圣严法师教禅坐(12)

如何衡量优点和缺点?不能光用别人的判断,要用你自己的标准 ,别人看你是缺点,也许恰恰是你的优点。优点和缺点,长处和短处 ,很难有绝对标准,从这边来看,认为是优点和长处,但是从另外一 个立场看,很可能被认


  如何衡量优点和缺点?不能光用别人的判断,要用你自己的标准
,别人看你是缺点,也许恰恰是你的优点。优点和缺点,长处和短处
,很难有绝对标准,从这边来看,认为是优点和长处,但是从另外一
个立场看,很可能被认为是缺点和短处。原因是优点和缺点往往是相
反适相成的,例如你的缺点,恰恰也是另一个人的缺点,配在一起,
臭气相投,正好他需耍你。反过来说,如果你的长处正好是另一人的
长处,两强相抗,他就容不得你了。

  人与人相比,都有多福、少福和无福的区别。一个人今天因缘未
成熟,所以没有福;过几天因缘成熟了,就是有福的人了。当因缘不
成熟时,不要失望,说不定另外一个机会正在等著你。

  人的优缺点,可以是多方面的:有性格的、有品德的、有心理的
、有智能的,最重要的还是在于福德因缘的配合与否。

  所谓大丈夫要能屈能伸、舒卷自如,一般人往往是能伸不能屈,
那便是大缺点。

  先要自我肯定,才能受人肯定;先要自己有信心,他人才会对你
有信心;先要尊敬他人,才能得到他人的尊敬。

  我勉励我们法鼓山的全体会员,要有「见人低一级」的修养。意
思是不要自高自大,要虚怀若谷;不要盛气凌人,要尊上谦下。可是
,对长辈、对能力强过自己的人,谦虚还容易,对晚辈、对不如你的
人谦虚礼让,就很不容易了。如果当你的稚子叛逆不听话时,你是打
他一顿,骂他一番,还是倒一杯茶给他?小孩子有叛逆的表现时,倒
一杯茶给他,可能要比打骂训责一顿更好。这就是见人低一级的好处


  见人低一级,并不是自我作贱,而是自我的尊重,敬人者人恒敬
之。所以面对任何人时,一定要在心平气和的态度下,尊重他,关怀
他;在肯定他人帮助他人同时,也肯定了自己。


9.自我的成长

  成长什么?成长自我的智慧与慈悲。

  有智慧的菩萨,不会厌世,也不会恋世,故名为出世;真能出世
,才能入世及化世。入世化世而成为圆满的大觉者,便是成佛。例如
诸佛成佛都以人身在人间成佛,一切菩萨必须以慈悲心广度众生,方
能成佛,假如菩萨不入世间,岂有众生可度;菩萨出现世间而又迷恋
世间,岂能救度众生?唯有入世,才能有化世的工作好做。菩萨们有
慈悲,所以能入世化世,菩萨们有智慧,所以入世而不会被世事迷惑
,并且运用智慧来指导去做救度众生的化世工作。这就是悲智双运福
慧双修的菩萨行。

  智慧是如何得到的?有三个方面:第一是闻慧,从听讲开示、看
佛经书而改除邪见,建立正见,信因果,明因缘。第二是思慧,以禅
观的方法,做思惟练习,从思惟而得一心的定境,由定力而产生明晰
的智慧。第三是修慧就是修戒、定、慧的三无漏学。修戒是在身口意
三种行为方面不做自害害人的事,不说自害害人的话,不动自害害人
的念头。也就是「诸恶莫作、众善奉行」。尽一己的所能及所有,用
身口意三业,来作自利利他利益一切众生的事,就会产生无我的智慧


  修戒,亦名为持戒,凡是危害身心人健康的行为不可以做,凡是
有益于他人大众身心健康的事,不得不做。消极面是已做之恶要改过
,未做之恶令不起;积极面是已做之善要增长,未做之善要开发。

  修定,可以用打坐的方法。打坐能使人在平常生活中经常保持情
绪的稳定,人格的健全。如果没有足够的时间和空间打坐,也可以念
佛安心。前一阵子我在台北时,有一位国大代表见我,他说刚才在阳
明山中山楼开会时吵了一架,甚至有人说粗话抙「三字经」。我劝他
:「下次别人抙你们三字经,你就改念『阿弥陀佛』的四字经,架就
吵不成了。念佛之后,就能心平气和,就能好好地商谈沟通了。」除
了打坐与念佛可以安心定心,诵经、礼拜等,也都能产生心平气和的
作用。

  修慧,是要看佛经、佛书,看有益于身心健康及精神修养的书籍
,而佛书是最好的,它能让我们心胸豁达、气度恢宏,建立人格的座
标。

  从闻思修的三慧,能够获得利益的经验,名为证慧。证慧的最高
深点,便是大觉智者的佛果位。

  至于如何在日常生活中成长自我的智慧与慈悲?当从惭愧、忏悔
、感恩的三方面努力。

  「惭愧」的意思是自知对不起自己称为惭,自知对不起他人称为
愧咎。一般自负、自大、狂傲、骄慢的人,不会产生惭愧心,总觉得
自己无愧于天,无愧于地,也对得起自己的良心。像这样的人,在智
慧和慈悲方面,是不容易成长的。有了惭愧心,便会谦虚礼让。儒家
也说,满遭损、谦受益。自知有所不足和有所缺失,是自我的检讨反
省,便有改过改进的可能,否则错上加错,那里还有自我成长的机会
。所以惭愧心是人格的清洁剂,在清理了染污物之后,向著既定的方
向,继续努力做自己应该做的事。

  「忏悔」就是承认自己的过失,承担应负的责任。比如做老师的
人,没有尽到老师应尽的责任,对不起学生,就是用忏悔心来弥补;
小过失对自己的良心忏悔,大过失当对学生的面忏悔,忏悔不会丢脸
,忏悔也不等于老师永远就有过错,那是表示勇于负责,勇于改过的
态度。有些人不懂得忏悔的真义,他们在神前或佛前,焚香祈祷,说
是犯了错害了人,请求神佛,网开一面,原谅他们无知;这样在神佛
的偶像之前忏悔之后,便以为不再受到应得的惩罚了,下一次有了机
会,再三再四地犯错害人,又再三再四地去焚香祈祷表示自己的无知
,请求神佛原谅他们的无知。这种忏悔的心态不正确,也不能收到忏
悔的功效。

  「感恩」不仅是一般人所说的回馈,应该是饮水思源,感念之情
常系心头。所谓恩人,究竟是谁呢?除了父母是最亲的恩人之外,凡
是在你的生命中对你有益有助的人,都是恩人。恩人可有两类:一是
为你顺水推舟的人,二是使你逆水行舟的人。一般人仅以顺水推舟的
人为恩人,给你打击、批评、诽谤、阻扰的人,便以为是仇人。其实
,那些人使你从逆境中受到锻练,助你久炼成钢,岂可以说不是恩人
。例如释迦牟尼在《法华经》中说过,他的一个叛逆弟子提婆达多, (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)
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