虽说不能宠爱，但也有些父母对孩子过于严苛。比如，有些父母平常对孩子不能很好的关怀照顾，自己又喜好打牌或是上网玩游戏，沉迷其中，与孩子交流的时间便少了。而当孩子一犯错误，又给予训斥或责打，却不加引导、教育。孩子体会不到父母的爱，又不知道自己错在哪，于是屡教屡犯，与父母间也变得不融洽，甚至僵化。有些孩子还怨恨父母，离家出走，使整个家庭变得很不愉快。

    曾经，有一个小男孩，生性较顽皮。在他小时候，父母未及时给予教育引导,随着长大，也养成许多坏习气，常常惹是生非，让父母觉得越来越难教。

    有一回，有人来告状，说孩子把他们家的窗玻璃打破了，只说他几句，他不但不认错，还拿起石头故意再砸。父亲听了之后大为恼火，等孩子回来后，便大声责问孩子：「你今天是不是砸了人家的玻璃了？」孩子被父亲一喝，马上脸色吓得苍白，点了点头，父亲见孩子承认了，便把孩子抓来大打了一顿。

    大概由于心情不好，父亲打完孩子后，觉得教育完了，便同牌友们打牌去了。而孩子被打以后，哭得挺厉害，妈妈见了也未给予合理引导，只觉得孩子应该懂得不该砸人家玻璃的道理，于是又训斥他几句，这事就算结束了。如此，孩子只会克制自己一小段时间，过后习气照旧，甚至越来越严重。

    幸得后来，孩子的一位表姑因工作调动，与他们住到了一起，与孩子也渐渐有了交流。表姑很爱孩子，平时很关心孩子的健康，也会抽空教孩子读书学习，与他谈天，孩子便很喜欢这位姑姑。

    一次，孩子告诉姑姑，说他很气爸爸，因为爸爸总打他，而且每次都打得很凶。姑姑便问他：「那爸爸为什么打你呢？」孩子也很老实，说砸了别人家的玻璃。姑姑便告诉他「砸了别人家的玻璃是不对的啊，爸爸当然会打你了。」孩子这才告诉姑姑，说那玻璃不是他砸的，是几个孩子一起玩，其他孩子砸的，砸完就跑了，可是那家人看到他，就说是他砸的，而且他平时也调皮，便认定是他了。姑姑问他说：「那你为什么不说呢？」孩子说，因为那人家说要告诉爸爸，他听了很生气，故意要吓唬他家，就想丢一块石头吓吓他们，没想到一下子就打中他们家的玻璃窗了。

    姑姑知道了事情的原委之后，便对孩子加以引导，告诉孩子说没有砸就是没有砸，好好跟人家解释就好，不能因一时生气，就要去吓唬人家，还真去砸人家的玻璃，这样做是不对的。于是孩子听话地点点头，承认自己的错误，也很乐意地接受了姑姑的劝导。

    姑姑的善加引导，使得孩子不但心放宽了许多，也慢慢变得懂事了起来。

    孩子是需要被关怀、指引的，对他们爱护照顾，孩子才能体会父母对他的关爱，与父母不会疏远。而当他犯错时，不妨先听听孩子的解释，以更全面地了解事情原委，这样，也助于合理地引导孩子，帮助他们改正缺点、错误，更好地走好自己的人生道路，以此尽好自己为人父母的责任。

结语

    古有云：「至要莫如教子」，想孩子，是家庭的未来，是先祖血脉的延续，也是祖国的未来，当我们不能教育好自己的孩子时，伤害的不仅仅是自己一个小家庭，还关系着社会的安定，国家的繁荣。而建立一个家庭，谁人不希望家庭幸福，孩子有出息。可对孩子教育的敏感度与责任感，是否真正提起？倘若对孩子的教育不能重视，不能慎于始，那么纵然希望孩子成才、家庭安乐幸福，也是得不到的。

    想要结出美丽可口的苹果来，就要种下苹果树的种子，并且加以爱护、照顾,教育孩子又何尝不是如此呢？帮孩子扎下孝悌的根，就像在心灵种下了良善的种子，每日呵护、照顾，长养孩子的孝心、敬心、仁爱心，那么待孩子成年之后，自然就能约束自己，做一个品德优良的好青年！而日后，孩子自然也懂得，要尽他的孝心，照顾好父母；尽他的责任心，照顾好家庭；尽他的爱心，为社会做出贡献！

（来源：大方广文化公益网编辑部）