蔡礼旭：认识《弟子规》（第二集）(9)
我带了一年毕业班，在带了几个月以后，我很多的同事说：「你带得很好」。其实哪带得好，每天使出浑身解数对付学生，都快累死了，还带得好。很怕今天没有法宝拿出来。结果我就跟我同事讲：我还差得很远。他说：别说
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我带了一年毕业班，在带了几个月以后，我很多的同事说：「你带得很好」。其实哪带得好，每天使出浑身解数对付学生，都快累死了，还带得好。很怕今天没有法宝拿出来。结果我就跟我同事讲：我还差得很远。他说：别说别的，光是你们班的礼貌就差很多。后来我才发现，对！礼貌确实很好，因为我叫蔡礼旭！那为什么孩子礼貌变很好？因为我们每次带队下去，看到所有的老师都跟人家问好，后面几十双眼睛看著你。所以你那个风气就感染到学生，所以他们很快也都对其他的老师很亲切，很有礼貌。所以上行下效，要教。
你有教过你儿子打电话的举手？你有教过你儿子接待客人的举手？你一天不教他恭敬，他一天长傲慢、长冷漠。你看现在孩子，隔壁班老师来了，他看到，「老师，隔壁班老师找你」，这样有没有礼貌？人家到家里来，「妈，有人找你」，你们有没有警觉到，这都是无礼的表现。他都舍不得移开他的电视，对人、对长辈视若无睹。一个孩子没有恭敬心，这一辈子会有大成就吗？绝对不可能。所以礼貌要教。
因为课程时间有限，所以我们没有办法细讲。我在香港，就中国文化这个纲领，也就是诸位打开课本里面的「伦常大道」跟「学习次第」，「博学，审问，慎思，明辨，笃行」，用这个白鹿洞书院的这个纲领讲了四十个小时，细讲。这是十一月份录的，在香港。应该这一个月左右会有带子出来。刚好我这个月（二月）的十五号到二十四号，在台南从头讲到尾，也是讲四十集，把《弟子规》里面长辈怎么样接待有讲。所以诸位可以在带子出来的时候，可以拿给你做参考。在我们各地的净宗学会应该会出来。
来，我们再来看看，孩子很浪费，从哪里学的？我们都没学到浪费，你看那个父母，菜剩的东西都吃完，对！所以《朱子治家格言》提到「一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰」。所以你很珍惜食物、珍惜物品，孩子就会学到。我的奶奶特别节俭，后来我也得到真传。真的，你无形当中都在被感动，那是一种美德，潜移默化。所以《弟子规》说：「事非宜，勿轻诺」，现在父母对孩子太多轻诺，他要什么，你都给他什么，他那个花钱的习惯形成了，由奢入俭难。所以教育孩子要慎於开始，不能不谨慎。
刚好卢叔叔，他的儿子第一次不吃饭，在那里闹脾气，可能希望再去买一些他要吃的，就在那里闹别扭。卢叔叔没理他，继续吃。他的太太马上要过来劝她的儿子，「拜托！吃一下，你假如吃下去，礼拜天我给你买什么，还是带你去吃麦当劳」。假如告诉他，「你只要吃下去，礼拜天带你去吃麦当劳」，他马上统统吞下去。孩子很多时候用情绪在威胁父母，你只要第一次让他得逞，有一就有二，无三不成礼。
所以卢叔叔很有教育敏感度，要慎於一开始，开始重要。开始对了，整个都对了；开始错了，要再拉回来不容易。所以卢叔叔马上用手势跟他太太说：你退下，让我来。很有默契，用眼神这么样交会一下，他太太就退到旁边，看他先生来处理。结果吃完以后，他说：来，全部都收掉。他儿子还憋著嘴巴在那里生气，结果也没骂他，当天晚上睡到半夜，他儿子饿得不行，起来翻冰箱吃冷的。下一次敢不敢闹？不敢。所以当他挑食的时候，你要有所原则。
好，再来懒惰，孩子为什么懒？怎么造成？勤劳要不要教？要！这个都是影响一辈子的重要人生态度！所以能勤劳，人生会有很好的发展。你看现在家长都跟孩子讲：「你只要把书都念好就好，其他你都不用管」，这样孩子会不会懒惰？铁定懒惰。我记得刚好我那个外甥一、两岁的时候，有一次他妈妈在擦桌子，小孩子最强的能力是什么？模仿。所以刚好我姐姐到旁边去，他就拿起来擦，他是好玩，就在那里模仿。结果我姐姐过来，她说：小伟，这么小就有孝心，懂得帮妈妈擦桌子。他愈擦愈起劲，等他擦完，接著又告诉他：你擦得很用心，假如下一次擦桌子，四边的角都能够顾到，那你擦这个桌子就很完美，擦得很好。他下一次，一来，你成全了他的孝心，二来，同时教他做事的方法。
有没有人一个碗没有摔破，就可以把碗洗得很好？不可能。所以很多的孩子他在帮忙擦桌子的时候，可能他的母亲说：「哎呀，去旁边！愈弄愈乱」。你那只手给他推三次、推四次，他会怎么样？你有看过一个孩子一、两岁，然后很懒，每天都不动，然后躺在那里，有没有看过这样的小孩？那要赶快去看医生，不正常。小孩都很好动，我们有没有引导他去做事？当一个孩子事做愈多，脑筋愈灵活！当一个孩子真正去负责家里的事情，他才会有责任感。不然每天坐在家里，那也不是我的事，这也不是我的事，哪来的责任心？所以做家事很重要，有哪些好处？第一个、「习劳知感恩」，他真正做了才知道要感恩。当他真正去拖地了，他会忽然想「妈妈每天工作，还要回来煮饭，还要做那么多事，我才拖一下地就觉得累」。所以他那种对父母的辛劳才会提起来。
有一个孩子，因为老师教导他们孝道，所以那天她生日，她就自己说：今天要炒一道菜给妈妈吃。四年级的小女孩。所以你看现在的孩子生日想到什么？礼物，你看有没有差很多？一念之间。假如现在孩子一想，生日就是母亲受难日，我要回家多付出一点，你看那个孩子的心境差多少！所以这个小女孩就跑到厨房，因为身高不够，垫了一个椅子站上去，结果油倒下去，滋！喷得很高，马上去拿了一个手套套在手上，继续炒；把小黄瓜倒下去，滋！喷得更高，她有危险，所以去把她爸爸的安全帽戴著，全副武装炒黄瓜，汗流浃背，炒出来。当她步出厨房端著那一盘菜，进去以前跟进去以后，她的心境一不一样？截然不同，「习劳知感恩」。
所以我到海口去才体会世上只有妈妈好，有没有？就是这样。所以要让孩子做，感恩心才起得来；还有，做事的责任心才有训练；再来，当然做多才会勤奋、勤劳。
第四个、人际关系会好。为什么人际关系会好？比方说，几个同学一起在同一个寝室，当你来的时候，刚好有一个同学先在打扫里面，你一看到同学在扫地，马上行李放下，「来来来，我也来帮忙」。这个同学看看你，对你微微一笑，关系拉上了。假如在家里都不帮忙，这些同学在那里扫地，你视若无睹，在那里看电视。然后因为没有好的生活规矩，又没有学到「置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽」。所以没有学到，可能很多公物，右手拿左手就放到其他地方去，同学找的时候又怎么样？找不到，不只帮不了人家的忙，很多的生活习惯还形成别人的负担，有没有这样子的孩子？有，所以他的人际关系就会差很多。
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