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我们今天做受很大限制，虽然我们自己同学，陈彩琼同学她做了一个卫星电视，但是许多地区不能落地。必须自己装一个接收器，中国叫装一个锅，你才能收看到，台湾人家装个小耳朵、装个大耳朵。虽然是有五颗卫星，遍布全球，你不装接收器就收不到，所以受这么大的局限。还有些国家不准你装的，他排斥宗教，他说这是迷信，非常可惜。所以只有在有些国家地区允许你装，不反对，这些地区几乎每天都能够收看，看的人数也不少。因为我们看到这个电视台，五颗卫星，没有广告，没有向人家化缘，它能够维系支持，只是把银行帐号在萤幕上公布，全世界就有人寄钱去帮助它。她能够维持到现在，好像愈来愈好，这就说明人喜欢这些正面的，喜欢伦理道德的还是有不少人，所以她能维持下去。 唯有利用这种远程教学，所以现在政府领导人真正是聪明的话，他能够养三、五十个老师，比养百万军队效果都大。这三、五十个老师每天八个小时，只要八个小时讲经，因为你可以重复播两次，全世界时差不一样，你教化全国、教化全世界，你是全世界的领导人，你真的是救世主。你带三、五十个老师，比带百万雄军那个力量不晓得大多少。说老实话，今天军队起不了什么作用。美国是世界上最强的国家，打了两次仗，全世界人都讨厌。媒体的发达、传播事业的发达，世界上哪个地方出现一点鸡毛蒜皮小事，全世界人都知道。你发动战争，没有人拥护你。所以战争，往后不能解决问题，美国这几次战争给人很大的教训，这个方式过去在五十年前还有效，今天一点效果都没有了。所以，国际上的问题不可以再用武力来解决，一定用谈判。最好的解决是教学，教学才是真正彻底解决问题。 问：底下一个问题，和谐社会，传统文化怎样才能够与现实中小学生，乃至大学教育对等，真正落到实处？ 答：这个问题也问得好，现在的学校就是缺乏这门课程。我记得我在大概是八、九岁的时候，政府在农村里面办短期小学，两年制的，这个我还记得。我们先都是念私塾，以后有学校了，短期学校。学校里面有「修身」这一门课，修身这门功课里面就是讲的伦理道德，它有这门功课，而且这门课是很重视。现在大学、中学、小学确实应该有这样的课程，而且这个课程要放在必修，不是选修的，必修课。小学，分量要占得重，它占的教学时间要长，小学应该是以一半的时间学伦理道德；中学的时候用三分之一的时间，时间分配三分之一著重在伦理道德；到大学，可以分配到十分之一或者是五分之一，十分之一伦理道德。这个样子，传统文化才在现代这个时代当中起了作用，这个作用就是帮助社会化解冲突，落实和谐社会、和谐世界。 后面还有几题，可是我们现在时间到了。后面几题留到下个星期五我们再解答。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛) |