地藏七:《解放孩子的潜能》003(2)

那么这里边又提出来,除了基本的知识——基础知识以外,在社会实践中间呢,还需要列出以下这些能力:一个叫“日常的道德行为能力”。我们要知道,日常的道德行为能力是很重要的,这是规范我们这个社会能够有序、平

那么这里边又提出来,除了基本的知识——基础知识以外,在社会实践中间呢,还需要列出以下这些能力:一个叫“日常的道德行为能力”。我们要知道,日常的道德行为能力是很重要的,这是规范我们这个社会能够有序、平和、平稳、正常进行种种社会行为、家庭行为,以及国家行为的一个基本的要求。如果没有日常道德行为能力,我们每个人就没有约束,很可能呢,就为所欲为,很可能呢,就没有规则,整个社会都会出现混乱。所以培养孩子日常道德行为能力,则越来越成为我们这个社会迫切需要、非常重要、也是必要的一项能力了!因为现在的孩子呢,在成长过程中间会遇到种种的社会的影响,思潮的影响。如果没有一个共同的、大家普遍能够接受的一种道德行为能力,那么孩子在成长过程中间很可能没有安全感,很可能无所适从。我们前一段时间看电视报道,在南韩学校里边这些高年级的学生往往体罚,甚至从低年级的学生那里要钱,很多低年级的学生都受害,甚至有的低年级学生因此而自杀。这就是一种没有一个学校日常道德行为能力标准的一种表现。所以我们社会都应该建立日常道德行为能力标准,这种培训、教育、学习、环境,这是非常重要的一项!

下面一项叫“人际交往能力”。我们现在这个社会啊,已经从农耕封建时代,进步到科技工业化时代,需要大量的人际交往。农耕时代比较简单,就是以家庭为元素,以村落为一个基本的社会建制,大家互相之间的交往是不密切的,甚至呢,是可以不交往的,叫“鸡犬相闻,老死不相往来”。是可以的。因为什么呢?因为以家庭为一个生产单位,这个家庭的分工、组合,就可以完成一个循环,所以家庭里边分工实际上也是一个简单化的,可以自己随着情况进行调整,就可以实现劳动的完成。那么现在社会往往完成一项工作,完成一个价值的循环,它必须需要一个团队,需要一个企业。甚至呢,需要很多的人,在一个流水线上,在一个系统的一个过程中间,各自承担自己的角色,完成自己的步骤,所有人都需要遵循共同的原则。所以,为了完成一个劳动的循环,完成一个价值的实现,必须具备很强的人际交往能力。甚至呢,还需要很多的人际交往的方式、方法来帮助它实现。打个比方说,我们现在需要电话、电脑、网络、卫星电视的转播,需要汽车、火车、飞机,需要快递等等一系列的形式,才能完成我们整个社会这么复杂、庞大的生产周期,生产的层次,生产的环节,所以现在社会要求,必须使人要具备人际交往能力,是非常有必要的。

第三个呢,叫“团队合作技能”。这也是和我们这个社会的生产方式,提出的要求。因为现在的产品都是极为复杂的,不是说我们仅仅建房子,建上一层,弄一个四合院,完事了,找一帮邻居、民工,用简单的方式就可以完成了。现在不行啦,不行啦!你比如说,前一段时间,新闻里边报道:完成摩天大楼——一百层的大楼,一天完成一层,一百天就干完了。为什么呢?因为所有的部件都是预置的,都是准备好了,然后运到工地按照图纸组装,很快就结束了。比如说现在的农业,不是人抬肩扛,不是家庭就可以能够完成了。往往现在农业呢,是农场式的、机械化式的,很可能由一个公司完成很大面积的种植。种植很可能用机械化:喷洒农药很可能用飞机,收割是用联合收割机。所以团队合作技能在现代的社会生产过程中间起了极大的作用。团队合作技能是必须的、必要的,没有团队合作技能,面对我们现在这个社会,要完成现代社会这么复杂的产品结构,是不可想象的!

“创造力”。我们在农耕时代,我们知道最初是谁有创造力呢?是我们圣贤的标准:叫尧、舜这两位圣人,包括神农氏、盘古等等,这些都是我们称为“圣人”,他们之所以能够成为“圣人”在于什么呢?在于他们有创造力。把我们人从野人阶段逐渐变成可以生产、劳动,可以盖房子;可以捕鱼结网;可以每年重复地种庄稼;把动物——野生动物变成家养动物;可以发明制造陶器、瓷器。实际上,最初我们这些“圣人”做得都是这些工作。建立了氏族制度,建立了集体管理制度等等。但是在漫长的农耕时期,创造力是有限的,很慢,缓慢的,因为这个生产方式决定了,我们创造力是不需要那么强大的。但是到了现代社会,创造力已经成为了最重要的一种社会发展、经济进步的一种原动力啦。没有创造力,我们生产的东西很快就会落后,会被淘汰。这个社会就会不接受没有创造力的产品,而创造力又恰恰是人类心灵所具备的一个最基本的能力。

我们学佛就知道,我们本性叫“真空妙有”。也就是说,本性是包容一切的,含藏一切的可能。这个我们自然的形成——大地山河,宇宙的种种形态,其实都是我们本性产生出来的。像佛菩萨修行回归本性以后,可以运用本能的力量,运用“妙有”的力量,可以把这个社会种种的能力都使用出来,创造出灿烂的文化、文明。运用本性的力量救助一切众生,能够从“无明”中间解脱出来,这都是创造力的一部分。所以我们学习佛法,把我们的灵魂、精神、本性,从“无明”中解脱出来、解放出来,实质上就是解放了我们的创造力了。当然我想,我们作为人类,学习佛法明白了,我们创造力要用于符合因果、符合五戒十善的内容,不能造恶。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)

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