孔子成圣,周朝的文武周公都是大圣,他跟一般人没有两样,为什么能成大圣?父母是圣人,父母懂得,会教会做榜样给他看,让他从小就学会;长大之后知识渐渐开了,为他讲解为什么要这样做,他于事于理都通达明了,一生不会改变。他福报大,他做王,这个王是圣王、是贤王、是明君,他不胡涂,他为国家民族、为人民造福,他不为自己。孔子不在位,一生没有官职。文武周公在位,武王过世,儿子只有十岁,周公摄政,就是代理,等到成王长大再把政权还给他。所以教育重要。 在西方世界,伦理道德就是宗教教育。中国没有宗教,说中国有宗教,那本土的宗教就是道教。儒不能算宗教,它没有立一个主宰神,创造宇宙的真神,儒没有讲,佛也没有讲。佛是什么?要把这个名词术语搞清楚,梵语称佛陀耶,佛陀耶什么意思?翻成中文,翻成觉者的意思,就是觉悟的人。圆满觉悟的人,究竟觉悟的人,称为佛陀;觉悟没有圆满,称为菩萨;刚刚开始觉悟,称为阿罗汉。所以佛陀、菩萨、阿罗汉,可以说是佛陀教育里面学位的名称。像现在大学最高的学位,博士;第二个学位,硕士;第三个学位,学士,是这个称呼。学佛,你可以取得第一个学位阿罗汉,再往上升可以取得菩萨,菩萨再向上提升,可以升到佛陀,你统统可以证得。所以它不是神明,它是学位的名称。 这个学位从哪里得来的?从戒定慧得来的,因戒得定,因定开慧,从这么得来的。它有它的方法,持戒,戒里头最重要的,我们皈依三宝里头有一句,「皈依法,离欲尊」,法就是经典,就是佛的教学,我们要依靠它向它学习。法里面讲什么?佛说法四十九年讲什么?教我们放下欲望。欲望是烦恼的根源、是罪孽的根源,能把它放下就没事。所以离欲尊,欲是欲望,离开欲望里头最尊贵的是佛法,因为佛法教我们彻底放下,把财色名利、七情五欲统统放下,恢复到天真。像小孩生下来一百天,他没有欲望,恢复到这个地方,那就是佛陀;还有起心动念,没有分别执着,这是菩萨;有起心动念、有分别,没有执着,这叫阿罗汉。学位是这么定的,只要你肯放下,放下就是。要不要学许多经论?那个不重要,重要是放下。 我初学佛的时候,接受章嘉大师的教诲,我向他老人家请教,怎样能够让我们很快就能入佛的境界?他告诉我六个字,「看得破,放得下」。看得破是了解事实真相,放得下就是不要把这个世间一切放在心上。世间一切可以随缘,可以受用,不能执着,不能占有,不能控制,也不需要去分配,把这些念头统统放下,这个人就叫法身菩萨、就叫佛陀。这就属于道,依照这个规律去生活,这就是德。所以今天讲道德、讲伦理、讲因果非常重要,为什么?只有这个东西能够救社会,能够让社会恢复安定和谐。只有这个东西,除这个之外,想不出更好的办法来。宗教教育里头,任何宗教都重视伦理、重视道德、重视因果。 伦理的核心就是爱,这是真爱,不是假的。就像婴儿爱父母,爱人,他还不知道谁是他的父母,他对哪一个人都爱。你看三、四个月的婴儿,你细心去观察他,无论谁去逗他,他都欢喜;无论哪个抱他,他也欢喜,他没有排斥、没有拒绝。我们宗教教育就是要我们回到这个时候,用真心不用妄心,没有分别,这是教育。所有宗教,没有一个宗教不讲爱的。基督教的《新旧约》(《圣经》)里面讲的神爱世人,上帝爱世人。我跟基督教的牧师、长老,这朋友很多。我们建立友谊的关系根据什么?根据上帝爱世人。我是世人,你也是世人,我们都是世人,都是上帝所爱的。佛家讲大慈大悲,大慈大悲就是爱。慈的意思是帮助众生得乐,悲的意思是帮助众生离苦,佛陀的教育终极的目标就是帮助社会一切大众离苦得乐。根据什么道理?佛知道一切苦从哪里来的,从迷惑里头来的,对于宇宙人生的真相不了解,迷了,迷了他就看错、想错、说错、做错,错误带给我们的痛苦。如果明白、搞清楚,你的思想正确,言行正确,这个果报就是乐。像佛经上讲的极乐世界一样,极乐世界是正确的思想言行感应的。我们今天这个世界苦难这么多怎么来的?我们的思想有错误,想错、看错、说错、做错才有这些事情发生。 过去的社会好,愈往上古去愈美好,这是有历史做记载,历史为我们做证明。如果我们不信,我们可以就现实的环境来看,今年往回再推十年,现在二0一三年,二00三年那个社会跟现在比,哪个好?再往前推,一九九三年;再往前推,一九八三年,十年十年比较,过去好,就在我们这一生,我们就能体会到了。我非常向往我的童年,我今年八十七岁了,八十年前,七岁,我还记得很清楚,我们居住在农村,真正叫幸福美满。人与人不知道竞争,那个时候没有竞争这个名词,没有染污这个名词。人与人之间讲信用,没有欺骗人的,到小店买东西,欠帐,有钱的时候再去还,什么凭据都不要,人有良心,是那么样一个社会,真正是夜不闭户,路不拾遗。在我们那个小县分里面,这个小县分读书的人很多,桐城派的基地,受这个学派的影响。庐江、舒城、桐城距离都很近,大概五十里的样子,华里五十里,公里二十五里,不到三十里。这三个城市民风好,读圣贤书,现在无法想象。我们做小孩,农村小孩都是在外面游戏,没有在家里,家里没有那么大的房子,都是生活在大自然当中。做错事情,往来的旅客、路人,不认识的,见到我们都会教训我们,这小孩错了。教训我们,我们都会乖乖的听,像接受父母教训一样,对他恭敬。父母看到了,向这个客人感谢,谢谢你教导我们小孩,现在这个没听说过。 这个都是在战争之前,中日战争之前的乡镇里面居民的状况,现在再看不到了。我们这一代过去了,一般人连想象都想象不到,你跟他说,他不相信。我们是亲自见到,过来人。所以愈往古代推,一定是民风愈淳厚,看到别人有苦难就跟自己一样,陌生的人会像亲戚朋友一样看待他,给他吃的、给他穿的,来照顾他,没有任何条件。抗战时期这个风气还有,我们做流亡学生到处逃难,当地的居民看到我们都有慈悲心,主动来照顾我们,给我们吃的、给我们穿的,找个小地方让我们休息,我们非常感激。现在这个社会风气没有了。这都是传统教育跟宗教教育。所以恢复社会安定和谐,除宗教之外,传统是一盘松散,很难起到效果。宗教是有组织的、有经典依据、有戒律规范,所以是好事情。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网,讨论请进入:佛教论坛) |