重建道德与青少年教育

净空法师访谈录
2002年5月11日和12日
净空法师开示于新加坡净宗学会 - 共二卷

　　净空老法师接受中国公益文化教育网站－“中华养正文化网”及“中华王逸夫网”之邀，进行了一段有关青少年教育及重建道德的专访。内容针对二十一世纪，青少年的成长、教育及发展，急需解决之问题及从何处着手；拯救未来世界的良方；何谓以多元化理念提倡“德育教育”，“德”在现代社会所处方位及其光景等各方面进行探讨。

　　这些年来，老法师把佛陀的精神以教育的形式传遍全球，并率先打破门规界限，以多元化的方法及理念提倡“德育教育”，同时也非常关注青少年的教育及做人问题，相信大家必能从老法师针对青少年教育及德育进行开示中获益不浅。

　　净空法师访谈录(第一卷)

　　曹小姐: 法师您好：我们是来自中国天津中华王逸夫网和中华养正文化网，以及天津中华青少年养正文化促进会的代表。首先感谢您能够专门接受我们的这次祈请，就青少年方面的有关教育和成长的问题，为天下的孩子们作一次开示。我们觉得现在的青少年的教育已经变得非常突出了，有些学者一直认为，就是说二十一世纪的发展，青少年的教育已经上升到非常重要的课题，未来的世界到底会怎么样，不是由科技决定，而是由人决定的，而未来的人恰恰是我们现在正在成长当中的青少年。现在存在孩子们身上的问题很多，这是成为一个世界性的问题，好像各个国家的政府都已经开始重视这个问题了。我们此次来想就有些问题，请老法师从佛教的、从佛陀的精神，为我们作一次开示。一直以来，我们觉得法师是个宗教家，但是更是一个教育家，因为法师不仅把佛陀的精神以教育的形式传遍了全球，这些年来法师尤为关注青少年的做人和道德问题，这在很多光盘上我们已经看到了。这一次的问题，首先就是说请法师谈一谈，中国的孩子特点是什么？现在青少年的现状如何？法师跟我们谈一下好吗？

　　净空法师: 曹小姐，你们今天远从天津飞到新加坡来访问，我们利用这个短短的时间，就我自己所知道这一点点，提供大家作参考。青少年的问题确实是非常严重，前年我在杂志上看到美国青少年的犯罪率，每一天平均有六千九百万件，这个数字非常惊人。我看了之后很震惊，很快地我就到美国洛杉矶去了一趟，跟大洛杉矶地区检察长，另外还有一位议员，还有一位是加州大学的分校校长，我们举行了一个座谈会。第二天我们跟美国的基督教的修道院，天主教的一位满神父，也都谈这些问题。我特别提醒检察长，跟宗教的领袖们，这个问题如果没有妥善地解决，将来会演成无可收拾严重的灾难，他们也警觉到。但是这个问题提出来了，现在还没有妥善的办法。我也听听曹小姐你有哪些问题？

　　您刚才讲的是关于美国的孩子方面的现状。这个是全世界已经非常严重了。

　　曹小姐:现在在中国实际上也是问题比较严重，中国的公安部在去年，通过媒体公开报导的一些统计数字，就是说十几岁的孩子的犯罪率，而且是恶性事件的犯罪率，每年的话都是在以比较大的那种比率在上升，而且这些犯罪的时候，像过去我们所无法想像的，为了一点事情的话，就可以抢一点钱、可以杀人，甚至可以杀父弑母，这样的事情已经不是说非常个别的现象，这还是只是就犯罪而言。还有就是关于大部份孩子的一些现状，也是挺令人担忧的。中国有他自己的特点，因为这些孩子起来，现在都是独生子女，前些年号召的计划生育，现在独生子女，而这些孩子成长起来，可能与其他国家还有不同的地方，就是说在父母和家族里边这种过份的关心当中成长起来的孩子，好像自我中心的意识太强，而且相对的比较自私、比较明显，还有一些就是脆弱，还有一些就是责任感，好像相对的都比较薄弱。我想问问法师，就是关于现在这种现状，是独生子女的问题造成的呢？还是说我们跟教育、跟社会其他方面，请您帮助我们分析它的原因。

　　净空法师: 我虽然出生在中国，流浪在海外有半个世纪多了，也很少能回到祖国去。虽然去过几次，行程非常匆促，接触的面非常的窄小，所以对于国内一些社会问题我了解得不多，许多同修都知道我，三十多年来我没有看过电视，没有听过广播，也没有看过报纸。所以人家问我，我天天天下太平，没有事情，心地过得很平静。偶尔有些同学来告诉我，最近世界上发生了什么事情，我是听听他们口里说的，我也从来不过问这些，但是这是一个非常严重的问题。中国文化的根是儒家，儒释道三家的教育。佛跟道在古时候，可以说都是属于社会教育，所以我们中国人称儒家、道家、佛家，你看看从这些称呼上你就能够体会到。这三家的教学造成了中国传统的道德文化教育。这个教育是多元的，孔老夫子有教无类，中国是个多民族的国家。在春秋时候中国没有统一，小国很多，我们在历史上念到的八百诸侯，有八百多个小国，孔子周游列国，不论你是哪一个国家的人，只要肯跟他学习，他都愿意接纳，都全心全力教导你。所以儒释道三家，我们一定要从另外一个角度来观察，他们都是社会教学，而且社会教育的根，都是以道德。

　　什么叫道呢？道是宇宙之间自然的规则，称之为道，自然的秩序，自然的纲领。大宇宙在太空当中运行，它有秩序，它有规则，所以古圣先贤他们教学的根在哪里呢？根就是从这里生的。人生活在世间，一定要随顺自然的规则，这叫道啊。中国人常常说的天人合一，自古以来所谓是天地人三才，天地人是一体的，人要能体天心。什么叫天心呢？就是自然的法则，叫天心，自然的规律。在人就是夫妇、父子、兄弟、君臣、朋友，这个人与人之间关系，这是天然的法则，不是制度，不是学说，如果人能够合乎天然的法则，这叫行道。行道有得于心，有得于身，这叫德。德是日常行为当中局部的标准，局部的规律，但是这个标准规律跟大道、大自然的规律一定相应，古圣先贤教育的根是从这来的。

　　中国人重视教育，教育从什么时候开始？胎教开始。母亲怀孕的时候，心要正，容要正，为什么呢？他起心动念、喜怒哀乐影响胎儿，中国人懂这个道理，所以小孩生下来有很好的天赋，这个天赋是母亲在十月怀胎里头培养成的，父母对儿女有责任感。现在这些道理丧失掉了，我们这一代人很可怜，我这个年龄，受中国古老传统教育的影响，大概只有半年，我念过四个月的私塾，以后就改成短期小学，私塾就没有了，古书就不念了，文言文没有了，念白话文的，这个是教育上最大的失策。古时候的教学，我们的列祖列宗，几千年累积的智慧经验，我们不能把它否定。我常常讲今天灾难现前了，将来的灾难比今天还要严重，有许多人问我这是什么原因？我只有一句话回答：“不听老人言，吃亏在眼前”。你再仔细观察，中国这个民族，几千年在这个世间没有被淘汰、没有被消灭，什么原因？文化的力量，文化力量里头的精髓是教育。中国的教育政策是汉武帝制定的，采取孔孟学说作为国家教育的主流，这两千多年来改朝换代很多，先是蒙古人入主中国，元朝；后来有满族入主中国，清朝；这一些异族入主中国，都没有改变中国的教育政策，了不起啊。我读历史，为这桩事情我想了很久，为什么他们不改？还是用中国传统的教育的理念、教育政策。我们在这里才发现到，蒙古跟满清那一些帝王真正有智慧，真正了不起，中国是个很大的民族，少数民族统治多数民族不容易啊，他用什么？他用教育，你们几千年传统的教育，大家都听孔老夫子的话，都听释迦牟尼佛的话，那些皇帝说这不是我的意思，你看是孔老夫子讲的，佛讲的，我们老百姓不听就没有话说了。对这皇帝拥护、欢喜，他不是用他自己的意思，用他自己的圣旨来办事，用儒释道圣人教学来办事，所以社会安定，天下太平，享受贤明的治世，都是从古老教育，所以听信老人言，他才能解决问题。非常不幸，满清亡了之后，从民国开始，中国人丧失了民族的自信心，我们才落得今天悲惨的局面，一味崇洋，什么都说外国好，要把中国文化彻底推勫，“打椡孔家店”，儒释道三教都要把它消灭掉，消灭掉之后，行，有没有新的东西来代替？比这个还要好，人民有福。这个东西废掉了，消灭掉了，没有新的东西来代替，麻烦来了。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)