5、教育孩子要讲“策略”

　　不少家长都感到为了孩子付出很多：要花钱给孩子买这买那，要花时间接送孩子上学放学、上辅导班等等。杨凤霞在教育孩子方面，付出最多的是心思。

　　在孩子不同的成长时期，她根据孩子的心智特点采取了不同的教育策略。

　　幼儿期是启迪。例如：在数感方面，从孩子很小就有意识的培养，在孩子一岁多的时候，每次抱孩子上楼，都要数数，从一楼数到六楼；给孩子吃东西，也数着个数给他，就这样孩子喜欢上了数字，喜欢上了数学。

　　儿童期是兴趣。杨凤霞认为，学习的最高境界是自己想学，而达到这个境界只有一条途径：兴趣。如果孩子对那一学科有兴趣，就可以激起他对学习的积极性，推动他在学习中取得好成绩。孩子兴趣的产生往往是在小时候。例如孩子喜欢数学，她就经常给孩子出一些生活中的智趣题，与孩子一起玩24点游戏等，既培养了孩子的逻辑思维能力和推理能力，又提高了孩子学习数学的兴趣。

　　少年期是自信和目标。初中和高中，兴趣不是最重要的，关键是让孩子有自信、有目标，并向着自己的目标不断努力。这个时期她就注重培养孩子的自信，确立自己的奋斗目标。

　　6、父亲就像船长 

　　在当今社会，很多父亲忙于工作，忙于应酬，顾不上教育孩子，在杨震宁的教育中，杨凤霞夫妻分工不同，共同上阵。

　　杨凤霞负责孩子的生活和语文数学的学习，其他的都由父亲来完成，父亲就像船长，在每一个关键时期，总能起到很好的引领作用。特别是杨震宁小时候的启蒙教育大多也是由父亲引导的。父亲和儿子一起拼图游戏，锻炼孩子的耐心和推理；一起玩《大航海》游戏，丰富孩子的地理知识；一起和孩子玩小电路积木板，让孩子初步感知物理常识；一起饲养动物；一起种植辣椒、蒜、丝瓜等，让孩子方方面面的知识都涉猎到。杨凤霞说，早期的启蒙教育，对杨震宁的初中学习有很大帮助，使他对地理、生物、物理、化学、 历史等都很感兴趣。“尽管我是老师，被人认为‘很懂教育’，但是，父亲的教育有他的特质——刚毅、坚强、理性等等，父亲对孩子的影响是母亲替代不了的。”杨凤霞说。

　　7、帮助别人，幸福自己

　　中国的教育现状，使很多家长特别重视孩子的学习成绩，在一些家庭里，“成绩是考量孩子的唯一标准”，只要孩子学习好，家长什么都可以满足孩子，基本上没有什么原则。杨凤霞教育孩子的原则是：必须做个好人，要诚信、有修养、尊重别人，尽自己最大的努力去帮助有困难的人。

　　在父母这种要求下成长的杨震宁从小在班级具有很高的威信，在学校的优秀干部、三好学生的评选中，他的选票数总是遥遥领先。“独生子女中不乏有学习中的佼佼者，但他们的自私、骄纵、冷漠，都使他们享受不到优秀成绩带来的幸福感。‘赠人玫瑰，手留余香’，帮助别人，幸福自己，这是我经常对孩子说的一句话。在生活中，我引导孩子去感受这种幸福。丰富的知识储备能为追求卓越开启一扇便利的大门，而良好的品德能为自我发展开启一片广阔的天地。”杨凤霞说。

　　■ 杨凤霞教子感言

　　与孩子一起成长

　　在一篇教育智慧的文章中曾看到这样一段话：“从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有‘成长’意识，父母是‘学’着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。所以，我认为教育孩子的好方法，就是与孩子一起成长。”

　　■ 记者手记

　　拿什么启蒙你的孩子

　　杨震宁是个非常全面的孩子，各门功课都很优秀，数理化列年级前茅。他对地理、生物、物理、化学、历史等保持着浓厚的兴趣，杨凤霞认为， 是早期的启蒙教育为孩子的兴趣奠定了基础，开启了孩子的智慧之门，使他对知识的渴求有无尽的动力。我们看到，杨震宁的启蒙教育中有做家务、拼图游戏、玩小电路积木板、饲养动物、种花种菜、培养微生物、做各种实验等等。

　　儿童的吸收能力非常强，常常大人还在无意间，他已经学会了。你拿什么启蒙他，他就吸收什么。

　　前两天同事聚会，同事5岁的儿子懂得的知识让在座的人惊异。小朋友会背《弟子规》，而且很会用，不时地用弟子规对在坐各位的所作所为进行点评，而且特别恰当。他的地理知识也相当丰富，智利、巴西位于哪个州，巴拿马运河是哪两个洲的分界线说得准确无误。有人问，孩子懂这么多是怎么教的？同事说，没有刻意教，平时孩子就拿地理拼图玩，没事的时候， 教他读两句弟子规，不知不觉间，他就都会了。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)