2007学者教授与净空老教授对话2(9)

主持人:敬天法祖。 老和尚:方老师在那个时候告诉我,他说中国的《周官》,就是《周礼》,《周礼》是周朝的宪法,现在叫宪法。他说全世界的宪法比不上《周礼》,他叫我看,我是一遍也没看,我对政治没兴趣。他说如


  主持人:敬天法祖。

  老和尚:方老师在那个时候告诉我,他说中国的《周官》,就是《周礼》,《周礼》是周朝的宪法,现在叫宪法。他说全世界的宪法比不上《周礼》,他叫我看,我是一遍也没看,我对政治没兴趣。他说如果周朝后代子孙都能依照《周礼》,现在还是周朝。这是方老师跟我讲的,他对那个佩服的不得了,那是周公所订的。

  主持人:我几年以前在陕西的时候,因为那是周公的故乡,我在节目中间我就说了,我说周公制的《周礼》是中国的根本大法。

  老和尚:根本大法,是!这个到今天全世界还是行得通,它原理原则!这是个了不起的东西。所以我始终就想到民主比不上君主。而且孙中山先生搞一党专政,我佩服到极处。他把君主跟民主的优点结合在一起,这个很了不起!所以他真的,他是讲《三民主义》,这个学术是继承中国文武周公这个道统下来,那《三民主义》就是中国传统东西的现代化。因为帝王是他一家,是一个家族来管理国家,他的构想是我们这一国全国菁英的人才共同来管理,这个比一家当然就殊胜。可是这个里头,以后国民党没搞好,我就想到因素到底在哪里?他疏忽了一点。从前帝王选拔干部,就是他的助手,各个阶层的干部,他选拔干部是选举的,是挑选的,挑选什么?举孝廉。这就是选举!他的选举是谁选举?地方官员,而且地方官员在政绩里头,它摆在第一,最重的。

  主持人:他替朝廷举孝廉,介绍人才,而且他还微服私访。

  老和尚:这是你的政绩。选孝廉就是在童子当中,也就是不满二十岁的这些童子当中,哪个人孝顺父母?他能孝顺父母,他就会对国家尽忠,廉洁就不贪污。所以他就选这两个字,多简单。

  主持人:能孝就能尽忠,能廉就能守。

  老和尚:对,守,不贪!选了这个,国家来培养他,等于像现在讲工资,他的生活费用由国家照顾,他就专心去读书;读书以后从事于考试,替国家政府来服务。所以他们是从孝廉里面选拔出来的。现在国民党搞的,孙中山是搞国民党,党员没有选孝廉,应该他的毛病出在这里。如果说参加党的时候,孝廉是第一个条件,他就不会出问题。你说举孝廉,从汉武帝一直到满清都没有废除,改朝换代,这个制度没废除。你就晓得这东西多好。

  主持人:很重要。

  老和尚:很重要!现在大家疏忽了,变成今天这种局面,这是个事实,我们已经看到了。所以现在还是要教孝,要教廉。八德里头,“孝悌忠信,礼义廉耻,仁爱和平”,只要把这十二个字做为我们教学的中心,做为我们公民道德的规范,要求一定上从下效,从上到下一起要这样做,社会这个问题解决了,这个问题统统解决。

  事业,无论从事哪一个行业都好,都能够为社会、为国家尽一分你的力量,都能够帮助这个社会走向世界大同。人不能自杀,自杀是非常可惜的。有自杀的念头,这个意念,为什么不把你的身体奉献给社会?奉献给众生?这个多有意义!这个要提示大家,决定不要。有自杀的决心的时候,我可以一切都不要了,我为人民做事情,我不要钱,我也不要地位,我也不要官,牺牲奉献,你会被社会大众尊敬。

  主持人:其实有自杀的勇气的时候,就是勇气已经到了最高点。这个时候你离菩萨只有一念之差,回来你就是菩萨了。

  老和尚:对,不错。

  主持人:好,非常感谢净空老法师给我们今天这一天的开示,也非常感谢钱逊教授给我们带来一些问题,以及参与我们这样的讨论。在前些日子,我读净空老法师的一篇文章的时候,我对净空老法师关于现在佛教是教育,以及佛教通过教育来解决我们世界的各种各样的纷争和矛盾,化解各种冲突达至世界和平,我有这样一个学习的心得。现在这里,我也请教一下老法师,我不知道我这个归纳总结的对不对?按照净空老法师这样一个教学的理念,就是我们首先人要树立起两个信念:一个就是古往今来全人类都有一个共同的愿望和期盼,那就是要和平安定,要幸福安乐,这个是永远也不会改变的。第二是宇宙世界本来和谐,万物生来和睦,其性本善,这个也是永远不会改变的。这是我们必须要确立的两个信念。

  但是我们面临的一个现状,这个现状就是个人、家庭、国家、社会、族群、宗教种种的冲突矛盾,战争动乱,愈演愈烈。这是我们现在面临的一个现状。那么这个现状是一个根源,就是贪戾,我们必须怎么解决这个问题,怎么扭转这个现状。我们有很多的人提出了很多的办法,但是我们要有四个否定,就是说军事不能达至和平安定,政治也不能达至和平安定,经济也不能达至和平安定,科技也不能达至和平安定。这是我们要做的四个否定。

  那么剩下就是一个途径,这个途径就是“宇清、国安、家和、人乐,壹是以修身为本,教学为先”,这就是一个途径。然后这个途径就是五种教育,一种是伦理教育,一种是道德教育,一种是因果教育,一种是智慧教育,一种是科学教育,通过这五种教育来解决修身和教学的问题。这个五种教育中间坚持一个宗旨,就是“仁慈博爱,诚敬谦和”;然后达到一个目标,就是舍弃自私、傲慢,舍弃愤怒、贪婪,舍弃妒嫉和怨恨,彼此尊重,互敬互爱,和睦相处,平等对待,这是一个目标。

  然后我们是一个起点,要做到这点,其实从一个很浅显的起点就可以做到这一点,就是童蒙养正。就是以《弟子规》、《十善业道》来落实这个爱;宇宙间不管有多少种宗教,多少种存在,其实只有一个真神,这个真神就是爱,他化身于不同的宗教。我们要确立三个信心:一个信心是宗教是可以团结的,第二个信心是人民是可以教得好的,第三个信心是安定和平是可以实现的。我不知道这个归纳准不准确?

  老和尚:准确。这就是我这么多年来天天讲的,不错,很难得。

  主持人:好,让我们再一次的感谢净空老法师给我们进行的这种智慧的开示。好,也谢谢各位朋友,再见。

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