那时，王昱人常去邻居韩恒鹏家玩，听韩恒鹏的奶奶讲故事。韩恒鹏与王昱人年龄相仿，看到韩家也很困难，王昱人毫不犹豫地把卢校长每学期给她的资助，分给韩恒鹏一半。

卢校长曾经送给王昱人两件毛衣，一件黄色的，腰前绣着五只小鹿，还有一件蓝色的，上嵌白色和黄色花纹。这两件毛衣虽然已经穿旧了，但王昱人至今仍然完好地保存着。

它们已成为我人生档案中的重要宝贝。在我心目中，它们既是毛衣，更是卢校长对我的关爱与殷切期望。回过头看时，感到很温馨，感到产生奔前程的力量、帮助别人的力量、好好活的力量。”王昱人说。

爱的种子，就这样在一颗纯净幼小的心灵里生根发芽了。紧接着促使它向上生长的，是一位“不肯透露名字，只听说是在社会保险公司工作”的邵阿姨。

“小学五年级时，邵阿姨又开始每学期资助我150元钱。这位神秘的邵阿姨，我从来没有见过，到现在都不知道她是谁。”王昱人决心“把这份爱接过来，传下去”。她把所得资助又拿出一半，转助同班特困生张莹，直至其小学毕业。

在成长阶段，王昱人姐弟俩庆幸自己遇到了很多古道热肠的好心人，特别是吉林市民间慈善组织“辛文助学会”的叔叔阿姨们。

“助学会的叔叔阿姨，有不少是父亲的朋友，他们时常接济我们，对我俩言传身教。这些叔叔阿姨都来自工薪阶层，平时省吃俭用，24年来默默无闻地捐资助学，迄今已资助了6000多名学生。从他们身上，我们看到了生命的意义、存在的价值。”姐弟俩说。

姐弟眼中的父母

更让两个孩子发自内心感谢的，是他们的母亲。虽然他们同父异母、自幼随父亲生活，但两位母亲对他们的人生产生了深远的影响。

“我的生母，为人善良，诚实守信，常常教导我要关爱他人，懂得感恩，拿自己的财物或成果与他人分享。而在我成长过程中，和继母在一起的时间比较长，她更好比是我的心灵之灯、行动指南、力量之源。”王昱人说。

王昱人的继母是一位中学老师，她对王昱人视若己出。她当班主任时，每届都会在班上选出两个特困生，每学期分别资助每人200元钱，一直资助到大学毕业，而且从没用过真实姓名；她每次带班，都会给全班每个同学赠送一部《现代汉语词典》，一部《英汉双解词典》，署名“老师”；每当在报纸上看到有关贫困生的报道，她都会慷慨解囊，给予资助。与此同时，她自己却过得很节俭，用过的废纸、信封全部收集起来，卖给废品收购站。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)