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大家好！我们从今天开始在“亲子七”共修学习《解放孩子的潜能》，是由英国马丁*洛森著作，由吴蓓翻译的，这本书是人民文学出版社出版的。 我们还是先念一段原文，我们再一起学习一下。
【原文】 前 言 本书从儿童的整体成长和所需教育的两个方面，帮助父母去了解和支持孩子。书中指出，父母能以良好的方式去培养、鼓励和启蒙孩子。我指出目前潜藏的一些危险或易犯的错误，但同时也给予父母希望、勇气和支持，让他们在养育孩子过程中得到真正的快乐。我们透过孩子学会认识自己，并和他们一起成长。正如致力于儿童发展研究的伟大学者皮亚杰说的：“孩子解释大人，多于大人解释孩子”。 【学文解读】 这个前言呢，作者已经说明白了，本书研究的，不仅仅是孩子的教育，还有孩子的成长。因为教育的目的呢，是落在孩子这里，落在孩子的成长之上的，目的是为了孩子成长的，健康成长。所以呢，如果不了解孩子，不懂得孩子的规律，这样的教育很可能是脱节的。最终呢，不圆满的，甚至对孩子的成长，在某种程度上还有危害。所以我们明白了这个道理，就要一边了解孩子成长规律，在此基础上，再研究孩子所需教育，这样才能真正搞懂孩子的教育怎么去做，怎么落实。 我想前言第二点重要的启示在于：父母要重视孩子的教育。父母同样要了解孩子成长的规律以及孩子需要的教育，家长呢，一定要和孩子一起成长。我们现在是成人了，我们作为成人来说，我们经历了童年成长的过程，长大以后呢，养成了自己的这些品格了，都和这个童年有关。但是成长了以后，我们也不见得懂得我们童年有什么问题，我们自己的成长有什么不足，我们不见得都懂。所以，当我们自己有了孩子，用客观的眼光再去看待孩子的童年成长，实际上就是重温了自己成长的历程。从孩子的成长过程中间，发现我们自己成长中间缺失的内涵，补齐我们自己不足的内容，使我们自己也能够和孩子一起成长，一起完善，一起进步。 我想这是作者在前言里边要揭示的两个内涵。这两个内涵，也就指导贯彻了整部书全部的内容，都是以这两个主题指导下，来进行的研究、分析、实践。
【原文】 |