蔡礼旭:弟子规与佛法修学 第27集(4)

所以「过能改,归于无」,这个改,从根本的念头去下手。改过除了对自己有好处,改过也可能能够让家庭、让国家免于蒙羞。在战国时代,赵国有两位大臣,一位是蔺相如,另外一位是廉颇将军。因为蔺相如完璧归赵,对赵

  所以「过能改,归于无」,这个改,从根本的念头去下手。改过除了对自己有好处,改过也可能能够让家庭、让国家免于蒙羞。在战国时代,赵国有两位大臣,一位是蔺相如,另外一位是廉颇将军。因为蔺相如完璧归赵,对赵国有很大的贡献,赵王把他封为上卿。而廉颇是带领数十万大军的大将军,他就觉得这个蔺相如是书生,都没有流什么汗,居然位子在他之上,他心理不平,常常就要去找蔺相如的麻烦。蔺相如看到廉颇来找他,不想跟他当面冲突,就以生病为理由避开。有时候走在路上,刚好廉颇将军的马车来了,蔺相如马上交代他的下人绕道而行。他们这些家人就很心理不平衡,说:大人,你怎么这么懦弱?怎么会怕他?结果蔺相如就提到,我个人的这种羞耻没有关系,假如我跟廉颇将军起了冲突,国家将会有很大的灾难,秦国为什么不敢打我们?就是有我跟廉颇将军在。我们不能因为个人的羞辱,而让国家陷于更大的危难,甚至于产生国家的羞耻,那就更严重了。蔺相如念念不是想自己,而是以大局为重,想国家人民。

  结果这段话后来传到了廉颇大将军的耳里面,将军毕竟是有读过圣贤书的人,马上生起忏悔之心。所以老人家背着荆棘,负荆去请罪。走到蔺相如的家里面,蔺相如一知道廉颇将军来,也非常的恐慌,赶快冲向前去把老将军扶起来。廉颇过能改,让两个人之间变成了莫逆之交,也让国家免于灾患。所以确实我们个人的羞耻、个人的毁谤是其次,绝对不能因为我们的言语、行为而让团体的名誉,团体的工作得到损害,那就是更大的耻辱。我们办事也是不求有功,但求无过。

  「倘揜饰,增一辜」,假如不勇于认错,可能就是罪上加罪,对我们的自性就是更大的一种障碍。很多同修在接触中国文化的过程,他们会有个遗憾,他说我儿子都十几岁了、都二十几岁了,来不来得及?所以障碍不在外,在哪里?在自己。我们只要从修身做起,那个路子就找对了。只要自己先做好榜样,这个德风吹下来,上行就下效。不要再考虑一大堆,他也不行,他也不行,都自己自寻烦恼。我记得在天目山讲课的时候,有一位七十岁的老先生,他走向前来告诉我们,他说:蔡老师,我七十岁才补第一课。所以你看老人家学习的态度不亚于我们年轻人,非常好学。

  有个高中生,她来听了五天。第五天她的阿姨跑到我们上课的地点要找我们,结果因为我们已经回去了,她又要到电话跟我们联系上。她就告诉我们,她说我的外甥女来上五天,每天回去都有大的变化,五天上下来变了一个人;本来对父母讲话都很没礼貌,现在还会倒茶,还会帮忙盛饭,所以她很感动。她说:我的孩子,一个两岁,一个四岁,可不可以交给你们教?我们接着说:这位家长,我们是来自海口、来自深圳,比较不方便。她说:没关系,我的孩子送到深圳去。但是要回过头来,家庭教育是根本,人不能常常要求特效药。

  所以从我们推展的过程当中,看到的事例很多。这次在寒假期间,我们办了第一次青少年营,本来打算招个二、三十个学生就好,也没打广告,后来报名人数超过八十个。诸位同修,为什么?现在的父母一个头比两个大,一听到可以帮他教青少年,大家都怎么样?大家告诉大家,都传递开来。这五天课上下来,有个女孩二十多岁,二十出头,她上台来分享。她说:我本来很恨我母亲,不过这五天课上下来,也了解到父母的辛劳,所以我往后要孝顺父母,而且我也要弘扬中国文化,以这个为志向。所以「人之初,性本善」,只要我们能够把道理讲清楚,我们能够以身作则,相信不管是什么样的年龄层都可以转化过来。正所谓「精诚所至,金石为开」,古圣先贤的话绝无虚言,都是真实教诲。

  我们进入《弟子规》第五个单元「泛爱众」。诸位同修,我们刚刚上的「信」部分,它的内容除了言语的信用之外,还包含言语跟人的互动所产生他人对你的信任态度。当你能够「见未真,勿轻言,知未的,勿轻传,事非宜,勿轻诺」,以这样言语的分寸,就会赢得他人对你的尊敬跟信任。再来「见人善,即思齐;唯德学,唯才艺,不如人,当自砺」,当你的人生态度是如此,你的朋友对你会相当尊敬跟信任。所以,「信」除了言语之外,也要做出值得人家信任、值得人家尊敬的行为出来。当你处处让人信任,就是处处在做无畏布施;当你言而无信,别人跟你相处常常都要提心吊胆。

  「泛爱众」,泛是广泛的意思,广泛的爱众生,这个众生是众缘和合而生,都属于这个范围。我们引导孩子,是不是马上引导他要爱万物,这样引导他容不容易感受?不容易,也要有次第来引导、来教诲。孟夫子有提到,「亲亲而仁民,仁民而爱物」,所以引导孩子能够扩宽心量,能够充满爱心,下手处就在孝顺父母。当他懂得孝顺父母,继续延伸开来,就懂得「教以孝,所以敬天下之为人父者也;教以悌,所以敬天下之为人兄者也」,他就继续扩展到尊敬一切人的父母、兄长、亲人。

  当然孝顺父母要具体,他怎么孝顺?当下就从落实《弟子规》开始做,从「父母呼,应勿缓」,从「冬则温,夏则凊」,所以教学绝对不能不落实,那就空掉了。我们让孩子立志,怎么立?一般的人觉得立志就是做总统、做总理,那个太高了,今天你的孩子假如告诉你:妈妈,我以后会买大房子给你住,会买大车子给你开,但是你现在先给我十块钱。谁最好骗?这个孩子花言巧语,妈妈就相信。他往后能不能孝顺,要从哪里看?现在都不孝顺、都不帮忙,你还冀望他以后会买大房子、大车子给你,那就太愚痴。一个孩子假如真有孝心,当下就会帮你做家事,当下就会好好念书让你安心。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)

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