孩子犯错时就是教育机会点

    有一天学校中午的饭后水果是西瓜，吃饭的时候，很多同学盯着那个最大块的西瓜看，他们狼吞虎咽地吃完饭，立即飞奔过去把最大块的西瓜拿起来就吃。老师在旁边看到这一幕一幕在上演，也很沉得住气，按兵不动。第二天上课，老师就问：“诸位同学，假如今天我们要抢那块最大的西瓜，请问会产生什么效果？”吃饭的时候狼吞虎咽，就会把胃弄坏，这是“身有伤，贻亲忧”。当他飞奔过去，把最大的那块抢到时，请问所有的同学对他是什么印象？同学们就说：“不要跟他做朋友，这么贪心。”老师把情况分析出来，让学生知道：原来自己的一举一动都在影响自己的声誉，都在影响别人对自己的看法。

    接着老师又分析说：“这位同学抢到了一块大西瓜，他能快乐多久？”吃下去的时候很快乐，可是他已经养成贪心的习惯了，假如下一次最大块的被别人抢去了，他会怎么样？很生气！当他这种凡事都要最大的、最好的这个贪心养成了，可能以后得不到的东西会怎样？想用不正当的手段来获得。老师如此一分析，结果第二天吃水果时就发生了很微妙的变化，学生们都是挑那个比较小的来吃。当老师的要抓住机会点来教育学生，你不能在那里对学生说：“老师怎样教你的？为何不会做？”如果老师对学生是这样的骂声，效果肯定不太好，往往你用一些很善巧的方法来分析给学生们听，孩子们自己就会有所领会。

    假如孩子犯错，我们马上就发脾气，这个教育的机会点就断送了，“差之毫厘，失之千里”。所以，教育孩子绝对不能情绪用事，要很理智的观机，因势利导，让他从中汲取教训，这样就会经一事长一智，当然你要能心平气和才能契机契理。

    犯错是结果　原因在哪里

    现在很多孩子喜欢飙车，这是对自己的生命安全不负责任。我们再进一步思考，孩子为什么会去飙车？去飙车的原因是孩子的内心空虚。为什么会觉得空虚？他觉得自己没什么价值。若我们进一步去了解这些孩子的家庭，很多都是因为缺乏父母的关爱造成的。我们把孩子内心空虚的原因找到了，也就是把孩子犯错的真正原因找出来了，唯有如此，我们才能教育和帮助孩子们改正错误。当孩子不知道人生的目标，不知道人生的本分，他就很可能游手好闲，到最后误入歧途。所以，我当老师就有一个深刻的体会，你对这个孩子愈关心，他的内心就很充实，进步就愈大。