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即使不能全部学到，也可以部分学到。孔老夫子说“人仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”，意思是说人道离我们远吗？只要我们发心行人道，人道当下就能做到。我给儿子的生日卡中说，茂森儿，做母亲的希望你更上一层楼，希望儿子做君子，做圣贤，你能满足我的愿望吗？儿子在05年1月给我的新年贺卡中回答了我的问题，这张贺卡是我最喜欢的贺卡，摘录一段与大家分享。 亲爱的妈妈：时光飞逝，您已经教育孩子30个寒暑，我在这30个寒暑中越来越体会到世界上最伟大的是母爱，母爱能在寒风中为儿女带来辉煌，在酷暑中带来清凉。《孝经》上说“行身道，扬名与后世，以显父母，孝之终也”，因此大孝者应以德之始，为天地立心，为生民立名，为往圣继绝学，为万世开太平。’天灾人祸频繁，我们庆幸得益于恩师教诲，为了继承恩师之治，从修身开始，演说圣贤之道，为了报答天地祖先古圣先贤之德。 儿茂森 我们有共同的语言，共同的觉悟，共同的理想，谢谢！于是我有一个《送子拜师文》，在06年带着儿子到香港拜师，2006年底，茂森辞去了昆士兰大学的终身教授的职务。我们母子告别了美丽的昆士兰大学美丽的校园，告别了在澳洲新买不久的花园，儿子也告别了优越的教授生活，重新当一名学子，跟着老师学习和弘扬圣贤教育，儿子在香港跟着老师学习，而我本人又回到广州，又回到当地给我的住房，放下世间的尘劳，过上清静的生活，每天提高学习文化的经典，提高生命的层次。 儿子在06年我的生日时给我写了一首诗祝贺我，这首诗念给大家： 育苗辛苦半生忙， 树高方可与人凉。 不愿儿为名利汉， 便如孟母史留香。 从07年开始，儿子走上了立身行道之路，4年来我刚才汇报过他在世界各地讲课的时间超过2000多小时，关于圣贤教育的书籍已经出版了十几种，作为母亲我很欣慰，因为儿子在真理的大海中起步扬帆了。 清朝的大官，也是大儒，曾国藩先生曾说过一句话：“读尽天下书，无非一孝字。”是的，中华传统文化如果用一个字来代表，那就是“孝”。它是一切道德的根本，一切教化的源头。这个“孝”字，上面是“老”字头，下面是“子”字，表明老一代与子一代的和谐一体。老一代，追溯上去，还有老一代，过去无始；子一代，下面还有子一代，未来无终，都是一体的。因此这个“孝”字，体现了宇宙的真理：就是道家所说“天地与我同根，万物与我一体。”古圣先贤体证了这个一体的境界，告诉我们这个事实真相，教我们从孝敬父母入手，与父母一体就是孝。扩而大之，兄弟姐妹与我一体，就是悌；国家与我一体，就是忠；朋友同事与我一体，就是信；人我一体（“凡是人皆须爱”）就是仁，也就是《弟子规》所说的“凡是人，皆须爱”，中国文化是孝的文化，所以家庭教育的重点就在孝。 下面我们看“悌”，《弟子规》素质教育中写道“出则悌”一章，体现了两种教育，一种是对兄弟姐妹、朋友同事要和睦互助；二是要尊长恭敬；对老师要恭敬，我们做父母的一定要跟孩子一块儿厉行，我每年都带着茂森到母校给校长老师拜年，而且让孩子献上感恩和赞美的诗词。在文革期间，我曾经写下洋洋万言的《回忆我的母校—华师附中》，这个当时是广州的第一中学，现在也是，我献给我的老校长，这个老校长当时都挨斗了，也献给这个学校的上级党委，也就是是华南师范大学的党委，当时我的老校长他和许多老师都因为受到文革的冲击，甚至在做那些扫地、杂工的工作，看到我写这篇《回忆母校—华师附中》他们非常感动，因为当时已经没有人承认他们了，他们看到我写1万言的字非常欢喜，我还把老师校长请到我家里吃午餐，我非常感谢我的老师和校长。而孩子看到母亲对过去的校长和老师都这么感恩和尊敬，所以在茂森幼小的心灵中就刻下了尊师重道的印象。 茂森虽然是独生子，可是工作以后，他常常对堂兄弟、表兄弟这些姐妹们、兄弟们非常的关心和爱护，还给予经济上的支援，他的两个叔叔、四个姑姑大多数在农村，所以他们的家境并不富有。但是茂森常常给他们的孩子予精神上的关怀和帮助。茂森在美国留学期间，他读书期间曾经8次组织中国留学生座谈孝道。每次组织这种活动的时候，他都是主动出钱，拿一些食品、提供茶水让这些中国留学生们聚在一起，非常开心，而且他把自己在家庭中所学到的关于传统文化孝道方面的故事和经典与大家分享，使同学们都受到鼓舞和感动，在06年茂森已经工作了，他应聘为母校“中山大学—岭南学院”的金融客座教授。当时他是用英语直接讲课，给硕士班的学生讲课。他把讲课的丰厚收入设立了一个“孝悌助学金”，在中大的母校里面，来帮助贫困的大学生，资助他们的学费和生活费。后来茂森召感的几位香港朋友也发心赞助，将这个助学金扩大。 他在中大任教时间还常常到他的母校中学给小师弟、小师妹讲解幸福成功的根基。鼓励下面的弟弟、妹妹们，要把德行和学业都搞好，受到母校学生的热烈欢迎。这是在“悌”的方面他例行的表现。 下面到第三个“谨”，《弟子规》素质教育中讲到“谨”，它要求生活有规律，作风严谨。茂森在家庭的教育中，他从小就养成了一种健康文明的生活习惯，像《弟子规》说的“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”、“对饮食，勿择拣”—他都能够做到。在家里我要求孩子坐有坐相，站有站相，读书有读书相，我从来没有问孩子喜欢吃什么东西，我做什么饭孩子就吃什么，而且他在家里要做家务。他在小学4年级的时候就已经会做饭了，记得有一天下班回来，茂森给我开门，突然伸出一只小手说“妈妈请”，我一看桌子上摆满了饭菜，有炒蛋、还有炒青菜等等，这是孩子第一次独立做好了饭菜等爸爸妈妈下班，所以我非常惊喜，印象很深刻，那么孩子从小做家务，扫地、倒垃圾，到附近的超市里买东西以及做饭洗衣服，这些劳动锻炼了孩子的自立能力。 我们除了教育孩子有自理能力之外，还要训练孩子独立办事的能力和勇于承担的精神，像《弟子规》说的“勿畏难，勿轻略”。茂森等待高考放榜之前正好有一段时间，当时我在单位接到一份会议通知书，说到杭州参加一个全国高级公共关系及管理会议，因为我当时的工作很忙，不能参加这个会，而我们单位也抽不出人来参加这个会，我就决定利用这个会议通知，让我的孩子自费参加这个会议。当时虽然茂森是高中毕业，但是从来没有独立出过远门，更没有参加过这种会议。我就对孩子说你平常不是希望有锻炼的机会嘛，现在机会里了，你准备好衣物和笔记本前往杭州开会。当时孩子愣住了，但是很快就醒过来了，他就积极的做好准备工作，自己到火车站去买火车票，然后整理行装，我叮咛他说你要认真参加这个会议，做好笔记，因为这次会议的人物都是全国著名的专家、学者、教授，你要虚心学习，代表我去开会，回来后向我们全家族传达会议的精神，到时所有的亲属都会来听你的报告。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛) |