所欲言?不行,可能讲到最后,他心脏病都要发作了。应该一点一点慢慢讲。而且,当我们要指出别人的缺点以前,首先要先讲他二、三个优点;劝别人的缺点,一定要优点大过缺点,就是「你这些做得很好,不过假如这里再好一点就更好」,这样他人就容易接受。

  「教人以善毋过高,当使其可从」,当我们修学念佛法门,我们的亲人不反对,你都要觉得他善根深厚。你不要常常在那里:气死我了,劝都劝不听,教他们这么好的东西都不接受。我们要了解,假如你一讲他就接受,那不得了,他的根性就是当生就要作佛的根性。换一个角度看,当我们学佛,你的亲人不阻止你,他已经相当有善根,他的我执不重,他没有控制、没有占有,这样的亲人往往都是上根利智。这时候我们不能太急躁,一急躁反而坏了他学佛的因缘。这时候更重要,我们自己要把招牌擦亮,擦不亮不行。所以在这一年多以来,我父亲从有点担心我出去,到现在他觉得佛法确实不可思议,我们的成长就是给予亲人最好的一个推力,一个善缘的增进。教人以善毋过高,当使其可从,我们要从他的角度设想,怎么样给他循循善诱过来。

  记得有一次我带著一个小朋友到我们中心底下捡垃圾,一边捡就看到另外站了一个小女孩,差不多也四岁左右,她就一直站在那里看我捡,她一动也不动。这时候我们就一边捡就往她的方向走过去,我就对这个小女孩说:请你帮老师把那个捡起来好不好?她就随手蹲下来把这个垃圾捡起来,眼睛还在看我。她一捡起来,我们马上给予肯定:真是太谢谢你了,来,我们一起捡。这个小女孩就开始跟著我们一起捡,结果一捡,她也很欢喜。捡了之后,因为没有垃圾袋了,这个小女孩就冲进她家里面拿出来一个垃圾袋,我们就一起继续捡。捡完两个,她又冲进去拿出第三个,要拿第五个的时候我赶快阻止她,不然不知道要捡到半夜了。我说好,好,今天就捡到这里,谢谢你。

  所以你看我们顺势让她来参与,她也觉得做得很欢喜,看到整个庭院都捡整齐了,我们是跟小女孩已经捡到马路上面去了。后来我就赶快叫中心这个小男生,还拿了新强的葡萄干去请她吃,给予她正面的肯定,这个小女孩后来有机会也会上来跟中心这些孩子一起玩。我们要让人一起来行善也要因势利导,不可以强加於人,一定要他马上要做到什么样的情况。

  「见人善,即思齐,纵去远,以渐跻」,当我们看到好的榜样,我们也要了解到,我们跟他的差距在哪?应该如何提升?这个也相当重要,这就是要善学。我们都听过在《净土圣贤录》里面,有个现在在西方极乐世界的菩萨,叫做王打铁。王打铁应该也不识字,他的工作就是每天打铁,只要一天不打一天就没饭吃,所以他觉得人生很苦。当一个人觉得人生很苦,代表他有善根。刚好有一位出家师父走过去,他就马上跑过去,恭恭敬敬请师父到家里来坐,但是他又没有钱,就请师父喝杯开水。喝了以后,他就跟师父讲:人生这么苦,有没有离苦的方法?师父马上告诉他:有,方法就是念一句「南无阿弥陀佛」。结果这个王打铁他就跟师父讲到,他说我已经忙得要死了,哪还有时间念佛?师父就建议他:你只要一边打铁,敲下去的时候,就「阿弥陀佛」,这样念就可以。他心里想,这样也很有道理,不跟他的工作冲突。好,这节课我们先讲到这边,下节课我们再一起来打铁。

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