学佛答问:净空法师答新加坡佛教居士林61(2)

我们是凡夫,凡夫在一生当中不能成就,原因在哪里?随顺自己的烦恼习气,这个亏就吃大了。古今中外,凡是有大成就的人,决定是放弃自己的成见。我们的成见是错误的,从自私自利而生,哪里会有正确?从妄想分别执著

  我们是凡夫,凡夫在一生当中不能成就,原因在哪里?随顺自己的烦恼习气,这个亏就吃大了。古今中外,凡是有大成就的人,决定是放弃自己的成见。我们的成见是错误的,从自私自利而生,哪里会有正确?从妄想分别执著里面而生的,不是正确的。我们有幸能够遇到佛法,能够遇到善知识,我们要想做个好学生,真正有成就,决定是放弃自己的成见,放弃自己的烦恼习气。《华严经》里面世尊教善财童子随顺善知识的教诲,这个很有道理。真正善知识,对待一切人决定是平等而无条件的,他的教学完全是看来学的人。他是不是真的想学,从哪里看?从态度上就能看出来。就是印光大师所说的,一分诚敬他就有一分成就,十分诚敬他就有十分成就,要真诚、恭敬心,要尊师重道。

  诸位要晓得,决定不是老师刻意要求你尊敬,若是,这个老师决定不是个好老师,不是真正善知识。诚敬是我们的性德流露,决定没有虚伪,没虚假,是谦虚、恭敬。你只要有这样的本质,这善友说:「这个人可教」,在佛法讲,这个人是「法器」,你不帮助他,有罪过。他能接受,你不帮助他,你有罪过;他不能接受,你可以不必帮助他,为什么?你帮助他叫白费功夫,因为他已经满了,自满了,填不进去了。所以善友选传法的人条件在此地。我们看历代,就以佛门来说,祖师大德一生得不到传人的太多太多了。所以师生这个缘可遇不可求,你到哪里去找,这也是过去生中殊胜的因缘。这一生当中遇到,学生肯学、好学,老师肯教、欢喜教,这里面有真乐,这里面有成就,但遇不到就丝毫不能勉强。

  李炳南老居士,这是印光大师的传人。他在台中弘法三十八年,听他讲经说法的有几十万人。我跟他学习的时候,当时「台中莲社」的莲友就有二十万人,我概略的估计,超过五、六十万人,而真正传他的法,三个人而已,哪有那么容易!决不是老师吝法,老师的心清净、平等、大慈大悲,问题是你肯不肯学?肯学,就是把自己的成见、烦恼、习气完全放下,「老师怎么教,我就怎么做;老师不准的,我们决定不能违犯」,这种人是法器,这种人能学到东西。

  我到台中第一次跟他老人家见面,说明自己的来意,我的目的就是跟他学讲经说法。当时老师第一句话就说:「你想到我这里来学,你得答应我三个条件,这三个条件你能接受,我收你,欢迎你来;三个条件不能接受,你到别的地方去,另求高明。」我说:「哪三个条件?」第一个条件:「你既然到我这里来学,一切听我的。」只可以听他讲经说法,除他之外,任何法师、大德讲经说法都不准听。第二个条件:「从今天起,你无论看佛经或者看任何书籍,都要向我报告,要得到我的同意,我不同意都不准看。」第三个条件:「你过去所学的,我不承认,一律作废。你到我这个地方来,一切从头学起。」他提出来了,我想了两、三分钟,我答应了。

  这三个条件初听之下很苛刻,好像老师很专制、很跋扈,目中无人。所以我那时想:「既来之,则安之,一切随顺老师的教诲。」这样子大概三个多月之后,我就感觉到他这个方法有道理。为什么?烦恼轻了,智慧长了。烦恼轻的原因,他不准你看、不准你听,只跟他一个人学,走一条路,不像从前路太多了,摸不到方向;现在统统都断绝了,只跟著他走,一条路,心定下来了。三、四个月看到效果,半年之后觉得老师这个方法好。他那个时候告诉我,教导我这三个条件,决定要遵守五年。五年之后,我深受利益,我跟老师讲,我再延续五年,我遵守他的法十年,我这个根是这样扎下来的。

  大概是八八年,我第一次到新加坡。昨天晚上,我下楼碰到蓝万珠居士,我到新加坡就是她把我找来的,她是马来西亚古晋的华侨。到这边来,遇到一些老友,隆根法师、演培法师,我跟演培法师交情比较深,我们常常在一起。有一天,他请我到他的道场去讲开示,我勉励青年同学,我看到年轻人很多,劝他们要跟老法师学习:「老法师在我们这一代是唯识专家,专攻唯识经论,非常难得!」我把我跟李老师求学的经过向大家报告,我讲完下来之后,到客厅跟演培法师喝茶、闲话,演培法师告诉我,他从小的时候作小沙弥,在温州「观宗寺」谛闲老和尚会下,老和尚也是这三个条件教他。

  我一听之后,我就恍然大悟,这三条不是李炳南老居士的专利,是中国自古以来代代相传,所谓是「师承」。谛老法师也是这三条教给他,很可惜他没有能遵守,他在「观宗寺」住了一年,开小差,跑了,偷偷的跑了。他跑到哪里去?跑到「南普陀寺」亲近太虚法师,太虚法师那个时候办佛学院。我很替他惋惜,他要是继续跟谛闲老和尚,他是一代祖师,因为太虚法师的佛学院是现代化的,老和尚传的是祖传的。我的佛法是祖祖相传传下来的,不是佛学院学来的。我一出家就教佛学院,我没有念过佛学院,我教过不少佛学院,到最后我佛学院也不教了。为什么不教?佛学院害人,我对不起学生,因为老师太多,课目太多,不能成就。真正成就,是中国古时候师承的方法,「一门深入,长时薰修」,我还是坚持这个办法。

  这一次我到澳洲,在南昆大跟大学校长和一些教授讨论,我是想在大学里面办一个多元文化研究所。他问我用什么方法教,我就把我的方法讲出来。他说:「你跟我们学校完全不同。」「确实,跟你们学校完全不一样。我有我一套办法,我这一套办法很有效果。」这个方法几千年祖祖相传的,这几千年当中,无论哪个宗派祖师大德代代辈出,都是这个方法成就的。你现在佛学院这种方法,试试看,看能不能成就?跟古来成就的人做个比较。人必须放下妄想分别执著,才能够见到真理。最怕的是严重的成见,严重的执著,执迷不悟,真的东西你看不到,你被迷惑了。必须自己一丝毫成见都没有,对人对事谦虚、恭敬,你才能见到真理,你才能认识善知识,你才会欢喜亲近,这对我们有很大的帮助。

  人总要通情达理。从中国来的,从海外各个地方来的,有些过去见过面,认识的,有些从来没见过面,到这边是来参学,我们作佛弟子应当热情招待,应当全心全力的帮助他。他们到这里的时间短暂,决不能让他们空过。我跟你们学《华严经》的几位同学说过,如果你们觉得《华严经》很重要,要是帮助新的同学耽误了学习《华严经》,我跟大家说,我《华严经》可以不讲了,至少,我《华严经》停半年,等你们第五届毕业之后我再讲。我们一定要全心全力照顾大家,否则的话,怎么对得起人?你们来到这个地方只有六个月的时间,我们不能全心照顾,我们就有罪过,我们对不起佛菩萨,对不起祖师大德。在家居士到这边来参学,有些跟旅行团来的,时间只有一天、两天,更不能让他们空过。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)

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