蔡礼旭:《弟子规》与佛法修学(第二十三集)(4)

在宋朝时候有个名臣司马光,有一次他跟他姐姐在剥青核桃。在剥核桃的过程,他姐姐刚好离开了一下,他们家的仆人就对他说,你只要用热水烫一下就很好剥了。后来他姐姐一回来,看他剥得特别快,剥了很多,她就问他,
  在宋朝时候有个名臣司马光,有一次他跟他姐姐在剥青核桃。在剥核桃的过程,他姐姐刚好离开了一下,他们家的仆人就对他说,你只要用热水烫一下就很好剥了。后来他姐姐一回来,看他剥得特别快,剥了很多,她就问他,你怎么剥得这么快?你怎么知道要用水烫一下?司马光马上说,我自己会的。他的父亲听到了,很警觉,马上告诉司马光:自己有多少本事说多少话,不要欺骗别人去逞能。父亲慎於始,第一次逞能撒谎,就把他纠正过来,才成就司马光的德行。司马光曾经讲过「平生所为之事,无有不可语人者」,谁的功劳?父亲家教的功劳。所以,逞能也要注意。我们在孩子面前讲话也要谦卑,不要常常说大话,不然孩子也会学坏。

  再来,贪图利益也有可能会撒谎。有个教育官员他就提到,他一个朋友给他说了一段话,说到我的儿子很聪明。为什么很聪明?因为有一天他来跟我说:爸爸,你给我两块钱。他爸爸拿起一张两块钱的钞票就交给他,接著他儿子说:爸爸,你给我两张一块钱。同样是两块,为什么要两张一块的?他爸爸就问他。他接著跟他父亲讲:因为你给我两张一块的,我可以两次都拿到训导处去,说是我捡到的,拿一块就计十分,拿两次计二十分。聪不聪明?他的爸爸听了还在那里哈哈大笑,还告诉别人说我儿子很聪明。这个教育官员觉得很无奈,这个家长教育敏感度太低了,公然在引导他孩子撒谎。因为要贪图什么?贪图功劳,贪图学校的称赞。所以这也是要谨慎的地方。

  第四个,掩饰自己的过失也有可能会撒谎。当父母长辈的,眼光要很锐利,当孩子第一次撒谎要掩饰过失,绝对可以从他的脸上看出来。有个小孩他就把衣架弄坏了,其实那个衣架子弄坏,很简单,再把它弄回去就好了。但是小孩子他弄坏东西,自己也很惊恐,就赶快把它藏起来,不讲。结果其他的同学有没有看到?看到了,当然就报告老师。老师看到这个情况就跟学生讲,他说你犯了两个错,第一个错是把东西弄坏,第二个错是没有承认。但是第一个错叫「无心非,名为错」,第二个错是「有心非,名为恶」,第二个错比第一个错严重很多。你假如欺骗老师一次,往后可能就无法赢得老师的信任,而「过能改,归於无,倘揜饰,增一辜」。所以往后只要犯错,要勇於承认,不可逃避。

  最后,榜样,家里面大人做了不好的榜样。有一部电影叫做「手机」,这部电影统计出来,一个成人,我看是年轻人比较多,老人家比较老实。一个成人一天在电话里面讲的谎言,他们说有二十五次之多,二十五次;家长都公然说谎,孩子当然会学。很有可能这个孩子正在房子里面在玩耍,妈妈拿起电话来,可能是要找他父亲,说:你先生在不在?我先生不在!他爸爸就坐在那里,怎么会先生不在?小孩子听了一头雾水,就觉得大人不知道在搞什么?这样好不好?这样不好,这样是错误的。我们之前也有提到要懂得拒绝,绝对不要用撒谎的方式来拒绝他人。当是用撒谎的方式,久了以后会不会出状况?孩子出状况,可能我们也会被人家误解,所以我们还是要学会拒绝。拒绝可以用哪两张王牌?父母,还有妻儿。对不起我有职业病,当老师的都喜欢考试。所以「诈与妄,奚可焉」,绝对不能欺诈,不能讲妄语。

  『话说多,不如少』。我们去思考一下,一个人一见到你马上就喋喋不休,都停不下来,请问他的内在状态怎样?很浮躁,很没有安全感。所以「吉人之词寡,躁人之词多」。一个人看起来很吉祥,他的话语不多,心很平静;一个很急躁的人,内心很焦躁,话就会很多。诸位同修,不要听完以后都不讲话了,话是该说的时候一定要说,不该说的时候老实念佛,所以「少说一句话,多念一声佛,打得念头死,许汝法身活」。刚好你给这个朋友讲了佛法,讲了几句,他的眼光都发亮,你可不可以告诉他,今天我就讲到这里就好了,那就太不慈悲了。所以言谈当中也要观机而行,当我们谈佛法,已经谈的他两眼发白,这个时候要赶快退,所以缘分我们要动态处理。

  确确实实言多必失,因为言语的谨慎度也要随著我们的历练才会慢慢的提升。在不熟悉的场合之下,尽量先保持沈默,多看、多听、多付出,这个很重要。另外在团体生活当中,在企业、甚至於在道场里面,我们要注意到假如是为了一些决策,为了一些发展的问题,我们在开会当中可不可以「话说多,不如少」?不行!一定要就我们所观察到、所了解到的情况,大家要畅所欲言。因为是为了把这个事情、决策做好,在讨论过程当中来取得共识,这个时候就不能不讲话。很多情况是开会的时候都一句没有,开完会以后话很多,这就不是正确的方式。好,我们先上到这边,谢谢。 

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