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◎问：佛经跟世间书有什么不同？ 答：佛经跟世间书不一样，所有圣人的经论完全没有意思；因为它没有意思，所以它就有无量义。譬如说我们今天是读《无量寿经》，我们读得很有味道，里面的东西我很懂得；我再学个一年、两年，我的程度高了，看到里面的意思愈看愈多，愈看愈丰富，原来它的意思是没有止境的！所以佛经有无量义，它随着你的心地清净的纯度，随着你境界的提升，你会看到它圆满的义理，愈看愈广大，愈看愈圆满。经典的受持从初发心一直到成佛，你念不厌，念不倦，道理就在此地。 ◎问：何谓净业三福？ 答：一切菩萨成佛都以这三条(三福)作基础。不管你修学那一个宗派，那一个法门，如果没有将这个基础修好，都不能成就。 净业正因者，共有三条： 一者；孝养父母，奉事师长，慈心不杀，修十善业 二者；受持三归，具足众戒，不犯威仪 三者；发菩提心，深信因果，读诵大乘，劝进行者 这三条一共十一句，十一句就好比十一层大楼，后面的包括前面，前面不能包括后面；就好像这个大楼一样，第二层一定包括第一层，第一层不见得包括第二层，因为第二层不盖可以。这个基础就非常之坚固，第一是根本的根本，这一条做不到，后面统统都没有。我们要想成佛、成菩提，假如人都没有做好，怎么能成佛作祖呢？ 那么发菩提心是在第几层？第八层！倘若前面七层都没有，那来的菩提心呢？菩提心没有，那么念佛也不见得能往生。为什么呢？往生的正因是「发菩提心，一向专念」。我们若修行只有一半，缺了一半，这往生靠不住了！想到这个地方，我们才真正明了为什么念佛的人多，往生的人那么少，倘若我们的心还是糊里糊涂的，还是颠倒梦想的，这样念佛怎么能往生！原因就在那里。 ◎问：菩提心是什么？ 答：菩提是觉的意思；菩提心是觉心，觉而不迷的意思。 ◎问：菩提心是什么「心」？ 答：这个「心」是“上求佛道，下化众生＂的心。具体来说就是四弘誓愿，四弘誓愿是菩提心，要真正发度众生的心。 「众生无边誓愿度」，什么是度呢？度是帮助他、协助他的意思。帮助里面最重要的，是帮助他破迷开悟，是帮助他断烦恼，恢复清净心。如果把这个标准放到最低，就是帮助他，教他孝亲，教他尊师重道，教给他慈心不杀，修十善业，这是引接一般没有学佛的众生。不学佛的，要用这个方法教他，这是人天法。已经学佛的，要教他真正回头，三归依是回头。教他守法，教他守规矩。对于老修，那就是要劝他「发菩提心」，一定要自行化他。 ◎问：佛法所修的是什么？ 答：修的是觉、正、净。 ◎问：什么方法修觉、正、净？ 答：方法很多，所谓八万四千法门，无量法门： 参禅修觉正净，持咒修觉正净，念佛修觉正净，读经也修觉正净。 「法门平等，无有高下」，因为每一个法门统统修的是觉正净，离开觉正净就不是佛法了；觉正净达到圆满的程度就叫成佛。 ◎问：苦从那里来？ 答：苦从「迷」来的。 ◎问：乐从那里来？ 答：从「悟」来的。觉悟就乐了，就是宇宙人生的真相，我统统清楚，统统明了，自然就快乐了。你能够掌握事实，能够自在地运用和支配这个事实；而不是被环境所支配，被环境所约束。样样作的了主宰，他怎么不幸福，怎么不快乐呢！ ◎问：如何辨识佛陀教育学位的名称？ 答：佛法是教育。教育有学位，像我们在世间这个教育，最高的学位是博士，其次是硕士，再其次是学士，三种不同的学位：在佛门梩面亦复如是，名称不一样而已。佛法梩面最高学位叫佛陀，所以人人都可以称佛，像我们这个世间，人人都可以拿到博士学位。 「佛陀」是学位名称，菩萨也是学位的名称，像硕士，比佛陀低一级；阿罗汉又低一级，像学士一样。 修学分成三阶段： 第一阶段–正觉 第二阶段–正等正觉 第三阶段–无上正等正觉 如果你得到正觉，你就叫阿罗汉。 如果你修到正等正觉，那么你就拿到菩萨的学位。 如果再往上去修无上正等正觉，你就拿到佛陀的学位了。 ◎问：家里供养佛菩萨形像的意义是什么？ 答：佛的弟子和学生们在家里供养佛菩萨的形像目的有两个： 1)不忘本，返本报始。 佛是建立佛陀教育的创始人，是我们第一个老师，我们对于这个老师都念念不忘，应当尊敬，如同我们中国人怀念祖先，家里供祖先的牌位；祖先的牌位在家里可以跟佛像供在一起，祖先是我们的亲人，佛是我们的老师，孝亲、尊师，所以可以供在一起，这叫返本报始。 远祖我们这样地敬重他，眼前的父母没有不孝顺的；三千年前的老师，我们这样尊敬、这样怀念，眼前的老师那有不敬爱的，不尊重的呢！这是生活教育，我们明白了这个道理，要提倡。你在家里天天敬祖先、敬老师，家里面的子弟看到你，这个印象从小就种在他心目当中，他将来会孝亲，会尊师。 2)见贤思齐 一看到佛，他是凡夫，他能成佛，我也应该成佛。见到佛像提醒我们觉而不迷。菩萨是佛弟子，是僧宝，菩萨僧；见到僧宝我们立刻想到身心清净，所谓六根清净，一尘不染，他给我们这样大的帮助。 ◎问：何谓持戒？ 答：持戒就是守法、守规矩；守法这一个理念，范围是无限的深广。佛是我们的老师，老师在经典里面的教诫是法，都得遵守。除了老师的教诫之外，世间的法律要遵守，国家的宪法要遵守，法令规章要遵守，社会的道德要遵守，风俗习惯要遵守。佛法教育范围广大无边，因时、因地教学的设施就不同，特别是现代这个时代，由于交通的发达，质讯的便捷，已经把地球缩小了，我们随时可以在世界各个地区去观光、旅游；我们也有弘法利生的使命。我们到别人的国家，他们的国家法律、风俗习惯、社会道德都要遵守，这样才能够跟那个地区的人民融合成一片，佛法教育才能够深入推行。戒律在今天来讲一定要了解它有很深远的含意，绝不仅仅限于戒条。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛) |