最近我们国家在普遍学习雷锋。雷锋有一个名言，就是要做一颗永不褪色的螺丝钉。这句话讲得很好，讲得很好。我们再重新学习雷锋的精神，雷锋讲的这些东西都符合我们现代教育的模式的，所以雷锋在这个社会里边他能够生存得很好啊，做得很优秀啊，在平凡的岗位上做出不平凡的事情。为什么呢？就是因为啊，他不仅仅有知识、技能，同时呢，他有一颗闪光的心灵，他的精神道德是十分崇高的，所以呢，他在这种完整的这种知识精神，这种教学里边，在自己平凡的岗位做出了很大的成就，影响了无数人。我们现在这个社会缺乏的是什么呢？就是缺乏这个精神教育，缺乏道德的高度，所以我们做事情往往把自我提得很高，让别人适合我们，不适合呢，我们就指桑骂槐，就不满，不满到极点很可能呢，就去杀人、放火。所以我们要转变这种教育模式，其实呢，是转变一种新的生产模式下的一种教育理念，只有用这种教育模式才能适合我们现代化这种生产关系。就像一个机器上面的流水线，每一个零部件它都有自己的规格、尺寸，每一个零部件之间通过螺丝或者通过其他方式连接的时候呢，它接口都是有规定的，互相之间是适合的，能够连接在一起，所有这个整体，每一个部件之间它都必须有固定的规格，否则组装不起来呀！我们现在这个社会已经变成一个整体了，我们是整个世界呢，我们人已经称为叫“地球村”了，所有的环节已经结合得越来越密切了，不是说其他人可有可无了，而是地球上所有的国家，所有的生产单位，甚至每个人之间的相关性越来越大了。所以说，没有新式的教育，没有新型的教育，我们人类是不能适应现代化社会的需要的，每个人啊，只能是一种越活越痛苦了。所以，我们为了适应现代化的社会，我们必须提供一个现代化的教育，使人适应这个社会，然后呢，在这个社会里边发挥自己的作用，互帮互助，形成一个集体，所有人呢，都能够得到安全，所有人都可以得到一种完善，我想这是这种新型教育它必须要求产生的原因。

那么这里边，这个作者还提倡一点，这种教育呢，是非宗教哲学的，是抛弃了我们人类这些差别化的东西。它运用的呢，都是人类共性的东西。那打个比方说，我们每个人都要呼吸空气，即使说打仗，世界大战爆发的时候，敌对双方的人都得呼吸空气呀，他不会和空气打仗。所有人啊都得晒太阳，他们不会和太阳打仗。所以华德福这个教育，这种新型教育理念，他出去的都是什么呢？都是人类最基础、最本质的这些东西，任何人，不同宗教，他都得需要。就像我们吃饭，什么人你都得吃饭，即使老鼠也得吃饭，不吃饭活不了。所以呢，华德福运用的就是这些东西，就是这些东西。这些东西是人类最本质的东西，在这个上面进行普遍的教育是最有意义的，最有价值的。那么我们学习佛法了，我们看一看和华德福这个教育它都是有相关性的。我们知道佛法，佛说众生平等，为什么呢？因为众生啊，他都有清净如来德相呀，他都有！所以呢，每个人都能成佛！都能修行！只不过每个人因为自己造作的无明，所以呢，产生了无数的问题而已呀！是这样的，是这样的。所以佛法的教育、佛法的修行，都是把我们外在这些差别化逐渐地修行去掉，回到那个最根本、最本质的，大家每个人都具有、都相同的那一点。

那么，作者在这里又提出一个，最后总结了一个观点，说：“我们越是理解自己，越能够成为自己，也越容易帮助孩子成为一个快乐、圆满的人，同时我们也成为快乐、圆满的父母。”你看，我们现在同时在学习《印光大师家庭教育嘉言录》，印光大师提倡的教育原理和这句话是一致的，一样的。所以我们啊，很简单，就是让自己呀，不断地成长起来。每个人这一辈子都是做什么工作呢？就是成长！过去有句话叫“活到老，学到老”，我们不能啊，固步自封，不能啊，活在狭隘的世界里边，我们不仅仅要从世间法上不断地学习提高，满足自己，而且呢，我们现在学佛修行了，就像华德福说的，他们也有精神方面、道德方面的要求，那么从佛法角度是可以提供这方面的内容的。所以我们提倡大家，提倡家长、父母要天天坚持功课，坚持学习，坚持行善实践！自己素质越高，自己修行越好，自己做得越正确，才能帮助孩子呀！就像这里边说的“你越能够成为自己，就越容易帮助孩子”。因为每个人啊，他其实有很多的相同点，你了解了自己就容易了解孩子，相关性是很大的，而且自己做得越好，孩子受影响、受教育，那么呢，他们也容易观察，从父母那里，天然啊就学到了怎么做人，怎么成长了。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)