前   言

判教之渊流，起源于印度，在《解深密经》中就以三时教判摄一切佛法。大教传至东土，判摄启蒙于六朝的齐、梁时代，梁朝的光宅法云把《法华经》判为实教。至于陈，隋智者大师集古人之大成，综合整理顿，渐、显、密之教，判为化仪四教和化法四教，又因佛陀说法时间的不同而分五时。至于贤首更有进一步的发展。

近代佛学家、教育家、佛教活动家太虚大师对一切佛法的判摄思想与往昔的天台四教、贤首的五教、华严的十玄义，乃至于印度《解深密经》的三时判教迥然不同。太虚大师的判摄思想既有师承又有所创新，可分为三个不同时期。早期受到古德之影响，认为佛法不外乎教下、宗下二家。中期随着知识逐渐的增广，以为佛教的小乘是大乘之方便，并持八宗平等说。认为八宗在实践方面虽有所区别，但无论是境上还是果上都是一致的。至于晚期，博览群书、精通三藏，圆融佛理、周游列国。结识了很多世界上颇负盛名的佛学大师，因此对佛法的见解与前二期思想截然不同，他综合整个佛学体系，  以教、理、行对一切佛法进行全面的分类。这时期是虚大师三期判摄中最成熟的时期。他彻底罢脱了传统的师承思想，而别开生面独竖一帜开拓了新的判摄途径。这一判摄思想，既圆融又究竟，由此可见大师学识之渊博，理论之高深，不愧为当今世界的一代高僧，兹略述六师对一切佛法三个不同时期的判摄思想。

一、师承时期

太虚大师第一时期把一切佛法判为教下、宗下二大类。(这时大约在一九O八至一九一四年。)太虚大师于宁波天童寺亲近八指头陀一寄禅禅师参究禅理。同时还聆听道阶法师演讲慈恩的《相宗八要》和贤首的《五教仪》以及天台教理。当时虚大师以天台教理为学习重点。以上所讲的慈恩、贤首、天台三宗即所谓的教下三家。后来虚大师得到道阶法师的启发和圆瑛法师的大力帮助下，介绍他到汶溪西方寺阅读大藏经，心专一境恭阅《般若经》时，茅塞顿开，对佛法有新的体会。于是把他从前所参究的禅宗，融会贯通，将一切佛法归纳为宗下和教下二大类。这种判摄方法与明朝时期将佛法分为禅、讲、律、净，教五类是相同的。其所判的宗下，就相当于禅宗，主张远离一切语言文字，教外别传，认为即心即佛的修行方法主要在于参究自性，禅宗认为用语言文字所表诠的佛法皆是戏论。教下包括讲、律、净，教四门。讲指智者大师所宏扬的天台宗，贤首所宣说的贤首宗和玄奘所阐扬的慈恩宗，律指出家的比丘、比丘尼，在家的优婆塞、优婆夷日常生活中必须守持的戒条，净指净土宗(包括弥陀净土、弥勒净土)，是每位修学佛法的行者所向往的理想国土，教指密教，即现在日本、和我国西藏、蒙古，青海最盛行的佛教，修行方法主要以身口意三密相应。讲、律、净、教都有大量的经典著作。因此通称为教下。此时大师是处于刻苦钻研时代，谈不上什么独特的见解，而是继承古德的遗风。认为一切佛法之分类不外乎宗下、教下二门。

二、调和时期

第二时期大师小附于大，八宗平等说，(这时期大约在一九一五——一九二四年。)一九一五年虚大师在南海普陀山闭关(拒绝外缘，专心修学)。广读大量佛经，对佛教的认识比从前有进一步的提高，故从宗下、教下二门的判摄一跃而为小附于大，八宗平等说的理论。佛法有小乘和大乘的区别。他认为小乘应附属于大乘，因为小乘是大乘的阶梯，是大乘的方便，大乘是修学佛法的归趣，无论是五乘、三乘最后的归宿还是在于大乘。如{法华经》说：“唯有一乘法，无二亦无三”。就是这个道理。小乘佛教从印度传入我国有昆昙、俱舍、成实三宗。俱舍，昆昙可以纳入法相唯识宗，成实可以附归三论。我国的大乘有十一家，摄论可以归入唯识，地论可以归入华严，涅槃可以汇入法华(天台宗)。因此把一切佛法汇归为大乘八宗，所谓八宗即指三论、唯识、天台、贤首、净土、律宗、禅宗。虚大师认为诸宗的基本原则及最终所追求的目的一成佛，都是一致的。从境上说，八宗的根本理论皆离不开“缘起”的道理。从果上说，皆以成佛作为修学佛法最高的理想。至于行上虽有不同的施设，只不过是对机说法，；因材施教而已。八宗既是平等，亦各有其殊胜的地方，大师再三强调我们作为一位学习佛法的人，千万不要产生门户知见而赞此毁彼，夜郎自大。他这时之所以产生这一新的判摄思想，主要是在於调和佛教大乘与小乘之间的激烈矛盾和大乘内部诸宗之不同观点。在佛灭度后印度佛教的大乘时期。大乘学者看到小乘行者入深山、远世人、脱离社会，独善其身，就轻视他们为佛教之焦芽败种，不可救治，产生弹小褒圆思潮。小乘行者目睹大乘学者之谈空说有，反戈一击，高喊：“大乘非佛说”的口号，攻击大乘学者。彼此形同水火，难以平息。晚期大乘佛教内部又产生空有二宗，因见解不同而互争高下，自是他非，此高彼劣，发生严重对峙的局面。僧团往往因思想不一致而难以团结、分裂的印度佛教传到中国，是中国佛教产生宗派的根源。到了清末民初僧团的分裂更加明显，上层僧侣没有集体观念，各扫门前雪，只求名闻利养，却不顾佛教未来之兴衰，下层僧人以应赴经忏为养生，使佛教一变而为鬼教。太虚大师有鉴于此，万分痛惜，感到佛教危在旦夕，僧徒若不奋起猛省赶快团结起来，竭力反对当时国民党当局侵占佛教寺院，驱逐僧人之邪风，那么在不久的将来佛教将会趋向灭亡。因此虚大师引经据典，高竖“小附于大、八宗平等说”之法幢，将广大佛徒团结在他的周围，挽救佛教於危亡。

三、创新时期

第三时期以教、理、行三方面来贯穿一切佛学，(这时期大约在一九二五——一九四七年，)虚大师此时的判摄思想与前二期的见解又迥然不同。第一时期可说是师承时期，第二时期是调和时期。虚太师在第三期之所以会产生这种最圆融、究竟的判摄思想，主要是周游列国，结识了很多世界著名的佛教学者，同时深入佛教三藏十二部，旁读有关社会科学等知识，并读了大量的现代佛学专著，对世出世间的一切学问，可说无所不通，无所不晓。所以使他的佛学思想认识有了新的飞跃，此时他学有所成，解有所悟，是他一生中佛学思想最成熟的黄金时期。判摄思想如下：  

(一)教之佛本及三期三系

中国古代大德因对佛教的思想见解不一，而把释尊一代时教判为五时八教。三时五教、三时教等。太虚大师认为佛陀住于世间，一切法皆以佛陀为主，佛陀是诸法之根本，虽然有时施设种种不同的教法，但诸比丘从来没有产生分别大乘，小乘，顿教、渐教，故佛为法本，法皆一味。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)