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是学生教会了我何为真诚，让我领略了真诚的无限魅力！以言语温暖他人也是泛爱众。人生有限，可祝福别人的机会屈指可数，利用好自会喜悦。当老师以真诚心帮助学生，昔日视若无睹的机会教育点骤然间变得清晰可见、触手可摸。方知没有哪种职业会比教师最有功劳最愉快，渐渐在享受教学。 上学期，我班全体学生首次面对“两个开始”：开始学习《弟子规》，开始学习铜管乐器，花了不少时间。面对转瞬即逝的时间，我细心安排，见缝插针，有效利用光阴，得到意想不到的收获：1.运动会团体总分第一名；2.我刚接这个班，与学生同心同德，荣获该班从未得过的年级唯一的优秀班级；3.参加市英语课本剧比赛，四年级四位演员均出自我班，荣获第一名；4.原来我班学习成绩倒数第一，今名列前茅，这一切成绩缘于《弟子规》潜移默化间教会学生逐渐形成高尚的品德;强烈的责任感;严谨细致，团结守信，处处为人着想的待人处世方法；锲而不舍，善思好学的态度。德育和教学并驾齐驱，相得益彰。 我喜欢眼见为实。一本《弟子规》让我和学生明白立身处世接物的道理，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想中，庆幸圣贤与己如影随形。懂得经典是拿来做的，不知何时赢得了家长学生从未有过的尊敬。只因我请了古圣先贤来帮我教学生。1月10日晚7：10分，孔扬父母开车欲往大陆过年，居然给我来电：“刘老师，我们即将启程，特向您辞行。”听了心里很暖，从未有过的事啊。 教读经最大的收获是认识了指导读经的蔡老师。他来自孝廉国学启蒙中心，中心免费为所有想读经的学校提供书本；免费为所有读经老师解惑并毫无保留的传授经验。当我得知他每周有四晚义务讲学，每次长达1个半小时且滴水未沾，上完课后骑脚踏车在寒风中披星戴月返家；不遗余力弘扬中国优秀传统文化；衣带渐宽却终不悔；坚定不移地在世风日下的海边将只只被赤潮卷上海滩的海参扔进海里，让其重获新生。我大惑不解问他为何要如此鞠躬尽瘁，蔡老师灿烂一笑，答曰：“为更多的家庭享受天伦之乐。”话音似钟声在我心灵回荡，我决意见善思齐，以朝如斯夕如斯的恒心扎根教育，为国泰民安尽自己的绵薄之力。 |