净空法师:如何以教育达致人类永续世界和谐(7)

他们那些教授也问我,我们这个基础教育之后,后续怎么办?后续一门深入,长时薰修,为什么?现在全世界一流的教授没有了。 张教授:师父,这怎么定义一流教授,一流教授的定义? 净空法师:就是人师,就是说真正学


  他们那些教授也问我,我们这个基础教育之后,后续怎么办?后续一门深入,长时薰修,为什么?现在全世界一流的教授没有了。

  张教授:师父,这怎么定义一流教授,一流教授的定义?

  净空法师:就是人师,就是说真正学儒、学佛的人没有了,都是搞佛学,儒学的,搞这个,真的没有了,那才叫一流的教授,一流的老师。所以我现在,我从巴黎回来之后,我就一心一意想,中心交给政府去办,我就想怎么能带几个志同道合的,一门深入,但是没有这四个根,不能成就。就是一定要落实《弟子规》、《感应篇》、《十善业道》、《沙弥律仪》,这四个是根,像一张桌子一样,四个腿是四平八稳。你有这四个根,你就是圣贤的基础有了。好像盖大楼一样,我地基已经打好,那往上盖就行。没有这个地基,没有用处,必须要有这么一个基础。有这四个根,然后儒释道,你只选择一部经,一部经十年,你就学十年。

  中国自古以来,这些圣贤都是自己学出来的,没有人教,圣贤哪有老师?都是自己学的,譬如学《论语》,你如果《论语》学十年,我讲的是,如果我们有十个人在一起,十门功课,一个人搞一门,每天每个人做半个小时报告,互相学习,我学《论语》的话,我每天做半个小时报告我所学的,请大家协助我。下一堂课,另外一个来报告。我们十个人,一个人半个小时,一天就五个小时。所以这十个人,是老师又是学生。一部《论语》大概是这样子一天半个小时,半年就学完了,半年后重头再来。十年,你就做了二十次的报告,一次一次不一样,所以到十年之后,纯熟了,通了,而且是十年学一样东西,心是定的,定生慧,慧就开悟。所以这戒定慧三学就一次完成。一个人搞一样,将来十年之后,就十个一流的老师。再有这一流的老师就可以办研究所,办研究所,我们就可以招生,招生培养博士生、硕士生,一个老师带十个,就一百个。这一百个带出来之后,就可以办大学了。所以现在不能办学校,办学校肯定失败,为什么?办学校很容易,有钱就能办,老师求不到,没有老师。那些老师,每个人有每个人想法,会把学生头脑教到像浆糊一样,乱掉了。所以他在大学里教书,我说不要教了,不要去害人了。他还不错,听话,就辞掉了。

  锺居士:跟着师父在这边学习。

  张教授:所以师父是强调说“一门深入,长时薰修”,才能有成就。

  净空法师:对,他一门通了,他门门都通,这是走捷径。现代人不懂,什么都要学,什么东西都学,样样都不通,样样懂一点皮毛,样样都不通,亏吃大了。这十年搞一样,他将来是门门都通。

  张教授:不能学的太杂。

  净空法师:不行,不行,你一杂就不行。

  锺居士:因为他智慧开了,就什么都开了。

  净空法师:所以他一门,他心定,他心就定在这一门上。

  锺居士:这是戒定慧三学。

  净空法师:你看这佛跟儒,中国老祖宗千万年的经验,不会错。现代人搞这些科技,顶多不过三百年,三百年怎么能跟三千年比?这要认清楚。所以你们在台湾,一定要好好的教,希望你们这些好的老师,要好好的出来带,把伦理道德恢复,带回来。

  张教授:跟师父上人报告,就是我在学校开“佛学与人生”这个课,我都请学生上台报告他学习弟子规的心得,就是让学生分组报告,报告他们把弟子规应用在日常生活当中。

  净空法师:还有这个《弟子规》,我们跟他们老教授谈的时候,他们问我的比重,我是这样说法,我说《弟子规》跟《四库全书》,这是你们晓得很庞大的,放在天平上去摆一下,它两个是相等的,他们就呆了。为什么?轻视,他瞧不起,这是地基。地基,我这一个地基跟一百层大楼,它的分量是相等。因为地基没有,楼就要垮掉。

  张教授:师父的这个见解,真的是!

  净空法师:还有我跟他说,这名教授,我告诉他,我说《十善业道经》跟《大藏经》是等量齐观;《太上感应篇》跟《道藏》也是相等的。你要有这种认识的话,你才重视,你才会认真去紮根,你紮根,学问哪有不成就的?

  张教授:所以要从打地基开始?

  净空法师:盖房子不打地基是怎么行?哪有这种道理?

  锺居士:不打地基,就变成儒学跟佛学,打地基的才叫学儒、学佛。

  净空法师:不错。

  张教授:所以师父上人这是真知灼见。要从地基开始打起,不然就像空中楼阁,维持不久就倒了。

  净空法师:是啊。那天我跟钱教授,钱逊,钱穆的儿子,跟他讲这个,这要让他重视,因为大家把这看轻。

  张教授:以为都是三、四岁小孩子学的。

  净空法师:不是,不是,这是根。这个东西从三、四岁学的时候,一直到老的时候都不能够放弃。你盖大楼盖好,你哪一天把地基挖掉也垮掉。

  张教授:这可能是过去我们对《弟子规》没有那么重视。

  净空法师:没有重视,不知道。

  张教授:不知道它是宝。

  净空法师:不晓得,不识货。

  张教授:这是很可惜的事情。

  净空法师:对。王财贵到这来看过我,他在大陆上搞读经,搞出了问题,跑来找我,因为什么?他不重视《弟子规》,他重视什么?四书五经,重视这些,教小朋友读,结果读到最后出什么毛病?小朋友念得很熟,回家瞧不起父母,在学校瞧不起老师,出了这个事情。

  张教授:就是傲慢的心,他读得比父母还多。

  净空法师:傲慢的心起来了。他来找我,我说,你教的没有根,你的问题出在这里,根就是《弟子规》。所以他好像这几年也重视了。

  锺居士:师父谈到圣贤教育推动,有位华藏耕心教育基金会的何董事长,他就提问,现在如何圆满的、积极的来推动圣贤教育,才能够真正做到利益大众,这样的一种落实?

  净空法师:现在我们在汤池做的这种试点,我们总希望台湾也可以做。必须要做出来,做出来,大家才相信;做出来,大家才重视,社会才有救,传统文化才有救,国家民族才有救,你对世界和平才做出真正的贡献。

  张教授:就是从一个小小做起。

  净空法师:对,不错,从小小做。这是圣贤事业。

  锺居士:像用庐江文化教育中心的模式。

  净空法师:对,不错,最重要的先自己落实,自己做不到,决定做不成功。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)
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