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重建道德与青少年教育(7)

你问到德是什么?刚才我说过了,你才能够体会到一些,德是局部的原理原则。厚德载物,这是古人讲的,古人这是讲什么?讲大地。地,对所有一切众生有恩德,为什么呢?它载你,你离开地你不能生存,所有一切的生物都

你问到德是什么?刚才我说过了,你才能够体会到一些,德是局部的原理原则。厚德载物,这是古人讲的,古人这是讲什么?讲大地。地,对所有一切众生有恩德,为什么呢?它载你,你离开地你不能生存,所有一切的生物都要依赖大地,大地对一切生物的恩德太大了,谁感激它呢?现在天主教还感激,你看天主教教皇,每访问一个地方,一下飞机,第一个是什么事情呢?跪下来亲吻这个地方的土地,这表示什么意思呢?感激大地的恩德。但是现在一般人看到,这好笑啊,这个很滑稽,这什么原因呢?文化没有了,没有人教啊,很可怜啊,教育没有了。我早年在台湾,我的老师方东美先生,每一次谈到教育他就拍桌子,骂教育部长,教育政策彻底失败,只知道科学技术、经济贸易,只著重这个东西,人文伦理统统没有了。

你看看台湾国民党政府到今天,台湾是什么样子?全世界最乱的地方,方先生看得没有错啊。我曾经听说过去的台湾行政院长孙玉全,看到现在这个社会状况流眼泪,他说这是他的过失,当年教育部曾经申请一笔经费,来发展人文教育,他把它删掉了,现在知道错了啊,人文教育没有了,道德沦丧,经济贸易越往上发展,人越是自私自利,造成整个社会动乱,这个动乱要不能够收拾,造成灭亡啊,国民党已经灭亡了。灭亡在哪里呢?灭亡在不懂得教育,自食其果。有知识的人,有见识的人提醒他,不能接受,自己的成见很深。像孙玉全他是个学科学的,不懂得人文,他的脑子里人文这个东西不重要,要发展科技。

今天看到社会这个现象了,哭,哭有什么用啊?无济于事。厚德载物,从这个地,所以中国这个学说有相当深度,跟佛法一样,大地载物,这地是什么?心地呀,心地你能够关怀一切众生,你能够照顾一切众生,全心全力为一切众生服务,毛主席的话,全心全力为人民服务,这个服务的心,这个服务的行为就是厚德载物,载什么物呢?载全民,让全民生活过得好,社会能安定,个个人都能够得到安和乐利,这个是国家大治昌平,人人都能够守法,人人都能够顺乎大自然的原理原则,儒家、佛家经典所讲的内容就是大自然的原理原则。

你看看佛家讲的东西,我常常讲,教人什么呢?教人三桩事情:第一个财用不缺乏,跟你讲你的物质生活富起来了;第二个是智慧,高度的智慧;第三个是健康长寿,佛教经典就教这三桩事情。释迦牟尼佛自己表现的就是这样的,他做到了,他得到了。我们算是相当幸运,年轻的时候,实在上讲不年轻了,二十六岁才遇到佛法,我是急起直追,如果我早十年遇到了,今天不是这个样子。所以说福报、智慧、健康长寿,儒跟佛都是教我们这些东西,都是教我们得到这些东西。这个道德的‘德’,跟得失的‘得’意思是通的,你行道心有所得,心有所得是什么?是智慧。身有所得,身有所得的是健康长寿,是生活自在。

所以真正有道德的人,他心里所关心的是全民,全民的福祉,全民的幸福,他要为全民造福,维系社会安定,民生富裕。这个里头最重要的是教育,这个教育最重要的是智慧的教育,就是道德的教育,要人明了人与人的关系,父子有亲,父慈子孝,这就是德;兄友弟恭,这是德;君仁臣忠,这是德;朋友有信。现在的社会道没有了,德也没有了,道德没有了怎么样?天下大乱,所以将来后人写历史,这个朝代过去了,朝代不能永远存在的,会改朝换代的,改朝换代,底下一代写这一代的历史是乱史,中国历史上从来没有过的乱史,就是这些规则全部破坏了,全部消失了,这个国家民族再要复兴起来,还得要重新奠定。革命在中国也是古老的名词,革故鼎新,旧的东西革除了,新的东西要建立,新的东西建立一定比旧东西好,这个是革命的真实的意义,汤武革命。

所以我们真能期望著共产党革命之后,中国人民的生活,社会的状况,超过中国历史上任何一个时代,他成功了,给全世界每一个国家作榜样。但是中国现在还是用马克思主义,不是用中国传统的,也好,这个学说没有国际的,不分国际的,马克思统一中国,看看中国这时候是不是比古老的中国要更好?现在外国人讲搞不通了,搞中国东西,中国的孔老夫子的学说、大乘佛法,外国人来做,都好嘛,只要诚心诚意为人民服务就好啊,这个心从内心里面说出来,这叫德,不是从内心不是德,这个道理必须要懂得。

曹小姐:谢谢法师的解释。这个问题会使很多人澄清自己在道德方面、在认识上的一些谬误。但是面对著这个现实生活,现实毕竟是现实,现实生活中人们还在感叹,就是说现在的时代是一个道德沦丧的时代。法师是不是有同样的认为?现在如果是个道德沦丧的时代的话,是不是人类的道德确实到了最严重的地步?如果不是,将会发展到最严重的情况,人类会是怎么样呢?人类该用什么样的方式方法来阻止这种情况的发生?谢谢。

净空法师:道德的沦丧殆尽,确实是现在社会最严重的问题,这个不仅在中国,已经蔓延到全世界了,这不是这个地球上的局部问题,是地球上所有一切人类共同的问题,所以英国汤恩比博士才有这样的呼吁,要向中国孔孟、大乘佛法学习,他这个呼吁是在七零年代,那个时候我在台湾教学。有一次我非常讶异,天主教余彬主教提倡祭祖,我觉得这个事情不可思议,天主教、基督教信徒都要把自己家里的祖宗牌位烧掉、丢掉,为什么他这一次反常来祭祖?那个时候我在天主教多玛士修道院,他们里面办了一个东亚精神生活研究所,请我去讲佛教精神生活这一门课,所以我跟他们的渊源很深,学生当中还有不少是神父修女。以后我才搞明白了,余舒基主教参加欧洲一个会议,听到汤恩比的讲演,他这个讲演影响很大,当时罗马教皇就有反应,召开会议,主动地要求天主教的神祉人员要主动找佛教对话,所以汤恩比非常重视中国儒家的教育跟佛法的教育,所以回到台湾之后提倡祭祖。 (发布者: 欢迎投稿,网站:无量光佛教网讨论请进入:佛教论坛)

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