我曾经当过老师，教过学生，小学中学我都教过，我特别赞叹老法师这个理念，就是好教。因为很多老师都说当老师太难了，不好当，我说我怎么没这个想法、没这个印象？我教了那么多年学，你看我是当班主任，从一九六四年到一九七四年，我是整整当了十年的班主任，小学、中学我都教了，我没有一点感到说学生不好教。确实学生是好教的，学生是可爱的，他的可塑性是非常强的，关键是你怎么教，尤其是你爱不爱他们。上次我曾经给大家说，我当老师弄了不少笑话，在座的可能有的没听到，我就拣几个片段给大家再重复重复。我一九六四年参加工作，参加工作以后在小学当代课老师，十九岁。我接的班，就是刚上一年级报名的一年级的小学生，那个时候是八岁上学，我就是小老师，他们是小学生，凑在一起了。

第一个笑话，报到。报到得缴学费，每个人三块钱，我就让我妈给我缝了个大布兜子，我就挎在脖子上，胸前就是个大布兜，敞口的，然后好收钱往这大布袋子里装。虽然钱不多，那时候三块钱好像都不少了，就这样的。然后学生来报到的时候，家长一般的一开始都送学生来，我坐在前面办公桌，有个小桌子，长条小桌子，我坐在那，结果这学生家长就把我围得水泄不通。八月份报到，那不正大热天，我就这个手拿钱往兜里装，这个手给人家开收据，给我热得这汗，从前胸到后背往下淌，就给我热到那分上。等我收完了以后，我到别的班门口一看，人家别的老师不像我这么收。人家怎么收？是家长学生都坐在座位上，一溜一溜搁那坐着，这个来缴完了，第二个再来，人家是这么的，收完了以后人再给学生家长，老师再讲讲话。我这啥也没顾，就是收钱，就给我围得，给我热到那个分上。这是我当老师第一个笑话。后来学年组长告诉我：「刘老师，妳怎么不知道让他们坐下？」我说没想，我就寻思收钱。这第一个笑话。

第二个笑话，学生开始上课了，我们那个时候，学校的厕所在室外，我就想孩子们小，怕他们危险，我第一件事做的什么？给他们准备手纸。我那个桌，前面那桌上一摞软和纸，谁要上厕所，来，老师给发纸，一个一个发。有的小不点，长得小的，我再领着上厕所，再给他整裤子，就是这样的。又被学年组长发现了，学年组长告诉我：「小刘老师，妳要告诉学生自己准备手纸，自己上厕所，妳不能给他们发手纸，不能带他们上厕所，要培养他们自立、自理。」这是我又学了第二招，就是学生这些事需要自己办。但是我的内心，我觉得我对孩子们充满了爱。

那时候每个班是五十四个学生，比起来，那个时候的班比较标准，不像现在的班，多的六、七十，不是那样的，个个班都一样，平均，就是教这帮小学生。教起来以后，我记得我们班有四个小小子不识数，就十个数数不过来，你这堂课刚给他教会，掰着手指头教数数，数会了，下课待会又来，老师我又忘了，这个是几又忘了。然后我就想个办法，因为五十四个学生，你不能就管他们四个，在课堂上老单独管他们，所以怎么办？我就放学把他们四个领回家，分任务，我爸爸教一个，我妈妈教一个，我姐姐教一个，我教一个，一个人教一个，这不就四个就分散了？用什么教？我爸爸是木匠，拿回来那个小木头块，我家的筷子、火柴棍，反正都能数，就是反反复覆教这十个数。好不容易把孩子们教会了，这十个数能流利的数出来、不忘了，教完了干啥？玩。干啥，怎么玩？捉迷藏，藏猫猫。你说我家住的就是那小平房，就那么大的地方，往哪藏？我记得我家那个时候，从农村搬家搬过来那个大铁锅，那口就这么大、那么高，上面还带着盖。这孩子跑到我家饭锅里去，到锅里去猫着，把盖盖上，是这样事的。因为我们住的是对面房，就是我们这趟房的门对着那趟房的门，那窗户门互相都能看见，完了我们对面那个邻居就过来说：「你看老刘家这姑娘，简直就像个孩子王似的，你看跟这些孩子玩，妳是老师还是孩子王？」我说愿意是啥是啥呗，好不容易教会了，那不得高兴吗？高兴就乐呵。那时候也没啥玩具，没啥玩的，那就捉迷藏，往哪藏都行，藏到锅里。他说那怎么能都藏到锅里去！我说藏到锅里出来再刷刷做饭呗。就是这样的。我就觉得当老师真是一种非常好的职业，也可能我性格特别符合和孩子们在一起，因为我和孩子们在一起，我觉得可开心、可快乐了；我要和大人在一起，大人有时候说那话我还听不明白，还费脑筋，所以还是和孩子们在一起好。

我教了这些小朋友，后来逐渐发展，我又教了中学。我教中学以后，我教那个班是比较特殊的班，就是别的老师如果人家不要的学生，就送到我这来。所以我这班，我一说特殊班，我们在座有的搞教育工作的就知道我说这个意思。特淘特淘，淘到什么程度？班里有个通气孔，那墙上，教室里有个通气孔，他们如果要是不喜欢下一节课上课的老师，他就得给你弄点小节目。弄个什么节目？就把那麻雀抓住以后，事先都塞到那小通气孔里，然后用个绳拴着那通气孔的小铁片，这么撑着。这个时候全班纪律特别好，鸦雀无声，谁也不吱声。所以老师一进门觉得（我们是八班，外号叫八大爷班），可能心里想：今天这班纪律咋这么好？一进屋，老师往讲台那一站，班长一喊「立、礼、坐」，这坐字一出口，这面绳一拉，满屋飞麻雀，你说这课怎么上？这就是我那些宝贝学生们，就能淘到这分上。

再譬如说，老师装粉笔那个粉笔盒，上课之前把粉笔掏出来，把没长毛的小老鼠给你装在这粉笔盒里，软乎乎、肉囊囊的，然后把盖盖上，那不还是粉笔盒吗？等老师来上课，一打开粉笔盒去拿粉笔，抓着的不是粉笔，是肉乎乎的小老鼠，吓得嗷嗷叫，女老师。然后跑到教研室去找我，「哎呀！刘老师，妳们班课我可上不了，妳快去看看吧！那个粉笔盒里是啥东西，肉乎乎的。」我说啥东西肉乎乎，不是粉笔吗？说妳快去看吧！我说我去看看，我就去了。等我往屋一进，我们班都这样，腰板扒溜直，二目平视，面无表情，就这样的。我到跟前一看，打开粉笔盒，一盒粉笔，满满的搁这放着，没有别的东西。我说你们这魔术变得挺快，就这么一会，这粉笔盒就变来变去，变了两把了，你们把那个再给我变出来我看看。我们那个宝贝，就这一窝小老鼠仔搁手心攥着，搁这嘎哒，眼睛瞅着我。我当时全班扫一眼，我就叫谁谁谁你站起来，你手里拿着什么东西？给老师看看。「没拿啥，没拿啥。」我说你把手拿出来，放在桌子上。把手放在桌子上了，实际那东西就放在他两腿中间，他放这，他把手放这，「老师，我啥也没有。」我往他跟前走的时候，他手赶快往下拿，我说你的手放在上面，不要往下拿。就是这样。等我绕过来走到跟前一看，一小窝窝，搁腿这嘎哒摆着。 (发布者: 欢迎投稿，网站:无量光佛教网，讨论请进入:佛教论坛)