净空法师答中西随功教授提问(第一集)(2)

所以离开父母、离开家乡流浪在国外,我们对於教书的老师,即使他是一个小学的教师,或者是幼儿园的教师,我们很自然的就生起恭敬心;他是从事於教育,他是教师的身分,这种尊师重道的念头就会生起来。这个教育真的

  所以离开父母、离开家乡流浪在国外,我们对於教书的老师,即使他是一个小学的教师,或者是幼儿园的教师,我们很自然的就生起恭敬心;他是从事於教育,他是教师的身分,这种尊师重道的念头就会生起来。这个教育真的是影响了我的一生,这家庭教育。所以父母教我们尊师重道是用这个方法来教,不是讲给我们听,讲我们听不懂道理,我们印象不会深刻,做出来给我们看,一辈子不会忘记。

  所以有尊师重道这个念头,那这样子以后我到台湾,因为我失学多年,亲近了很多名教授。为什么这些老师我跟他们接触之后,他们都很乐意教我?没有别的,就是一个尊师重道。我们尊敬老师,尊敬老师表现在什么地方?表现在依教奉行,老师教导我的,就像从前皇帝圣旨一样,决定不敢违背,决定不敢怀疑,所以能够依教奉行。那这些好老师,这是我们中国人讲「人同此心,心同此理」。我常常想我要是个老师,有一个这样听话的学生,能够依教奉行的学生,我一定全心全力照顾他,全心全力帮助他,我想天下做老师的人都是有这个心愿。家庭父母总是想家里有后代,做老师的人也要有后代,那后代就是学生,他要没有一个传法的学生,那他后代就绝了。所以我明白这个道理,我们对老师尊敬,对老师的话真正能够依教奉行,所以老师他对我就特别关怀、特别的照顾,这样子我们自己才真正受益。这也是印光大师常常讲的,对老师一分诚敬就得一分利益,二分诚敬就得二分利益,十分诚敬就得十分利益。

  所以尊师重道是父母教的,这个教育怎样落实?应该从这地方开始,但是现在做父母的人已经不能够了解这个道理。现在的教育制度变了,没有像从前这样隆重的大礼,你看这个学生看不到,所以这个儿童永远不可能有这么一个深刻的印象。这个事情在现在讲确实是一个难题,怎样能够教这个小孩一生当中,能够遵循到尊师重道,我们佛法里面所讲的「孝养父母,奉事师长」。所以奉事师长要怎么样教法?这实在在现在真的要有智慧、要有善巧方便。

  中西随功先生:感谢法师慈悲指导。这次非常感恩老和尚的慈悲,送给我这一把扇子,在这一把扇子当中有写老子的圣教,「老子曰,和大怨,必有余怨,安可以为善」。恭请老和尚慈悲来讲解,以佛教的立场来讲要如何的理解?请老和尚慈悲指导。

  净空法师:中西教授这个问题问得很好,非常的难得,因为我们这个解释没有用佛教的方式来解答,用佛教的方式来解答,这里面就是因果问题。「和大怨」,大怨用现在的话来说就是重大的冲突、重大的矛盾、重大的误会,和就是调和、和解。我们和解这个重大的冲突、重大的纠纷,老子说「必有余怨」。这个话是真的,这不是假的。尤其像现在国际之间的调停,国家与国家的冲突和解了,和解了是不是双方都真的心服口服?如果表面上化解了,内心还是不服,内心还是有怨恨,这个事情麻烦了。所以老子说「安可以为善」,这句话用现在的话来讲,这不是很妥善的办法。

  那要怎么样才是妥善?调解纠纷一定是双方要心悦诚服而没有怨恨,这才是善,这个问题才真正化解。这要有智慧,要了解事实的真相,事实真相可不是容易事情,为什么?事实真相一定牵涉到前因后果。这个前因要是用佛教来讲,那要牵涉到前世,要牵涉到后世,佛家讲的因果通三世。现在我们往往看到像中西先生所提出来的,家庭冲突,族群的冲突,社会上很多冲突,国家与国家的冲突,往往都是很小的事故引发起来的,引发重大的冲突。像第一次世界大战、第二次世界大战,都是很小的事情引发变成重大的灾难。这个事情确实以世间人的智慧是不容易了解。如果从宗教角度来讲,那就容易得多了。

  过去世的怨恨,佛家讲业力。过去生中累积的业力,那是因,现在这些小小的冲突误会,那是缘。这个缘把你过去生中内心里面的怨恨引发出来,所以才造成大冲突,起因是这样的。圣人知道这个事实真相,也就是说知道前因后果,那怎样防范於未然?这是用教育,用智慧的教育、用因果的教育,我们智慧就开了。智慧开了之后,内心那个余怨彻底化解,那真的是化解了。智慧开了为什么能化解?智慧开了之后,晓得宇宙众生是一体,一体那还有什么冲突?我左手不能跟右手打架,一体,不知道一体他才发生冲突;知道一体他就不会发生冲突,这是最高的智慧。

  你看佛经里面常讲「十方三世佛,共同一法身」,这就是这个意思。十方三世佛,谁是十方三世佛?大乘教里头讲得很清楚「一切众生皆是未来佛」,所以三世佛,三世就讲过去、现在、未来,那未来,我们统统都是未来佛;共同一法身,一心,一个心,一个智慧,力无畏亦然。你要是把这个搞清楚、搞明白了,什么样大的余怨都化解了,真的是烟消云散。只有没有搞清楚的时候,你还有分别,你还有执著,你才有怨恨。

  所以凡夫有怨,圣人没有。圣人知道什么?知道我们一切都是一体,只有迷悟不同。觉悟了,称为佛菩萨;迷了,称为凡夫。凡夫有分别、有执著,分别执著里头才有怨恨,才有喜怒哀乐,如果说是没有分别,分别执著统统舍弃掉了,这个喜怒哀乐就没有了,七情五欲统统没有了,都变成智慧,所以这要靠教育。佛家教育的目的,终极的目的是要帮助一切众生早一点成佛,也就是早一点成就究竟圆满的智慧,通达世出世间一切法的真相,这是佛家教学的目的,尤其是大乘佛法,这才叫彻底解决。

  在没有达到这个境界之前是凡夫,凡夫虽然不能够把怨恨化解,那跟凡夫来说就讲因果,你造的什么样的因,你得什么样的果。譬如我这一世被人家害,人家为什么会害我?他为什么不害他?他跟他没有怨,我跟他有怨,就这么回事情。如果真的明白、清楚了,他害我,我笑一笑,我就很欢喜的接受,不再有怨恨心,这个帐就了了;这个果报到此就没有余怨,没有余怨这个帐就结了。如果他欺负我,他毁谤我,我不能接受,我还是恨他,我还是报复他,这事情麻烦了。麻烦在哪里?这是佛法里常讲的「冤冤相报,没完没了」。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)

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